創(chuàng)建特色園所做好幼小銜接.doc

教學(xué)資料范本創(chuàng)建特色園所做好幼小銜接編 輯：_時(shí) 間：_實(shí)小幼兒園是_實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一部分.實(shí)驗(yàn)小學(xué)的發(fā)展方向.就是幼兒園的工作目標(biāo)。幾年來(lái).我們時(shí)刻關(guān)注小學(xué)的發(fā)展。辦特色園所.搞好幼小銜接.是幼兒園的工作重點(diǎn).為了讓孩子們順利升入小學(xué).在完成幼兒活動(dòng)目標(biāo)的前提下.我們又嘗試搞了特色教育.下面將我們的做法向各位領(lǐng)導(dǎo)作一匯報(bào)：一、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大凡成功的人士.都有自己特定的成功“秘訣”.或是堅(jiān)忍不拔毅力；或是刻苦鉆研的精神；或是吃苦耐勞的風(fēng)范。這些可貴的品質(zhì)就是從小養(yǎng)成的.在學(xué)校培養(yǎng)的。我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校訓(xùn).就是“讓學(xué)生都擁有成功的鑰匙”.教孩子把握鑰匙.開(kāi)啟成功的大門.不僅是小學(xué)部的辦學(xué)目的.也是我們幼兒園的工作目標(biāo)。為了孩子們升入小學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.我們從基礎(chǔ)開(kāi)始抓起。首先.我們從坐姿、站姿、寫姿入手.培養(yǎng)幼兒的良好的行為習(xí)慣。不管是上課還是做操.我們要求幼兒坐要正.站要直.挺胸抬頭。寫寫畫畫時(shí).握筆方式要正確.一尺一寸一拳頭。這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練.幼兒的坐姿、站姿、寫姿都得到很好的改觀.趴著畫畫的不見(jiàn)了.屈膝弓背的消失了?？晌覀儾⒉环潘?我們深知.習(xí)慣的養(yǎng)成需要保持.需要持之以恒.因此.老師重點(diǎn)在平時(shí)提醒孩子們.以促進(jìn)良好習(xí)慣的形成。其次.培養(yǎng)幼兒善于觀察勤于思維的良好習(xí)慣。如果說(shuō)學(xué)習(xí)姿勢(shì)是走向成功之外因的話.那么觀察力、思維力的形成.才是孩子們將來(lái)走向成功的內(nèi)部因素。上課時(shí).教孩子們獲得知識(shí)是次要的.重要的是教會(huì)孩子學(xué)會(huì)觀察.善于思考。老師們以新的教學(xué)模式武裝自己的頭腦.善于調(diào)動(dòng)孩子們的主觀能動(dòng)性.激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)積極性。在與孩子共同完成學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí).善于啟發(fā)誘導(dǎo).多提幾個(gè)為什么.讓孩子做主題活動(dòng)的主人.讓孩子悟出“為什么”的答案。引導(dǎo)幼兒觀察時(shí).按照一定的順序.或方位順序.或時(shí)間順序.切忌視而不見(jiàn)。另外.我們還經(jīng)常組織幼兒觀看周一的小學(xué)升旗儀式.不僅讓孩子們認(rèn)識(shí)小學(xué).了解小學(xué).更重要的是培養(yǎng)孩子們從小熱愛(ài)黨.熱愛(ài)祖國(guó)的優(yōu)秀品質(zhì)。小學(xué)組織的各種活動(dòng).幼兒園都積極參與.特別是古詩(shī)文朗誦會(huì)和六一、元旦文藝演出等活動(dòng).幼兒園的節(jié)目都贏得了全校師生的好評(píng)。二、大力實(shí)施賞識(shí)教育。實(shí)施賞識(shí)教育.在實(shí)驗(yàn)小學(xué)已開(kāi)展了一年.效果顯著。幼兒園的老師們也積極學(xué)習(xí)賞識(shí)教育的理論.并運(yùn)用到實(shí)際工作中去.將賞識(shí)教育貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程.無(wú)論是在室內(nèi)上課.還是在室外活動(dòng)都用賞識(shí)的眼光看待每一個(gè)孩子.正確對(duì)待孩子什1的個(gè)性差異.讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中樹(shù)立自信心、體驗(yàn)成功感。孩子們有了進(jìn)步.教師及時(shí)表?yè)P(yáng).或加上一面小紅旗.或獎(jiǎng)給一朵小紅花.或給予掌聲鼓勵(lì)。實(shí)踐證明.賞識(shí)教育能讓孩子們?cè)?