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五年級英語InaNatureParkBLetslearn說課稿文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是五年級InaNatureParkBLet slearn說課稿，您來閱讀并提出寶貴意見!五年級英語InaNatureParkBLet slearn說課稿一、說內(nèi)容今天我說課的內(nèi)容是PEPBOOK5Unit6InaNaturePark.的第四課時，主要bridge,house,road,building,tree,village,city七個新詞。并能夠運用句型Thereare/is inthecity/village，描述城市、鄉(xiāng)村的景物。二、說教材本節(jié)課是單詞教學(xué)。它是在學(xué)生初步學(xué)習(xí)了A部分的單詞和句型 Thereis 之后進(jìn)行教學(xué)的。通過學(xué)習(xí)新詞，感知句子Thereare 本課時容量大，但難度不大，并受到學(xué)生的喜愛。三、說教學(xué)目標(biāo)英語課程標(biāo)準(zhǔn)指出：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和精神是小學(xué)英語教學(xué)的基本任務(wù)。在認(rèn)真教材的基礎(chǔ)上，我針對學(xué)生實際，將本課時的教學(xué)目標(biāo)及重，難點確定如下：1、能夠聽、說、讀、寫單詞bridge,house,road,building,tree.2、能夠聽、說、認(rèn)讀單詞city,village3、能夠運用句型Thereare/is inthecity/village，描述城市、鄉(xiāng)村的景物。四、說教學(xué)重點1、掌握Letslearn中的七個有關(guān)自然景物的單詞bridge,house,road,building,tree,village,city，其中前五個單詞要求聽、說、讀、寫四方面掌握。2、在情景中理解單詞的同時掌握句型Thereis/are ，能恰當(dāng)?shù)赜么司湫秃唵蚊枋龀鞘泻痛迩f的景物Thereare inthecity/village.，結(jié)合句型教師引導(dǎo)學(xué)生代換單詞，描述周圍事物，如：教室、校園等，從而進(jìn)一步運用句型。五、說教學(xué)難點1、如何利用所提供的情景以舊引新，讓學(xué)生進(jìn)入運用語言的狀態(tài)。2、名詞復(fù)數(shù)的運用和讀音。六、說教學(xué)準(zhǔn)備本課時的單詞卡片和圖片，課件七、說教法、學(xué)法小學(xué)英語教學(xué)應(yīng)把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動性、積極性作為教學(xué)的主要目的。在本課教學(xué)中以情景教學(xué)為主。并通過游戲、簡筆畫等形式激發(fā)學(xué)生的興趣，使每位學(xué)生都能積極地參與進(jìn)來。八、說教學(xué)過程(一)自由練說，促進(jìn)語言實際運用能力的提高學(xué)生在一個平等尊重的氛圍中，他們的思維是放松的，敢于說、敢于參與教學(xué)。教師要真心誠意地把學(xué)生當(dāng)成學(xué)習(xí)的主人，努力提高 導(dǎo) 的藝術(shù)，從而在教學(xué)中恰到好處地去啟發(fā)、點撥、盡可能地給學(xué)生多一點思考的時間，多一點活動的余地，多一點表現(xiàn)自己的機會，這樣才能使課堂氛圍充滿活力。因此，我在這個環(huán)節(jié)讓學(xué)生自由練說Therebe句型，復(fù)習(xí)A部分已學(xué)國的四會單詞以及句型。同時運用的競賽的方法，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，活躍了課堂氣氛，同時也為新知做好鋪墊。(二)歌曲吟唱，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣教育家托爾斯泰說過： 成功的教學(xué)所必須的不是強制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣，興趣是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的強大動力，是學(xué)生參與教學(xué)活動的基礎(chǔ)。激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的興趣，是新課導(dǎo)入的關(guān)鍵。Wellbegun,halfdone.精彩的課堂開頭，往往給學(xué)生帶來新意、親切的感覺，不僅能使學(xué)生迅速地興奮起來，而且還會使學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種自我需要，自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)新知的情景。因此，在熱身的時候，首先讓學(xué)生演唱歌曲： Thepanda ，這樣的導(dǎo)入能很快吸引住學(xué)生，同時還渲染了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的良好氣氛。(三)呈現(xiàn)新知，合作互動。在小學(xué)英語課堂中使學(xué)生保持一種積極的緊張感，能夠激發(fā)他們學(xué)習(xí)的外部動機，引發(fā)他們一系列的自主活動，促進(jìn)外部動機向內(nèi)部動機的轉(zhuǎn)化。Today,wearegoingtolearn Unit6.InaNaturePark 。Illdivideyouintofourgroups.Whichoneisbest,theyllgettheflag,OK?Now,Letsstart.于是我提出問題Canyousaysomething aboutthepanda?.引入學(xué)習(xí)主題，并通過簡筆畫創(chuàng)設(shè)情景，自然引入新詞的學(xué)習(xí)。游戲所帶來的樂趣會使每一位參與者保持一種積極的心態(tài)。游戲是學(xué)習(xí)的一種重要途徑，也是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的最佳方法。因此，在操練時，我首行了一些機械的練習(xí)，如： Listen,pointandrepeat. 聽音、指詞、跟讀， Canyouhelpme? 你能幫助我拼出單詞嗎?同時在學(xué)習(xí)生詞時感知 Thereare 句型，做到 詞不離句，句不離詞 ，重視對學(xué)生思維，觀察能力的培養(yǎng)，特別是對學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生們們在師生，生生，小組等不同的合作方式中，學(xué)會傾聽，學(xué)會，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。(四)課堂，及時評價。通過對知識的小結(jié)，幫助學(xué)生將本課的信息進(jìn)行加工、儲存，從而明確教學(xué)目標(biāo)、重點和難點;對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)評價，以評價促發(fā)展，培養(yǎng)小組團(tuán)隊精神，激勵學(xué)生大膽開口，積極活動，為小組爭得榮譽。內(nèi)容概括：這篇介紹了五年級英語InaNatureParkBLet slearn說課稿，希望對你有幫助!同類熱門：英語小學(xué)五年級上冊