新蘇教版五下期中數(shù)學(xué)易錯題訓(xùn)練-(試卷).docx

五下數(shù)學(xué)易錯題訓(xùn)練（試卷）1、 填空。 軍軍看一本故事書，3天看了a頁，他平均每天看書（ ）頁。如果這本書一共有240頁，那這本書還剩（ ）頁沒有看完。 合唱隊男生b人，女生人數(shù)比男生的4倍還多10人，合唱隊女生有（ ）人。當(dāng)b=15時，合唱隊一共有（ ）人。 三個連續(xù)的自然數(shù)中，如果最小數(shù)是b，那么最大數(shù)是（ ）；三個連續(xù)的奇數(shù)中，如果最大的數(shù)是x，那么最小數(shù)是（ ）；三個連續(xù)的偶數(shù)和是78，則這三個連續(xù)的偶數(shù)分別是（ ）、（ ）、（ ）。 歡歡今年x歲，樂樂今年（x+3）歲。再過5年，他們相差（ ）歲。 五一班圖書角有文藝書x本，故事書的本數(shù)是文藝書的3倍，故事書有（ ）本，兩種書一共有（ ）本；當(dāng)x=15時，兩種書一共有（ ）本。 五（2）班的男生比女生少4人，如果男生有x人，那么女生有（ ）人，全班一共有（ ）人。 在一次數(shù)學(xué)測試中，小明92分，小華98分，若把小紅的得分加在一起，算得三人的平均分比原來兩人的平均分減少2分。那么小紅的得（ ）分。 5和20的最小公倍數(shù)是（ ），51和68的最大公因數(shù)是（ ）。 25和15的最小公倍數(shù)是最大公因數(shù)的（ ）倍。 兩個連續(xù)的自然數(shù)，大數(shù)是n，小數(shù)是（ ），他們的公因數(shù)是（ ）。 兩個自然數(shù)的最大公因數(shù)是1，最小公倍數(shù)是12，這兩個數(shù)是（ ）和（ ），或者（ ）和（ ）。 如果b=5a（a、b0，且都是自然數(shù)），那么a與b的最大公因數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是（ ）；如果b和a的最大公因數(shù)是1，那么他們的最小公倍數(shù)是（ ）。 0.875= （ ） =（ ）（ ）= 。 分?jǐn)?shù)單位是 的最簡真分?jǐn)?shù)有（ ）個，它們的和是（ ）。 一個最簡分?jǐn)?shù)，分子和分母的乘積是24，這個最簡真分?jǐn)?shù)是（ ）或（ ）。 的分母加上14，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子應(yīng)加上（ ）； 的分子加上6，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)（ ）。 把5米長的電線平均分成6分，每份是（ ）米，每份是1米的（ ），是5米的（ ）。2、 選擇。 明明買練習(xí)本和筆記本各x本，練習(xí)本每本1.2元，筆記本每本3元。下面求買練習(xí)本的錢比買筆記本的錢少多少的算式中，錯誤的是（ ）。 A 、 3x1.2x B、31.2x C 、（31.2）x 同學(xué)們做黃花x朵，紅花朵數(shù)比黃花的3倍多6朵。下面的方程中，不正確的是（ ）。 A、3x+6=45 B、453x=6 C、3x=45+6 1、2、3、4、6都是12的（ ）；6是6和12的（ ）。 A、因數(shù) B、倍數(shù) C、公因數(shù) D、公倍數(shù) 小華今年a歲，小樂今年（a+2）歲，再過20年，他們相差（ ）歲。 A、2 B、a C、20 張師傅4小時加工10個零件，王師傅5小時加工12個零件。誰的工作效率高？（ ）。 A、張師傅 B、王師傅 C、一樣 下面幾個分?jǐn)?shù)中，（ ）的分?jǐn)?shù)單位最大，（ ）的分?jǐn)?shù)值最大。 A、 B、 C、 D、 3、 判斷。 紅絲帶長x分米，比黃絲帶長2分米，黃絲帶長（x+2）分米。 （ ） 等式兩邊同時加、減、乘或除以同一個數(shù)，所得的結(jié)果仍然是等式。 （ ） 一個數(shù)的倍數(shù)一定比它的因數(shù)大。 （ ） 甲數(shù)是乙數(shù)的7倍（甲乙均是不等于0的自然數(shù)），甲和乙的最小公倍數(shù)是甲數(shù)。（ ） a和b是相鄰的自然數(shù)（0除外），那么a、b的最大公因數(shù)是1。 （ ） 表示兩個x相乘，2x表示兩個x相加，所以 2x。 （ ） 把分?jǐn)?shù)約分以后，分?jǐn)?shù)的大小不變，但分?jǐn)?shù)單位變了。 （ ） 把5米長的繩子平均剪成6段，每段長米。 （ ）4、 解決問題。 水果超市運來蘋果240千克，比運來梨的重量的2倍多60千克，運來香蕉比蘋果的3倍少150千克。水果超市運來梨多少千克？運來香蕉多少千克？ 小明家的房間是一個邊長54分米的正方形，如果要在地面上鋪地磚，請你設(shè)計一種長方形的地磚，并且把地面正好鋪滿。這個長方形的長和寬各是多少分米？（寫出兩種情況） 用一塊長15分米，寬9分米的長方形布料做成同樣大小、面積盡可能大的正方形手帕，而且沒有多余布，至少可以做多