電能和電功率的計算教案和反思.docx

電能和電功率的綜合計算重慶市道角中學(xué)校 李朝東【教學(xué)內(nèi)容分析】電能和電功率的計算是初中電學(xué)計算的重點也是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點，還是每年中考的熱點，計算題中集中了初中電學(xué)幾乎所有的重點，例如：串聯(lián)或并聯(lián)電路的電流、電壓、總電阻的特點，歐姆定律和電功率的計算，圖像數(shù)據(jù)的處理等，對學(xué)生的計算能力、邏輯思維能力和計算能力等要求較高。在教學(xué)時應(yīng)該引起足夠重視。【學(xué)生情況分析】計算題是我校學(xué)生學(xué)習(xí)的難點。除了學(xué)習(xí)內(nèi)容本身有一定難度外，相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性不夠，對學(xué)過的公式?jīng)]有理解記憶造成公式記不牢，加上計算能力和邏輯思維能力較差給本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)也帶來了困難。一些學(xué)生的書寫也欠規(guī)范?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1知識與技能 （1）會通過電能表計算電能和電功率；（2）會求燈泡相關(guān)的電能和電功率； （3）會根據(jù)電路圖求相關(guān)的電能和電功率問題2過程與方法 學(xué)生經(jīng)過不斷的練習(xí)和教師的引導(dǎo)，使學(xué)生對電能和電功率的計算題有一定的思路。培養(yǎng)學(xué)生分析計算能力，語言表述能力和邏輯思維能力。3情感、態(tài)度與價值觀 (1)培養(yǎng)學(xué)生良好的計算題書寫習(xí)慣。 （2）學(xué)生積極參與練習(xí)、討論、交流，培養(yǎng)語言表述能力、計算能力和邏輯思維能力等。【教學(xué)重點】電能和電功率的計算【教學(xué)難點】 分析電功率在電路中的極值問題【教學(xué)器材】多媒體【教學(xué)流程】復(fù)習(xí)默寫公式 展示學(xué)習(xí)目標(biāo) 鞏固練習(xí)1 學(xué)習(xí)收獲 鞏固練習(xí)3 鞏固練習(xí)2 作業(yè)布置 【教學(xué)方法】啟發(fā)式教育，教師引導(dǎo)為輔，學(xué)生訓(xùn)練為主，講練結(jié)合?！窘虒W(xué)過程】一、引入新課學(xué)生默寫電能和電功率的相關(guān)知識好公式，展示默寫的結(jié)果，教師點評。設(shè)計意圖：根據(jù)奧蘇伯爾“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備原理”，激活學(xué)生已有的知識與經(jīng)驗，為新課學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。二、進(jìn)行新課：1.學(xué)生明確復(fù)習(xí)目的。設(shè)計意圖：根據(jù)有效課堂理論“示標(biāo)導(dǎo)學(xué)”2.學(xué)生做習(xí)題1，教師巡視指導(dǎo)，針對學(xué)生在黑板上的完成情況作出點評。 設(shè)計意圖：本題要求學(xué)生學(xué)會通過電能表來計算用電器消耗的電能和電功率。體現(xiàn)物理來自生活，物理又回歸于生活。3.學(xué)生完成練習(xí)2，教師巡視指導(dǎo)，針對學(xué)生在黑板上的完成情況作出點評。設(shè)計意圖：本題主要是針對燈泡的電能和電功率的計算，加深學(xué)生對額定功率和實際功率的理解，培養(yǎng)學(xué)生的計算能力。3.學(xué)生完成練習(xí)3，教師巡視指導(dǎo)，針對學(xué)生在黑板上的完成情況作出點評設(shè)計意圖：本題通過加入燈的電功率問題，讓串聯(lián)電路電阻有分壓作用的相關(guān)計算變得更難一些，。培養(yǎng)學(xué)生知識理解和遷移運(yùn)用能力。4.學(xué)生完成練習(xí)4，教師巡視指導(dǎo)，針對學(xué)生在黑板上的完成情況作出點評。設(shè)計意圖：本題是一道串聯(lián)電路相關(guān)的電能和電功率的計算，難度不太大。著重訓(xùn)練學(xué)生對基本公式運(yùn)用于計算的能力培養(yǎng)。5.教師和學(xué)生一起來完成練習(xí)5，教師教學(xué)中注意分析思路引導(dǎo)，公式的正確選擇，怎樣分析電功率的極值。設(shè)計意圖：本題是一道復(fù)雜電能和電功率的計算題，難度大。著重訓(xùn)練學(xué)生對公式的綜合運(yùn)用能力和邏輯思維能力。三、學(xué)生談電能和電功率計算要注意的問題。四、作業(yè)題: 新課堂第三課時余下的習(xí)題。五、小結(jié)：要熟記電能和電功率的計算公式，燈泡計算注意區(qū)分實際功率和額定功率，根據(jù)已知條件選擇好公式。下來做題多體會老師的分析方法。教學(xué)反思：有關(guān)電功率的計算涉及的物理公式較多對初中學(xué)生來說，有一定難度.在練習(xí)前幫助學(xué)生復(fù)習(xí)一下電功率的公式和歐姆定律的公式是非常必要的。講例題前應(yīng)給學(xué)生一定的思考時間，要在教會學(xué)生獨(dú)立思考上下功夫.鼓勵學(xué)生一題多解，教師也應(yīng)在一體多變上下功夫. 計算涉及的物理量比較多，題目的難度比較大.解題時要認(rèn)真審題，理清解題思路，挖掘題目中的隱含條件，加深對額定電壓、額定功率、實際電壓、實際功率的認(rèn)識和理解，提高運(yùn)用知識的能力，弄清串、并聯(lián)電路中電功率的特點，加深對計算過程中必須對各物理量一一對應(yīng)的重要性的認(rèn)識. 有關(guān)電功率的計算涉及的物理量較多，綜合性較強(qiáng)，而且靈活