小學(xué)五年級《觀察物體》導(dǎo)學(xué)案.doc

五年級數(shù)學(xué)上冊觀察物體教學(xué)建議教學(xué)內(nèi)容：教材38頁、39頁例1、例2。教學(xué)目標(biāo)：1、通過教學(xué)，使學(xué)生具有從不同角度觀察，分析推理的能力。2、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步構(gòu)建空間想象推理的能力。3、加強學(xué)生間的合作交流。重、難點：構(gòu)建初步的空間想象能力，并能表述交流。課時安排：1課時課前準(zhǔn)備 ：長方體方便面箱（六個面涂成不同的顏色）、正方體紙盒（六個面涂成不同的顏色）、醫(yī)用小藥箱模型、球、圓柱體。實施建議：1、古詩導(dǎo)入，讓學(xué)生背誦題西林壁并談?wù)?“遠(yuǎn)看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”這兩句古詩的寓意。揭示本節(jié)課課題。2、在教學(xué)活動中，教師要充分讓學(xué)生通過動手?jǐn)[放、從不同方位觀察、交流展示，議論這一過程中去發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生在活動中感悟，在活動中形成認(rèn)識。反思：觀察物體導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過觀察活動，認(rèn)識從不同的方位觀察物體，所看到的形狀不同。2、能正確辨認(rèn)從正面、側(cè)面、上面觀察到的簡單物體的形狀。重、難點：能畫出從不同方位看到的簡單物體的形狀。學(xué)具準(zhǔn)備：長方體方便面箱（六個面涂成不同的顏色）、正方體紙盒（六個面涂成不同的顏色）、醫(yī)用小藥箱模型、球、圓柱體。學(xué)習(xí)過程：活動一： 把各組準(zhǔn)備的長方體方便箱放在課桌上，按下面的要求進(jìn)行觀察。1、數(shù)一數(shù)這個長方體方便面箱一共有幾個面。2、小組同學(xué)圍課桌坐一圈，觀察紙箱，說一說：我看到的紙箱是什么樣的？至少看到紙箱的幾個面？最多能看到紙箱的幾個面？（注意：觀察時，視線一定要垂直于被觀察物體的表面。）小練習(xí)：他們誰說謊了？我班來了四個客人，他們看了一眼小藥箱后，分別說了下面的話：喜羊羊：我看到的那一面上有個紅十字。懶羊羊：我看到的那一面上寫著“小藥箱”。美羊羊：我一眼看到了小藥箱的四個面。沸羊羊：我看到了藥箱的三個面。1、 從正面、側(cè)面、上面分別觀察長方體方便面箱，然后在紙上畫出看到的圖形的形狀。填一填。活動二：1、從正面、側(cè)面、上面分別觀察正方體、球和圓柱，然后畫出看到的圖形的形狀。2、 各小組將長方體紙盒、正方體紙盒和球中的任意兩個物體擺在桌面上。把從正面、側(cè)面、上面看到的圖形畫出來。下面這些圖形是小女孩從哪個方向上看到的？5、達(dá)標(biāo)檢測。、連連看：四個同學(xué)團團坐，他們看到