


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
客戶(hù)需求分析步驟一、如何分析客戶(hù)需求1、 首先要圈定明確的客戶(hù)群,只有明確的客戶(hù)群,才能有針對(duì)性地去研究。2、 學(xué)會(huì)用客戶(hù)的語(yǔ)言描繪產(chǎn)品。3、 學(xué)會(huì)理解客戶(hù)的多重身份。4、 了解客戶(hù)的價(jià)值觀(guān)。5、 理解客戶(hù)需求背后的深層次心理需求6、 (設(shè)身處地的換位思考)去體驗(yàn)客戶(hù)的生活世界,而不是客觀(guān)世界。只有這樣,才能像有經(jīng)驗(yàn)的銷(xiāo)售那樣,見(jiàn)到什么人說(shuō)什么話(huà)。二、如何了解客戶(hù)的需求客戶(hù)的需求是千差萬(wàn)別的,不了解客戶(hù)的需求,就無(wú)法提供有效的服務(wù),更不可能贏(yíng)得客戶(hù)忠誠(chéng)。在實(shí)踐中,通??梢酝ㄟ^(guò)以下方法來(lái)了解客戶(hù)的需求。1利用提問(wèn)來(lái)了解客戶(hù)的需求要了解客戶(hù)的需求,提問(wèn)題是最直接、最簡(jiǎn)便有效的方式。通過(guò)提問(wèn)可以準(zhǔn)確而有效地了解到客戶(hù)的真正需求,為客戶(hù)提供他們所需要的服務(wù),在實(shí)際運(yùn)用中有以下幾種提問(wèn)方式(1)提問(wèn)式問(wèn)題。單刀直入、觀(guān)點(diǎn)明確的提問(wèn)能使客戶(hù)詳述你所不知道的情況。例如,你可以問(wèn):“*”這常常是為客戶(hù)服務(wù)時(shí)最先問(wèn)的問(wèn)題,提這個(gè)問(wèn)題可以獲得更多的細(xì)節(jié)。(2)封閉式問(wèn)題。封閉式的問(wèn)題即讓客戶(hù)回答“是”或“否”,目的是確認(rèn)某種事實(shí)、客戶(hù)的觀(guān)點(diǎn)、希望或反映的情況。問(wèn)這種問(wèn)題可以更快地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,找出問(wèn)題的癥結(jié)所在。例如“*”。如果沒(méi)有得到回答,還應(yīng)該繼續(xù)問(wèn)一些其他的問(wèn)題,從而確認(rèn)問(wèn)題的所在。(3)了解對(duì)方身份的問(wèn)題。(4)描述性問(wèn)題。讓客戶(hù)描述情況,談?wù)勊挠^(guān)點(diǎn),這有利于了解客戶(hù)的興趣和問(wèn)題所在。(5)澄清性問(wèn)題。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候詢(xún)問(wèn)、澄清客戶(hù)所說(shuō)的問(wèn)題,也可以了解到客戶(hù)的需求。(6)有針對(duì)性的問(wèn)題。例如要問(wèn)客戶(hù)對(duì)所提供的圖紙優(yōu)化是否滿(mǎn)意,這有助于提供客戶(hù)的滿(mǎn)意度和再次咨詢(xún)。(7)詢(xún)問(wèn)其他要求的問(wèn)題。2、通過(guò)傾聽(tīng)客戶(hù)談話(huà)來(lái)了解客戶(hù)的需求在與客戶(hù)進(jìn)行溝通時(shí),必須集中精力,認(rèn)真傾聽(tīng)客戶(hù)的回答,站在對(duì)方的角度盡力去理解對(duì)方所說(shuō)的內(nèi)容,了解對(duì)方在想些什么,對(duì)方的需要是什么,要盡可能多地了解對(duì)方的情況,以便為客戶(hù)提供滿(mǎn)意的服務(wù)。3通過(guò)觀(guān)察來(lái)了解客戶(hù)的需求(一般是當(dāng)面交流)要想說(shuō)服客戶(hù),就必須了解他當(dāng)前的需要,然后著重從這一層次的需要出發(fā),動(dòng)之以情,曉之以理。在與客戶(hù)溝通的過(guò)程中,你可以通過(guò)觀(guān)察客戶(hù)的非語(yǔ)言行為了解他的需要、欲望、觀(guān)點(diǎn)和想法??偠灾?,通過(guò)適當(dāng)?shù)貑?wèn)問(wèn)題,認(rèn)真傾聽(tīng),以及觀(guān)察他們的非語(yǔ)言行為,可以了解客戶(hù)的需求和想法,更好地為他們服務(wù)。三、對(duì)于潛在客戶(hù)的需求跟進(jìn)客戶(hù)需求不是僅僅通過(guò)調(diào)研能夠了解的。單憑幾百個(gè)樣本并不能夠完全抽取出客戶(hù)的核心需求。了解客戶(hù)需求不能單依靠市場(chǎng)調(diào)研這一種方式,而是需要隨時(shí)隨地的關(guān)注客戶(hù)需求,行業(yè)變化會(huì)產(chǎn)生客戶(hù)需求,日常的銷(xiāo)售反饋就是客戶(hù)需求,客戶(hù)的抱怨也是需求,售后服務(wù)人員的電話(huà)記錄單中也有客戶(hù)需求,研發(fā)人員的創(chuàng)新也是客戶(hù)需求。其實(shí),無(wú)論是在市場(chǎng)之內(nèi)還是市場(chǎng)之外,客戶(hù)都在不斷地表達(dá)著他們的需求。因此,只有企業(yè)整體時(shí)刻保持對(duì)客戶(hù)的關(guān)注,才能真正做到了解客戶(hù)需求。與客戶(hù)“換位思考”站在客戶(hù)的立場(chǎng)去了解需求,要能夠分配更多的時(shí)間去關(guān)注客戶(hù),更要能與客戶(hù)做“換位思考”?;叵胍幌略谏蟼€(gè)月中花了多少時(shí)間與你的5位最重要的客戶(hù)在一起?與他們的交談僅僅是禮貌的寒暄,還是關(guān)于客戶(hù)最重要需求的實(shí)質(zhì)性討論?假設(shè)你是你的5個(gè)最重要客戶(hù)中某一家的首席執(zhí)行官,試著問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題:你的總體目標(biāo)是什么?什么是你最關(guān)心的事情?為了幫助你達(dá)到自己的目標(biāo),供應(yīng)商應(yīng)該怎么做?目前的供應(yīng)商是否符合你的希望?他們?yōu)楹挝茨芊夏愕南M孔鳛槠髽I(yè)來(lái)說(shuō),早就應(yīng)該結(jié)束想當(dāng)然制造客戶(hù)需求的階段了,只有企業(yè)整體重視起來(lái),從實(shí)際出發(fā),以客戶(hù)為本,才能真正達(dá)到對(duì)客戶(hù)需求的了解。以下案例可應(yīng)用于“與相關(guān)行業(yè)的企業(yè)合作”,與其他企業(yè)打造戰(zhàn)略合作,一體化服務(wù)的經(jīng)營(yíng)方式。有一個(gè)經(jīng)典的商業(yè)案例:一個(gè)中等規(guī)模的公司從通用電氣購(gòu)買(mǎi)了價(jià)值50萬(wàn)美元的個(gè)人電腦。通用電氣并不制造電腦。這家公司為什么不直接從制造商那里購(gòu)買(mǎi)電腦呢?答案是:制造商只賣(mài)電腦,而這種產(chǎn)品很多廠(chǎng)家都能生產(chǎn)。相反,通用電氣不僅向這家公司出售電腦,還提供自選配置、附件、服務(wù)和融資。這家公司與客戶(hù)的聯(lián)系是電子化的,公司需要電腦來(lái)支持對(duì)客戶(hù)的服務(wù),而融資提供了資金的來(lái)源,使企業(yè)能夠更好地匹配收入和支出,進(jìn)行一項(xiàng)為期三年的技術(shù)改造。通用電氣看到了這一系列需求,滿(mǎn)足了他們的需要,為他們提供了一個(gè)解決方案??赡芎芏嗳苏f(shuō),通用電氣有實(shí)力做到這些。但請(qǐng)注意,這里重要的是他了解到了客戶(hù)需求,才可能去實(shí)現(xiàn)。通常情況下,客戶(hù)并不十分清楚或
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 代駕司機(jī)崗位面試問(wèn)題及答案
- 2025屆湖北省示范初中高一下化學(xué)期末檢測(cè)模擬試題含解析
- 太原市重點(diǎn)中學(xué)2025年高一化學(xué)第二學(xué)期期末綜合測(cè)試模擬試題含解析
- 河北省衡水滁州分校2025屆化學(xué)高一下期末考試試題含解析
- 河南文物鉆探管理辦法
- 機(jī)構(gòu)合作管理暫行辦法
- 北京藥品直供管理辦法
- 智慧治理視角下基層指揮中心數(shù)字化管理效能提升研究
- 關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)體系構(gòu)建與應(yīng)用研究
- 民族院校師生管理辦法
- 陜西省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育2025公需課《黨的二十屆三中全會(huì)精神解讀與高質(zhì)量發(fā)展》20學(xué)時(shí)題庫(kù)及答案
- 2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下學(xué)期期末試卷(含答案)
- 教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃
- 會(huì)計(jì)師事務(wù)所員工績(jī)效考評(píng)新版制度
- 氣釘槍安全培訓(xùn)教材PPT學(xué)習(xí)教案
- 小學(xué)數(shù)學(xué)圖形與幾何知識(shí)點(diǎn)歸納匯總
- APQP培訓(xùn)教材PPT課件
- JC∕T 1083-2008 水泥與減水劑相容性試驗(yàn)方法
- 食品工程原理(李云飛)第二章ppt 傳熱
- 二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊.ppt
- 儀表工程質(zhì)量控制點(diǎn)等級(jí)劃分表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論