八年級(jí)物理下冊(cè)第九章力與運(yùn)動(dòng)第1節(jié)二力平衡同步練習(xí)3新版蘇科版.docx

二力平衡 1如圖所示，靜止在水平桌面上的花瓶要受到_力和_力的作用，此兩個(gè)力的施力物體分別是_和_2如圖所示，桌面上的水杯所處的靜止?fàn)顟B(tài)和列車所處勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，都是_狀態(tài)水杯此時(shí)受到_個(gè)力的作用，簡(jiǎn)稱二力平衡 第1題 第2題3將質(zhì)量為02 kg的書本，放在水平桌面上，書本處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到重力和支持力的作用，重力的大小為_N，方向_，施力物體是_；支持力的大小是_N，方向_，施力物體是_(g取10 Nkg)4如圖所示，掛在樹枝上的蘋果處于平衡狀態(tài)蘋果受到的重力的平衡力是 ( )A樹枝的拉力 B吸引地球的力 C拉樹技的力 D地球的引力5生活中遇到的物體，如圖所示，處于二力平衡狀態(tài)的是 ( ) 6如圖所示，取一只玻璃杯，裝滿米，壓緊后插入一根竹筷用手向上輕提竹筷，發(fā)現(xiàn)玻璃杯同時(shí)被提起來了。此現(xiàn)象說明 ( ) A玻璃杯很輕，受的重力較小 B分子間存在引力 C玻璃杯和米之間存在摩擦力 D竹筷對(duì)米有引力 7利用繩子提起一條魚，魚受到向上的拉力，此力的施力物體是 ( ) A地球 B繩子 C魚 D手8如圖所示，跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中張開降落傘后，勻速下降，此時(shí)跳傘運(yùn)動(dòng)員 ( ) A不受到任何力的作用 B受到的重力小于阻力 C受到的重力等于阻力 D受到的重力大于阻力 9受到兩個(gè)力作用的物體，所處的狀態(tài)是平衡態(tài)的是 ( ) A逐漸變慢向前滾動(dòng)的足球 B由高處落下來的石塊 C雙手握住豎直竹竿勻速向上爬的人 D向水底緩慢下沉的馬鈴薯 第8題 第10題10如圖所示，小玲同學(xué)站在勻速上升的電梯上，作用于小玲身上的一對(duì)平衡力是( ) A小玲受到的重力與電梯的支持力 B小玲對(duì)電梯的壓力與電梯的支持力 C電梯重力與電梯對(duì)小玲的支持力 D電梯的重力與電梯對(duì)地球的吸引力11如圖所示，F(xiàn)是小明同學(xué)所作的放置在水平桌面上的茶杯，受到桌面支持力的示意圖其中正確的是 ( )12如圖所示，游泳時(shí)手和腳向后劃水的力與水向前推手和腳的力，其大小相等、方向相反，且作用于同一條直線上此兩個(gè)力 ( ) A是一對(duì)平衡力 B是一對(duì)相互作用力 C作用效果相反 D作用效果相互抵消 第12題 第13題13如圖所示，用手將一方形鐵塊壓在豎直的水泥墻壁上，鐵塊處于靜止?fàn)顟B(tài)當(dāng)水平的壓力減小一半時(shí)，鐵塊恰好沿豎直墻壁勻速下滑此時(shí)鐵塊所受摩擦力的大小 ( )A減小為原來的一半 B與原來一樣大C增大為原來的2倍 D比原來略有減小14小明同學(xué)探究“二力平衡的條件”時(shí)，選用了一個(gè)木塊、兩滑輪、一些砝碼、細(xì)線及普通桌面，裝配成如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置根據(jù)物體在平衡力作用下可保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的知識(shí)，小明選擇讓木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)來探究木塊兩側(cè)的細(xì)繩拉木塊的力間的關(guān)系 實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：左盤中砝碼為100 g時(shí)，右盤中加150 g的砝碼，木塊恰能向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)因此，小明認(rèn)為兩個(gè)力平衡時(shí)，其大小不必相等 (1)小明的結(jié)論顯然是錯(cuò)誤的，出錯(cuò)的原因是_； (2)左盤中放入100 g的砝碼，右盤中所加砝碼的質(zhì)量位于_至_之間時(shí)，系統(tǒng)可處于靜止?fàn)顟B(tài)； (3)實(shí)驗(yàn)的正確結(jié)論是_參考答案1重 支持 地球 水平桌面 2平衡 二 32 豎直向下 地球 2豎直向上 桌面4A 5C 6C 7B 8C 9C 10A 11A 12B 13B14(1)水平方向上，木塊要受到桌面的摩擦力作