《軟件工程導(dǎo)論》期末考試試題和答案.doc

1. 軟件生存周期一般可分為_問題定義_、可行性研究、_需求分析_、設(shè)計編碼、_測試_、運行與維護階段。2. 按軟件的功能進行劃分，軟件可以劃分為 系統(tǒng)軟件 、 支撐軟件 和應(yīng)用軟件。3. 可行性研究主要集中在以下四個方面 經(jīng)濟可行性 、 技術(shù)可行性 、法律可行性 和抉擇。4. 用戶界面的 可使用性 是用戶界面設(shè)計最重要的也是最基本的目標(biāo)。5. 常見的軟件概要設(shè)計方法有3大類：以數(shù)據(jù)流圖為基礎(chǔ)構(gòu)造模塊結(jié)構(gòu)的_結(jié)構(gòu)化設(shè)計方法_，以數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)構(gòu)造模塊的_jackson方法_，以對象、類、繼承和通信為基礎(chǔ)的_面向?qū)ο笤O(shè)計方法_。6. _數(shù)據(jù)流圖_和_數(shù)據(jù)字典_共同構(gòu)成系統(tǒng)的邏輯模型。7. 軟件測試的方法有_分析方法_和_非分析方法_（即黑盒法）。8. 單元測試一般以_白盒_測試為主，_黑盒_測試為輔。9. 成本估計方法主要有_自底向上估計_、_自頂向下估計_和算法模型估計三種類型。1. 下列哪個階段不屬于軟件生存周期的三大階段（ C ）。 A、計劃階段 B、開發(fā)階段 C、編碼階段 D、維護階段2. 需求分析是（ A ）。 A、 軟件開發(fā)工作的基礎(chǔ) B、 軟件生存周期的開始 C、 由系統(tǒng)分析員單獨完成的 D、 由用戶自己單獨完成的3. 原型化方法是軟件開發(fā)中一類常用的方法，它與結(jié)構(gòu)化方法相比較，更需要（ B ）。 A、 明確的需求定義 B、完整的生命周期 C、 較長的開發(fā)時間 D、熟練的開發(fā)人員4. 軟件維護時，對測試階段未發(fā)現(xiàn)的錯誤進行測試、診斷、定位、糾錯，直至修改的回歸測試過程稱為（ A ）。 A、改正性維護 B、適應(yīng)性維護 C、完善性維護 D、預(yù)防性維護5. 一般說來，投入運行的軟件系統(tǒng)中有錯誤（ A ）。A、不是不可以理解的B、是不能容忍的C、是要求退貨的理由D、是必然的1. 在進行總體設(shè)計時應(yīng)加強模塊間的聯(lián)系。（ N ）2. 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖是精確表達程序結(jié)構(gòu)的圖形表示法。因此，有時也可以將系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖當(dāng)作系統(tǒng)流程圖使用。（ N ）3. 用黑盒法測試時，測試用例是根據(jù)程序內(nèi)部邏輯設(shè)計的。（ N ）4. 在程序調(diào)試時，找出錯誤的位置和性質(zhì)比改正該錯誤更難。（ Y ）5. 以對象、類、繼承和通信為基礎(chǔ)的面向?qū)ο笤O(shè)計方法（OOD）也是常見的軟件概要設(shè)計方法之一。（ Y ）6. 如果通過軟件測試沒有發(fā)現(xiàn)錯誤，則說明軟件是正確的。（ N ） 7. 快速原型模型可以有效地適應(yīng)用戶需求的動態(tài)變化。（ Y ）8. 模塊化，信息隱藏，抽象和逐步求精的軟件設(shè)計原則有助于得到高內(nèi)聚，低耦合度的軟件產(chǎn)品。（ Y ）9. 集成測試主要由用戶來完成。（ N ）10. 軟件危機完全是由于硬件問題引起的。（ N ）得 分評卷人六、分析設(shè)計題（每小題10分，共20分）1. 某“調(diào)整工資”處理模塊接受一個“職稱”的變量，根據(jù)職稱的不同（助教，講師，副教授，教授）作不同的處理，其中若是助教還必須輸入工齡，只有工齡超過兩年才能調(diào)整工資。請用等價類劃分法設(shè)計測試用例。2. 假定某航空公司規(guī)定，乘客可以免費托運重量不超過30公斤的行李。當(dāng)行李重量超過30公斤時，對頭等艙的國內(nèi)乘客超重部分每公斤收費4元，對其它艙的國內(nèi)乘客超重部分每公斤收費6元，對國外乘客超重部分每公斤收費比國內(nèi)乘客多一倍，對殘疾乘客超重部分每公斤收費比正常乘客少一半。用判定樹表示計算行李費的算法。一、填空題（每空1分，共20分）1. 問題定義 需求分析 測試2. 系統(tǒng)軟件 支撐軟件3. 經(jīng)濟可行性 技術(shù)可行性 法律可行性4. 可使用性5. 結(jié)構(gòu)化設(shè)計方法（SD） Jackson方法 面向?qū)ο笤O(shè)計方法（OOD）6. 數(shù)據(jù)流圖 數(shù)據(jù)字典7. 分析方法 非分析方法8. 白盒 黑盒 9. 自頂向下估計 自底向上估計二、單項選擇題（每小題2分，共10分）12345CABAA四、判斷題（每小題2分，共20分）15： 610：六、分析設(shè)計題（每小題10分，共20分）1. 劃分等價類： 輸入條件合理等價類不合理等價類職稱教授副教授講師四種職稱之外任意一種職稱兼工齡助教兼工齡大于2年助教兼工齡等于兩年 助教兼工齡小于兩年設(shè)計測試用例： 輸入數(shù)據(jù)預(yù)期結(jié)果覆蓋范圍教授輸入有效，進行調(diào)