2014年事業(yè)統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)說(shuō)明.docx

2014年教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)會(huì)一、通報(bào)省廳上半年工作情況6月23-25日，與云南召開(kāi)全國(guó)布置會(huì)，通報(bào)2013年度事業(yè)統(tǒng)計(jì)匯總情況，同時(shí)強(qiáng)調(diào)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)核查工作，將出臺(tái)相關(guān)政策文件落實(shí)統(tǒng)計(jì)核查工作。7月17日，于省教育廳召開(kāi)全省事業(yè)統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)會(huì)省教育廳將于9月-10月份，抽出1到2周時(shí)間對(duì)全省數(shù)據(jù)采集情況進(jìn)行抽查，屆時(shí)會(huì)以正式通知形式下發(fā)。辦學(xué)條件將成為核查工作的主體。二、代碼系統(tǒng)運(yùn)行情況代碼系統(tǒng)每年開(kāi)放四次，每季度末開(kāi)放一次，為日常系統(tǒng)維護(hù)，開(kāi)放時(shí)間為每季度最后一周，7月初-9月中旬，為年統(tǒng)開(kāi)放一次，市級(jí)錄入時(shí)間截止到9月初，縣級(jí)錄入時(shí)間截止到8月底。工作重點(diǎn)：1、歸屬錯(cuò)誤學(xué)校市級(jí)統(tǒng)一整理、調(diào)整（衡水市沒(méi)有）2、信息不全學(xué)校由縣級(jí)調(diào)整（本市只涉及桃城區(qū)部分學(xué)校）3、撤并學(xué)校、新建學(xué)校不能盲目，按規(guī)定每撤并一所學(xué)校需要省教育廳批準(zhǔn)，新建學(xué)校需要完整的審批手續(xù)。4、小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)辦學(xué)性質(zhì)需明確，原則上按有無(wú)獨(dú)立法人、公章區(qū)分，有的話(huà)列為小學(xué)，反之則列為教學(xué)點(diǎn)。學(xué)校性質(zhì)不能隨意變動(dòng)，造成小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)數(shù)量變化過(guò)大而產(chǎn)生異動(dòng)值、敏感數(shù)據(jù)，引起上級(jí)統(tǒng)計(jì)部門(mén)關(guān)注。5、小學(xué)附設(shè)幼兒班和獨(dú)立幼兒園辦學(xué)性質(zhì)需明確，原則上按有無(wú)辦園許可證區(qū)分，有辦園許可證及獨(dú)立法人的可列為獨(dú)立園，否則只能列為附設(shè)幼兒園，區(qū)分好類(lèi)別以后在代碼統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)中修改。學(xué)校性質(zhì)不能隨意變動(dòng)，原因同上。6、代碼代碼統(tǒng)計(jì)時(shí)間節(jié)點(diǎn)：8月30日，縣級(jí)代碼統(tǒng)計(jì)完成并封庫(kù)，9月10日，市級(jí)代碼統(tǒng)計(jì)完成并封庫(kù)。三、事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表主要問(wèn)題匯總基礎(chǔ)基112表1、辦學(xué)條件是否達(dá)標(biāo)，需要認(rèn)真核實(shí)常見(jiàn)問(wèn)題：a、辦學(xué)條件表中，學(xué)校沒(méi)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)（館）面積，但辦學(xué)條件填寫(xiě)的卻是達(dá)標(biāo)。b、辦學(xué)條件表中，固定資產(chǎn)極小或?qū)嶒?yàn)設(shè)備總值極小的學(xué)校，但辦學(xué)條件填寫(xiě)卻是達(dá)標(biāo)。2、校園網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)等數(shù)據(jù)常見(jiàn)問(wèn)題：a、建立校園網(wǎng)，是指學(xué)校網(wǎng)站，認(rèn)真核實(shí)，不要誤填。b、接入互聯(lián)網(wǎng)出口帶寬，縣級(jí)學(xué)校一般不應(yīng)大于10，村級(jí)學(xué)校一般不大于6，并且注意一般為雙數(shù)，不能出現(xiàn)奇異值。3、上年體檢和體測(cè)人數(shù)常見(jiàn)問(wèn)題：a、上學(xué)年體檢學(xué)生數(shù)不應(yīng)大于上年在校生數(shù)。b、體測(cè)人數(shù)中，優(yōu)秀+良好+及格+不及格=合計(jì)。c、體測(cè)人數(shù)中，優(yōu)秀學(xué)生比例不應(yīng)過(guò)高。4、縣級(jí)及以上骨干教師常見(jiàn)問(wèn)題：縣級(jí)及以上骨干教師在縣教育局都有備案，不能出現(xiàn)誤填、錯(cuò)填現(xiàn)象，需認(rèn)真核實(shí)。5、安保人員、心里健康教師、供水、廁所情況常見(jiàn)問(wèn)題：a、安保人數(shù)需按實(shí)際情況填寫(xiě)，云南校驗(yàn)軟件能檢測(cè)出未填寫(xiě)安保人員的學(xué)校。b、心理健康教育教師:指在開(kāi)設(shè)有專(zhuān)門(mén)的心理健康教育課或設(shè)立了心理輔導(dǎo)室的學(xué)校里從事心理健康教育的教師。專(zhuān)職是指專(zhuān)門(mén)從事心理健康教育，不兼任其他學(xué)科教學(xué)的教師。不符合條件的，不應(yīng)填在其中。c、供水方式和廁所情況須認(rèn)真核實(shí)，不能錯(cuò)填。基礎(chǔ)基212表常見(jiàn)問(wèn)題：a、其中：五年制不應(yīng)填數(shù)。b、班額區(qū)域，不能填寫(xiě)各年級(jí)學(xué)生數(shù)。c、班級(jí)數(shù)與學(xué)生數(shù)有對(duì)應(yīng)關(guān)系，學(xué)生少的話(huà)，班級(jí)數(shù)不應(yīng)太多，反之，學(xué)生很多的話(huà)，班級(jí)數(shù)不應(yīng)太少。d、填寫(xiě)班額時(shí)，要與在校生數(shù)、班級(jí)數(shù)核對(duì)，明顯班額錯(cuò)誤及時(shí)糾正基礎(chǔ)基312表常見(jiàn)問(wèn)題：a、六年級(jí)學(xué)生數(shù)=預(yù)計(jì)畢業(yè)生數(shù)，招生數(shù)=一年級(jí)數(shù)，并且逐行都要相等；b、招生數(shù)中，受過(guò)學(xué)前教育的學(xué)生不要漏填。c、總計(jì)中，五年制、復(fù)試班不應(yīng)填數(shù)d、總計(jì)中，重讀生如果有數(shù)，必須和基礎(chǔ)基331表，中小學(xué)、特殊教育學(xué)生變動(dòng)情況中，復(fù)學(xué)學(xué)生數(shù)相對(duì)應(yīng)。e、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、農(nóng)村留守兒童，近年來(lái)為國(guó)家重點(diǎn)關(guān)注數(shù)據(jù)，縣鎮(zhèn)以上中小學(xué)一般都需要填寫(xiě)，并且需要認(rèn)真核實(shí)。f、學(xué)齡人口填寫(xiě)時(shí)注意不要填錯(cuò)行，5歲及以下、12歲以上可以有學(xué)生，但需要認(rèn)真核實(shí)。g、隨班就讀學(xué)生須認(rèn)真核實(shí)，不應(yīng)漏填h、此表務(wù)必與本縣基礎(chǔ)教育科室核實(shí)學(xué)籍注冊(cè)人數(shù)，原則上每所學(xué)校在校生及分年級(jí)數(shù)都應(yīng)與學(xué)籍系統(tǒng)完全對(duì)應(yīng)，可以有少量出入，但須知道造成出入的原因是什么?；A(chǔ)基331表常見(jiàn)問(wèn)題：a、通過(guò)軟件對(duì)比功能，15列靠前的藍(lán)色數(shù)字應(yīng)直接填入本年表的1列空白處，確保上年數(shù)正確無(wú)誤，并且每所學(xué)校都要填寫(xiě)，b、撤并學(xué)校也應(yīng)填寫(xiě)學(xué)生和教師變動(dòng)表，確保全縣每所學(xué)校的上年數(shù)準(zhǔn)確無(wú)誤，不能將撤并學(xué)校上學(xué)年的學(xué)生和教師直接填在并入學(xué)校的變動(dòng)表中，造成校驗(yàn)錯(cuò)誤，c、增加學(xué)生數(shù)第6列和減少學(xué)生數(shù)第14列的“其他”一欄，不應(yīng)填數(shù)，d、少數(shù)民族一欄如果312表或上年數(shù)中有數(shù)，請(qǐng)不要漏填，e、招生數(shù)=312表中招生數(shù)，畢業(yè)數(shù)=312表中畢業(yè)生數(shù)，復(fù)學(xué)數(shù)=312表中重讀生數(shù)，退學(xué)數(shù)=333表中退學(xué)學(xué)生數(shù)，死亡數(shù)=332表中死亡學(xué)生數(shù)?；A(chǔ)基341表常見(jiàn)問(wèn)題：a、小學(xué)中團(tuán)員數(shù)、高中中黨員數(shù)如果有數(shù)據(jù)，需要認(rèn)真核實(shí)，b、團(tuán)員或黨員中男生數(shù)（總計(jì)-女生數(shù)），不應(yīng)大于312表中男生數(shù)（總計(jì)-女生數(shù)）基礎(chǔ)基412常見(jiàn)問(wèn)題：a、行政人員：是指專(zhuān)職從事學(xué)校行政和教學(xué)業(yè)務(wù)管理工作的人員，所以行政人員不應(yīng)過(guò)多，b、特崗教師計(jì)入專(zhuān)任教師，而不計(jì)入代課教師，c、代課教師不填或不應(yīng)過(guò)多，d、少數(shù)民族請(qǐng)認(rèn)真核實(shí)填寫(xiě)基礎(chǔ)基422 常見(jiàn)問(wèn)題：a、本年新招聘教師原則上應(yīng)填入未定職級(jí)，b、少數(shù)民族數(shù)與412表中少數(shù)民族數(shù)一致，c、低年齡高職稱(chēng)、高齡低職稱(chēng)情況須認(rèn)真核實(shí)，d、小學(xué)中，中學(xué)高級(jí)教師不應(yīng)過(guò)多，須認(rèn)真核實(shí)，基礎(chǔ)基423 常見(jiàn)問(wèn)題：a、外語(yǔ)教師中，絕大部分應(yīng)該是英語(yǔ)，其他語(yǔ)種如填寫(xiě)，須認(rèn)真核實(shí)此學(xué)校是否開(kāi)了此類(lèi)課程，如果沒(méi)有此類(lèi)課程，則不應(yīng)填寫(xiě)，b、綜合實(shí)踐活動(dòng)中，信息技術(shù)教師（16列），應(yīng)與531表中信息化工作人員數(shù)（9列）相對(duì)應(yīng)，如信息技術(shù)教師（16列）填數(shù)，則531表中信息化工作人員（9列）必須有數(shù)，但531表中信息化工作人員（9列）有數(shù)，則信息技術(shù)教師（16列）可填可不填。c、有小學(xué)附設(shè)幼兒班的，附設(shè)班教師填入“其他（18列）”基礎(chǔ)基431表常見(jiàn)問(wèn)題：a、填報(bào)方式類(lèi)似基礎(chǔ)基331表，b、原則上，錄用畢業(yè)生=本年新招聘教師=基礎(chǔ)基422表中未定職級(jí)，c、其中：師范生，不要漏填或錯(cuò)填，d、其他列不應(yīng)填數(shù)基礎(chǔ)基4411表、基礎(chǔ)基4412表常見(jiàn)問(wèn)題：a、認(rèn)真統(tǒng)計(jì)，不要漏填，共產(chǎn)黨員+共青團(tuán)員+民主黨派不應(yīng)大于總教師數(shù)，b、4411表和4412表教職工和專(zhuān)任教師中團(tuán)員或黨員中男生數(shù)（總計(jì)-女生數(shù)），不應(yīng)大于312表中教職工和專(zhuān)任教師男生數(shù)（總計(jì)-女生數(shù)）基礎(chǔ)基442表常見(jiàn)問(wèn)題：a、單位：人次，此表數(shù)據(jù)不是必須小于等于專(zhuān)任教師總數(shù)b、國(guó)外、國(guó)家級(jí)、省級(jí)培訓(xùn)，縣教育局有指標(biāo)，應(yīng)與本縣相關(guān)科室核實(shí)，c、市級(jí)、縣級(jí)、校級(jí)培訓(xùn)沒(méi)有定額，但須認(rèn)真核實(shí)，校級(jí)培訓(xùn)原則上必須填寫(xiě)d、531表中接受過(guò)信息技術(shù)相關(guān)培訓(xùn)的專(zhuān)任教師（8列）如果填數(shù)，則此表專(zhuān)任教師接受培訓(xùn)情況必須填數(shù)，而且此表中數(shù)據(jù)應(yīng)大于531表數(shù)據(jù)，基礎(chǔ)基512表常見(jiàn)問(wèn)題：a、危房：是指D級(jí)危房面積，b、當(dāng)年新增校舍：是指新增校舍面積，而不是新增危房面積，c、新增校舍中不應(yīng)有過(guò)多磚木或土木結(jié)構(gòu)，d、現(xiàn)有校舍面積中，磚木結(jié)構(gòu)和土木結(jié)構(gòu)不應(yīng)有或不應(yīng)過(guò)多，e、框架結(jié)構(gòu)校舍如填寫(xiě)須認(rèn)真核實(shí)f、教師周轉(zhuǎn)宿舍，有項(xiàng)目的縣（饒陽(yáng)、故城、深州、景縣）必須按完成情況逐校核實(shí)填報(bào)，沒(méi)項(xiàng)目的縣，不需填報(bào)?；A(chǔ)基522表常見(jiàn)問(wèn)題：a、辦學(xué)條件表現(xiàn)階段為教育部重點(diǎn)關(guān)注表格，各學(xué)校須認(rèn)真核實(shí)填報(bào)，并將作為事業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)核查重點(diǎn)檢查對(duì)象，b、占地面積單位：平方米，不應(yīng)按畝填報(bào)，c、基礎(chǔ)基112表中運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地達(dá)標(biāo)，則運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積不應(yīng)過(guò)小或沒(méi)有，d、綠化用地必須填報(bào)，不應(yīng)漏填，e、占地面積、固定資產(chǎn)不應(yīng)產(chǎn)生異動(dòng)值（主要包括：與上年變動(dòng)過(guò)大或過(guò)??；學(xué)生或校舍建筑面積較小而占地面積過(guò)大；學(xué)生和校舍建筑面積較大而占地面積較小）f、圖書(shū)、計(jì)算機(jī)、固定資產(chǎn)數(shù)據(jù)變化過(guò)大的需認(rèn)真核實(shí)g、固定資產(chǎn)單位須注意，本統(tǒng)計(jì)表為“萬(wàn)元”，如從財(cái)務(wù)口徑取數(shù)，財(cái)務(wù)口徑一般為“千元”h、基礎(chǔ)基112表中，辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)的，固定資產(chǎn)中教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)值不應(yīng)不填數(shù)或填數(shù)過(guò)小，并且實(shí)驗(yàn)設(shè)備占教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)值的比例不應(yīng)過(guò)小基礎(chǔ)基522-N表常見(jiàn)問(wèn)題：a、其中：平板電腦，是指手持平板電腦，而不是顯示器類(lèi)型為液晶屏幕的電腦，b、教室（間）（8、9列）應(yīng)大于等于教師中：普通教師（10、11列），c、其中：網(wǎng)絡(luò)多媒體教室，按學(xué)校所在地劃分，縣城級(jí)以上學(xué)校應(yīng)普及網(wǎng)絡(luò)多媒體教室，而鄉(xiāng)、村級(jí)學(xué)校中網(wǎng)絡(luò)多媒體教師比例不應(yīng)過(guò)大?；A(chǔ)基531表常見(jiàn)問(wèn)題：a、數(shù)字資源量，單位為GB，數(shù)值不應(yīng)過(guò)大，b、接受過(guò)信息技術(shù)相關(guān)培訓(xùn)的專(zhuān)任教師（8列）如果填數(shù)，則基礎(chǔ)基442表中，專(zhuān)任教師接受培訓(xùn)情況必須填數(shù)，而且442表中數(shù)據(jù)應(yīng)大于