網(wǎng)站功能框架.doc

網(wǎng)站功能框架一、課程簡(jiǎn)介 教師課程簡(jiǎn)介能夠及時(shí)提供社會(huì)上最新的學(xué)科相關(guān)的技術(shù)、新聞，及時(shí)的發(fā)布最新技術(shù)與課程的管理是管理員每天的工作。對(duì)學(xué)生能及時(shí)了解新知識(shí)、新技術(shù)具有重要意義。二、教學(xué)大綱 教學(xué)大綱是日常教學(xué)生活中的必備資料，包括課程表、教學(xué)進(jìn)度、考試安排等內(nèi)容。教師根據(jù)課程進(jìn)度及時(shí)的制作教學(xué)大綱、規(guī)劃教學(xué)任務(wù)并發(fā)布，有利于學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。同時(shí)同科目教師可通過(guò)自己編寫(xiě)的教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)研究與交流，有助于提高教學(xué)質(zhì)量和方法。教學(xué)大綱以WORD文檔形式進(jìn)行保存編輯，并由相關(guān)教師進(jìn)行實(shí)時(shí)更新。學(xué)生可根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況選擇性查看相關(guān)教學(xué)大綱，把握好學(xué)習(xí)方法與進(jìn)度。三、教學(xué)內(nèi)容 四、習(xí)題園地 五、在線答疑 教師可以針對(duì)比較有代表性的問(wèn)，或者平時(shí)課業(yè)中學(xué)生容易犯錯(cuò)的題目及留言請(qǐng)教的問(wèn)題，作詳細(xì)解答并予以發(fā)布，方便眾多學(xué)生查看，也可避免同一道題目反復(fù)講解的情況，優(yōu)化資源配置，提高學(xué)習(xí)效率。六、發(fā)布作業(yè) 七、互動(dòng)交流 系統(tǒng)的交流平臺(tái)設(shè)計(jì)成為一個(gè)留言板類型，方便所有人交流。登錄后顯示姓名，未登錄則顯示為游客。瀏覽者可發(fā)表留言或問(wèn)題，其它瀏覽者或?qū)I(yè)教師可以答復(fù)。八、管理登錄 管理員（教師）可登錄對(duì)系統(tǒng)中所有資源進(jìn)行管理，同時(shí)回復(fù)學(xué)生問(wèn)題。系統(tǒng)功能框架如圖3-2所示：精品課程網(wǎng)站新課程簡(jiǎn)介簡(jiǎn)介教學(xué)大綱教教學(xué)內(nèi)容參習(xí)題園地實(shí)習(xí)在線答疑自 作發(fā)布作業(yè)會(huì) 互互動(dòng)交流管管理登錄管理員教學(xué)大綱管理網(wǎng)站通知設(shè)置課程簡(jiǎn)介管理教學(xué)內(nèi)容管理管理員設(shè)置在線答疑管理習(xí)題園地管理在線作業(yè)管理注冊(cè)會(huì)員管理網(wǎng)站互動(dòng)管理是登錄管理后臺(tái)各種資源注銷管理員信息驗(yàn)證圖3-4 管理員信息管理業(yè)務(wù)流程圖學(xué)生操作：學(xué)生登錄，瀏覽信息，課程教學(xué)，下載資源，發(fā)表留言等功能。如下圖所示：學(xué)生登錄修改密碼注銷修改完成瀏覽或下載資源圖3-6 用戶信息服務(wù)業(yè)務(wù)流程圖3.4 系統(tǒng)用例圖由參與者（Actor）、用例（Use Case）以及它們之間的關(guān)系構(gòu)成的用于描述系統(tǒng)功能的動(dòng)態(tài)視圖稱為用例圖。系統(tǒng)管理員管理信息和用戶功能信息用例圖如圖3-7、圖3-8所示： 圖3-7 系統(tǒng)管理信息用例圖圖3-8 用戶功能信息用例圖4 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)是針對(duì)一個(gè)給定的應(yīng)用環(huán)境提供一個(gè)確定最優(yōu)數(shù)據(jù)模型與處理模式的邏輯設(shè)計(jì)，以及一個(gè)確定數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)與存取方法的物理設(shè)計(jì)。數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)應(yīng)能夠達(dá)到操作方便、利用率高、布局合理、維護(hù)及擴(kuò)允方便、數(shù)據(jù)冗余度小的要求。4.1 系統(tǒng)E-R圖教學(xué)大綱管理E-R圖清楚地描述了系統(tǒng)中各個(gè)實(shí)體之間的聯(lián)系，以及各個(gè)實(shí)體所具有的屬性，可以很清楚地了解整個(gè)系統(tǒng)的總體處理。E-R圖如圖4-1