《5．與家人和諧相處》教案.doc

與家人和諧相處教案教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生從多種角度認識家庭民主的好處，消除優(yōu)越感或?qū)Ω改傅目謶指?。把父母?dāng)作良師益友。2、學(xué)會與父母溝通。體諒、理解父母，與父母建立和諧、融洽的倫理關(guān)系。重點難點重點：讓學(xué)生從多種角度認識家庭民主的好處，消除優(yōu)越感或?qū)Ω改傅目謶指小０迅改府?dāng)作良師益友。教學(xué)難點：學(xué)會與父母溝通。體諒、理解父母，與父母建立和諧、融洽的倫理關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：1、根據(jù)教材內(nèi)容制作問卷調(diào)查表。2、對學(xué)生家長進行調(diào)查，并整理調(diào)查結(jié)果。教學(xué)過程第一課時1、談話導(dǎo)入（1）你在家里最怕誰？如果他（她）的有些觀點你并不贊同，你會怎么做呢？（2）很多家長總認為孩子應(yīng)該按大人說的話去做，不能說“不”；很多同學(xué)也總認為家長為我們做任何事都是應(yīng)該的，否則就不是真的愛我們。其實，這些都是不正確的。理解猶如治國，只有在家庭中實行民主管理，才能建立和諧的家庭關(guān)系。2、創(chuàng)設(shè)情境，促進理解（1）每學(xué)期我們都會選舉班干部。平時評選“三好學(xué)生文明之星”等都是同學(xué)們投票選舉，如果這些人員都由老師來指定，你會怎么想？（2）你認為什么是班級民主呢？（3）在家庭生活中實行民主有什么好處呢？（4）巡視學(xué)生自學(xué)的情況。3、交流體會（1）出示兩幅圖，讓學(xué)生看圖談感受。（2）組織學(xué)生認真閱讀課文中的文字，說說家庭民主的好處。（3）指導(dǎo)學(xué)生理解文中四句話的含義。（4）指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活的實際，對比文中的舅舅形象說感受。同位互相討論。與自己家庭對比后，在小組中交流。4、拓展（1）辨析課文中的四個觀點。（2）指導(dǎo)學(xué)生制訂家庭民主公約。5、小結(jié)師：相信同學(xué)們了解了家庭民主的好處后，都非常想生活在一個民主的家庭里。6、活動拓展（1）辨析課文中的四個觀點。（2）指導(dǎo)學(xué)生制訂家庭民主公約。第二課時1、談話導(dǎo)入師：上節(jié)課我們都為自己家制訂了幾條民主公約，下面我們就來看看同學(xué)們都希望自己家在哪些方面實行民主。先交流一下，拿出自己制訂的民主公約，進行簡單的整理。交流自己制定的民主公約。2、提出問題如果我們的家長不支持我們制訂的文明公約怎么辦？那老師就贈送大家一件“法寶”溝通。3、掌握方法（1）指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文中的兩則故事。（2）分組交流：從故事中你讀懂了什么？交流案例中主人公的做法有什么特點，說說你的看法。（3）指導(dǎo)學(xué)生分析他們?yōu)槭裁催@樣做。（4）討論：小明的母親去世多年，他的父親最近要結(jié)婚了，你能幫小明想想與他的新媽媽溝通的方法嗎？把你的方法寫在紙條上。4、名理導(dǎo)行（1）最近，你與父母有什么小摩擦嗎？如果有，你打算怎樣解決？（2）你最希望和父母一起民主解決的家庭問題是什么？下面我們通過表格做