全能少年511工程介紹.docx

全能少年511工程介紹全能少年憑借美國鷹級童子軍獨家授權(quán)的領(lǐng)袖訓練模式和全球頂級企業(yè)寶潔公司的管理者培訓模式，對孩子的領(lǐng)袖才能進行“五階段一體化”（簡稱“511工程”）的進階訓練，每個階段都有專業(yè)的訓練項目和評估體系，步步緊扣美國名校招生要求和全球頂級企業(yè)人才培養(yǎng)要求?！?”五階段晉級訓練“1”一封高含金量推薦信“1”美國一流名校預(yù)備階段：小企業(yè)家夏令營（周末班小領(lǐng)袖系列）第一階段：小領(lǐng)袖戶外訓練營（周末公益服務(wù)系列）第二階段：未來青少年領(lǐng)袖營 營員第三階段：未來青少年領(lǐng)袖營 青少年教官第四、五階段：青少年教官海外（美國）特訓營小領(lǐng)袖戶外訓練營，是“511工程”的第一階段，重點在于幫助孩子獲得美國鷹級童子軍必須掌握的戶外領(lǐng)袖才能（Outdoor Leadership）和野外生存技能，如緊急逃生、自護自救、結(jié)繩技術(shù)、風險管理、體能競技、團隊互助等項目。美國鷹級童子軍教官親臨指導，通過全程戶外雙語團隊訓練，全面提升孩子的英語運用能力、身體素質(zhì)、戶外領(lǐng)袖才能，鑄造如鋼鐵一般的抗挫折力和堅毅不拔的毅力。啟航，美國夢！ 為何美國名校備受青睞？中國的精英階層，大多數(shù)希望孩子可以擺脫傳統(tǒng)教育的束縛，快樂地成長，獲得優(yōu)質(zhì)的教育，追尋自己的精彩人生。美國這個全世界追夢者的天堂，自然而然成為各位家長和孩子的首選。l 美國大學教育，世界一流 美國是全世界教育事業(yè)最發(fā)達的國家，其大學的硬件設(shè)施，師資力量、教學質(zhì)量等在全世界首屈一指 美國各個大學之間互相開放專業(yè)選擇體系，靈活有效的學分積累方式和學分轉(zhuǎn)換體制，讓孩子可以根據(jù)自己的興趣和職業(yè)發(fā)展方向制定自身專屬的學業(yè)規(guī)劃 美國大學重視人才，提倡人才多元化，給孩子的未來的人生提供廣闊的自由發(fā)展空間。 大學教授甚至諾貝爾獎獲得者都可以與學生近距離接觸交流，甚至成為朋友，榜樣的影響力，能夠激發(fā)學生的無限潛力。l 未來國際化發(fā)展，前景廣闊 美國大學生源來自世界各地，孩子與各國精英在一起學習，可以開闊視野、發(fā)展多元化思想，提升自身競爭力。 留美深造的學子社會認可度高，一直是倍受國內(nèi)外企業(yè)青睞的高端人才。 美國人才機制成熟，中國學生畢業(yè)后就地擇業(yè)，機會眾多。 精英家庭和企業(yè)家的孩子可以通過美國留學，發(fā)掘國際資源，建立國際層次的人際網(wǎng) 路平臺，全球化事業(yè)發(fā)展機會無可限量。航道迷途 美國名校招生官員剖析錄取要素不同于往年失敗者的緘默，2010年的高考狀元被拒事件所發(fā)出的的強音，震撼了每一個家長和學生心靈。一個幾近完美的候選人，為何在12所大學的門前徘徊良久而不得入？一個可以輕松在中國的高考競爭中金榜題名的天才少年，為何在美國的大學錄取機制中折戟沉沙？我們不缺高分、不缺頭銜、不缺獎項、不缺國際視野、更不缺高遠志向，只要規(guī)劃合理，準備充分，無法通過高考擠進清華北大的孩子，卻可以憑借出色的綜合素質(zhì)，進入美國名校（美國排名前100的大學），而這些學校的世界排名都遠在清華北大之前。對于申請美國名校，中國家長普遍有著這樣那樣的困惑和擔憂。全能少年圓夢GPS團隊針對家長們遇到的各種問題，邀請了圓夢GPS的合作伙伴，美國賓夕法尼亞大學、威斯康辛大學、科羅拉多大學等學校具有豐富招生經(jīng)驗的官員和顧問為您一一解答。l 我們的敲門磚答：美國沒有統(tǒng)一的招生機構(gòu)，各大學根據(jù)自身需求制定的錄取標準可能會存在差異，但評估學生的基本原則卻是殊途同歸。美國的名校一般會考察學生的學術(shù)成績、學習能力、特殊才能、社會領(lǐng)袖能力、社會責任感，同時參考學生的推薦信，特別是來自美國的推薦信能加分不少。l 我們的鋪路石答：“在我面試過的中國學生中，有80%的孩子不清楚自己到底想要什么、想干什么，在面試中我看不到他們的靈魂，聽不到他們內(nèi)心深處的聲音，所以我不可能錄取他們?！泵绹髮W的教育目的是培養(yǎng)出具有領(lǐng)袖才能的社會精英。比如，耶魯大學強調(diào)：“尋找最聰明最優(yōu)秀的人才，這樣的人才能夠充分利用學校提供的獨一無二的學習機會讓自己成為未來領(lǐng)袖。”如果有計劃到美國名校就讀，應(yīng)該提前5到10年開始準備：一是學習能力和語言能力，二是綜合素質(zhì)，包括個人品質(zhì)和領(lǐng)袖才能。l 我們的軟實力答：過分關(guān)注分數(shù)，是中國家長最普遍的誤區(qū)，實際上需要花費更多時間準備的是那些除了分數(shù)以外的軟實力。考試成績高分甚至滿分卻被美國名校拒之門外的例子比比皆是。事實上，豐富獨特的社會活動經(jīng)歷，在某些時候甚至比學生本人的成績更重要。銀川一位楊姓同學，高中時克服重重阻力，成功注冊一個NGO組織并帶領(lǐng)伙伴一起籌集善款、物資，組織支教志愿者幫助偏遠地區(qū)的學生。他的SAT成績只剛超出2000分，但卻以其非凡的活動經(jīng)歷和領(lǐng)袖才能打動了哈佛大學的招生官員，最終被哈佛經(jīng)濟系錄取并獲得全額獎學金。面試官說，這是幾乎是哈佛歷史上錄取分數(shù)最低的華人學生。l 我們的硬指標答：對于如何培養(yǎng)領(lǐng)袖才能，基本策略是選擇一些專業(yè)的培訓項目和少數(shù)幾項活動，至少持續(xù)3年或更長時間全身心地投入，并且要做得非常出色，最大限度地展示自己領(lǐng)袖能力和一些特殊的天賦。美國名校考查學生的領(lǐng)袖才能，主要通過活動或項目，深入了解學生是否擁有全局精神、協(xié)作精神和服務(wù)精神，是否做到尊重團隊成員的個人的興趣和成就，是否培養(yǎng)、強化了協(xié)同合作能力、向心力、凝聚力，而不僅僅是為了簡單積累申請學校所必須的活動記錄。l 成功案例一：原蘇州外國語學校學生Julianna從小學開始參加全能少年訓練，培養(yǎng)了自我管理能力，學會應(yīng)用“目標和計劃”工具幫助提高學習成績。初中參加了全能少年“未來青少年領(lǐng)袖營”，用所學的計劃方法，為自己制定包括出國留學在內(nèi)的未來人生規(guī)劃，并始終向著目標努力。Julianna在與美國鷹級童子軍教官交流中得知，申請美國名牌大學除了需要出色的語言成績，還需要優(yōu)秀的綜合素質(zhì)，尤其是領(lǐng)袖才能。于是，她堅持在“未來青少年領(lǐng)袖營”中擔任了4年的青少年教官。她的優(yōu)秀積累，加上美國鷹級童子軍教官的推薦信，使她如愿以償進入美國文理學院排名前列的羅德學院，獲得蓋茨領(lǐng)袖才能獎和每年2萬美金的獎學金。Julianna出國前所受訓練獲得的能力，讓她在美國學習如魚得水，第一學年輕松獲得GPA3.9（滿分4分）的好成績，并擔任學院模擬聯(lián)合國副主席，代表羅德學院參加由耶魯大學舉辦的15所名校模聯(lián)大會，成功晉升美國精英學生階層。l 成功案例二：Jiachang Xiang，美籍華人，原美國緬因州斯伽波羅（Scarborough）高中生。2008年暑假前，他的父母得知全能少年“未來青少年領(lǐng)袖營”，便毫不猶豫地把他送回中國接受訓練。經(jīng)過系統(tǒng)化的領(lǐng)袖才能培訓，他在回到美國學校后表現(xiàn)突出，連續(xù)獲得高級榮譽（High Honor）和榮譽（Honor）學生稱號。2010年，Jiachang Xiang憑借其出色的領(lǐng)袖才能，被美國加州大學洛杉磯分校（美國綜合性大學2010年排行榜居24位）、美國密西根大學安娜堡分校（排行榜居27位）同時錄取。l 成功案例三Joe，原哈爾濱工業(yè)大學軟件工程系優(yōu)秀學生，現(xiàn)攻讀美國伯明翰大學人工智能博士。、2006年，他以學員身份參加了去全能少年“未來青少年領(lǐng)袖營”，連續(xù)4年在該營擔任青少年教官。Joe給營員分享經(jīng)歷時，說道：“全能少年的訓練鍛煉了我的領(lǐng)袖才能，提升解決問題的能力。最重要的是，它幫助我確定了自己人生努力的方向！”他希望通過在“未來青少年領(lǐng)袖營”擔任青年教官的方式，來幫助更多的青少年，讓他們描繪自己的未來藍圖，實現(xiàn)自己的人生目標。l 成功案例四：李昌灝（William Li）是全能少年2006年小領(lǐng)袖夏令營學員。目前在加拿大溫哥華South Delta中學就讀10年級，獲得歷年學校校長榮譽獎（Principals List）；是加拿大國防部和空軍組織的Air Cadet優(yōu)秀成員，接受多年滑翔機和螺旋槳飛機駕駛訓練，熟悉野外生存和戰(zhàn)地救護技巧。多次夏令營的領(lǐng)袖才能課程正使得他朝著一個出色的未來領(lǐng)袖全速前進。青少年教官海外特訓營國際化領(lǐng)袖才能，贏得全球青睞適合年齡段：初中，高中青少年教官海外（美國東、西海岸）特訓營是“511工程”的終極項目，讓孩子享受頂級收獲。全能少年獨家提供進入美國鷹級童子軍“未來青少年領(lǐng)袖營”的寶貴機會，經(jīng)過特別選拔出來的全能少年青少年教官們，將與美國鷹級童子軍一起接受最高階的金牌領(lǐng)袖才能訓練。在哈佛、斯坦福感受異國名校園氛圍，與頂尖名校的教授面對面交流，獲得名校招生官員手把手指導，拉近現(xiàn)實和美國名校夢想的距離。在神秘的美國空軍軍官學院，零距離感受頂級軍官的打造，更進一步激發(fā)追尋夢想的力量和勇氣。寄宿美國家庭、與美國精英專業(yè)人士面對面交流，感受全英文溝通的魅力。與美國政要探討西方社會的運作，在世界500強企業(yè)做“工作影子”（“Job Shadow”，在國外由來已久，是讓見習者跟隨一名企業(yè)在職員工，通過觀察員工的工作，直觀地了解企業(yè)內(nèi)部的運作模式、方法等），每一項都是快樂的體驗，視野的拓展。世界尖端科技中心的硅谷，引領(lǐng)全球影視潮流的好萊塢、承載人類宇宙夢想的美國國家宇航局、恢宏壯觀的科羅拉多大峽谷.無論是人類文明的見證，還是大自然鬼斧神工的神奇，都是全能少年青少年教官（美國東、西海岸）特訓營中不可錯過的精彩。中國未來青少年領(lǐng)袖營服務(wù)型領(lǐng)袖才能，獨特人生體驗適合年齡段：初中，高中中國未來青少年領(lǐng)袖營（CNYLT）China National Youth Leadership Training系列，跨越“511工程”的第二、第三階段。CNYLT引進最優(yōu)秀的現(xiàn)代領(lǐng)導力理論和美國鷹級童子軍金牌訓練課程原版教材（包括DVD教材）。鷹級童子軍教官全程雙語強化訓練，幫助孩子從全新的視角認知自我、尋找個人愿景、發(fā)現(xiàn)自我潛能、挑戰(zhàn)自我極限、創(chuàng)造價值人生。通過羅馬戰(zhàn)車、孤島生存和社區(qū)服務(wù)等團隊挑戰(zhàn)項目，將服務(wù)性領(lǐng)袖才能（Servant Leadership）發(fā)揮得淋漓精致?！爸袊磥砬嗌倌觐I(lǐng)袖營”獨有的青少年教官選拔和進階體系，提供廣闊平臺讓優(yōu)秀青少年營員次年競聘團隊輔導員、項目輔導員、總領(lǐng)隊等工作，幫助孩子完成從營員到教官的順利提升。通過青少年教官的經(jīng)歷，孩子的領(lǐng)袖能力再次被充分強化，為進入美國名校插上有力的翅膀