六年級數(shù)學(xué)下冊 2.1《比例的認(rèn)識(shí)》課件3 北師大版.ppt_第1頁
六年級數(shù)學(xué)下冊 2.1《比例的認(rèn)識(shí)》課件3 北師大版.ppt_第2頁
六年級數(shù)學(xué)下冊 2.1《比例的認(rèn)識(shí)》課件3 北師大版.ppt_第3頁
六年級數(shù)學(xué)下冊 2.1《比例的認(rèn)識(shí)》課件3 北師大版.ppt_第4頁
六年級數(shù)學(xué)下冊 2.1《比例的認(rèn)識(shí)》課件3 北師大版.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

12 6 8 4 6 4 3 2 內(nèi)項(xiàng) 外項(xiàng) 3 2 15 10 2 10 3 15 2 3 10 15 10 2 15 3 1 分別寫出圖中兩個(gè)長方形長與長的比和寬與寬的比 判斷這兩個(gè)比能否組成比例 分別寫出圖中每個(gè)長方形與寬的比 判斷這兩個(gè)比能否組成比例 2 哪幾組的兩個(gè)比可以組成比例 把組成的比例寫出來 2 妙想要為半徑為3cm的圓形小鏡子圍一圈絲帶 她現(xiàn)在有18cm長的絲帶 估一估 夠嗎 寫出上節(jié)課學(xué)習(xí)的幾個(gè)比例 仔細(xì)觀察 你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn) 淘氣的發(fā)現(xiàn)你同意嗎 再寫出幾個(gè)比例驗(yàn)證一下 12 4 6 8 6 2 4 3 3 10 2 15 10 3 2 15 在比例里 兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積等于兩個(gè)外項(xiàng)的積 3 應(yīng)用比例內(nèi)項(xiàng)的積與外項(xiàng)的積的關(guān)系 判斷下面哪幾組的兩個(gè)比可以組成比例 并寫出組成的比例 4 根據(jù)下面的兩組乘法算式 分別寫出兩個(gè)不同的比例 5 下面各表中相對應(yīng)的兩個(gè)量的比能否組成比例 把能組成的比例寫出來 6 聲音在空氣中的傳播情況如下表 請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)寫出三個(gè)不同的比例 7 寫出下圖中圖a 圖b兩個(gè)正方形的邊長與邊長的比以及周長與周長的比 這兩個(gè)比能組成比例嗎 寫出兩個(gè)正

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論