2014福建高三語文二輪專題復(fù)習(xí)默寫文學(xué)類類文本閱讀31練習(xí)卷(帶解析).docx

2014福建高三語文二輪專題復(fù)習(xí)默寫文學(xué)類類文本閱讀31練習(xí)卷（帶解析）一、語言表達(dá)1.閱讀下面的文字，按要求回答問題。(3分)福州的壽山石雕，與福州的脫胎漆器、軟木畫合稱榕城三絕。壽山石雕是傳統(tǒng)的民間雕刻藝術(shù)，以產(chǎn)于福州北部山區(qū)北峰的壽山石為材料，通過特殊技藝制作出供人_(wn shng)的小型雕刻。壽山石雕十分注重依石造型，因而有“一相抵九工”之說。用壽山石精心雕成的各種人物、動(dòng)物、花果等陳設(shè)品，栩栩如生，讓人喜愛到舍不得放開。項(xiàng)目摘要答案糾正用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)據(jù)音填字wn shng據(jù)意寫成語喜愛到舍不得放開【答案】項(xiàng)目摘要答案糾正用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)榕城三絕“榕城三絕”據(jù)音填字wn shng玩賞據(jù)意寫成語喜愛到舍不得放開愛不釋手【解析】試題分析：“榕城三絕”屬于特定稱謂，只能使用引號(hào)。“玩賞”意為“觀賞，欣賞”，一般用于文化、藝術(shù)等抽象事物。2.2015年第八屆全國(guó)城市運(yùn)動(dòng)會(huì)將在福州舉行，請(qǐng)你以東道主的身份，擬一條歡迎各地運(yùn)動(dòng)員與觀眾前來參賽、觀賽的標(biāo)語。(不超過20字且至少用一種修辭手法)(3分)答：_【答案】示例：東海揚(yáng)波喜盼九州嘉賓，閩江起舞笑迎五湖健兒。(內(nèi)容2分，修辭1分)(超一個(gè)字扣1分，扣完為止)【解析】試題分析：用于大型集會(huì)的標(biāo)語，內(nèi)容上應(yīng)當(dāng)是莊重、熱烈的，考慮到這樣的要求，建議使用對(duì)偶的修辭手法來擬寫標(biāo)語，而避免使用如夸張、擬人等過于形象化的修辭手法。如果使用對(duì)偶的手法，上聯(lián)與下聯(lián)可以分別針對(duì)參賽者和觀賽者來寫。3.閱讀下面的材料，回答問題。(7分)隨著近幾年來新詞新義的大量出現(xiàn)，現(xiàn)代漢語詞典第6版中新增了3000多條新詞。這說明修訂專家們還是最大限度地跟上時(shí)代腳步，“宅男”“宅女”的“宅”，“被代表”的“被”，雖然作為一種新的詞義使用時(shí)間并不長(zhǎng)，但依然被修訂專家們收錄了進(jìn)來。但網(wǎng)絡(luò)上對(duì)專家的選詞選字還是很有爭(zhēng)議的，譬如“神馬”“有木有”“剩男剩女”沒有入選等等。 專家們對(duì)此的解釋是“神馬”“有木有”系諧音濫用，不選“剩男”“剩女”是因?yàn)檫@些詞語帶有歧視性。對(duì)專家給那些未被收錄的新詞所作的解釋，你有什么看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。(要求：表達(dá)簡(jiǎn)明連貫，言之成理，150字左右。)答：_【答案】示例一：收錄新詞要以不違反漢語規(guī)范為原則，不能照單全收。(2分)用“神馬”“有木有”代替“什么”“有沒有”，是一種諧音濫用，而且詞語的字面意義與真正要表達(dá)的意思并不相關(guān)，如果將這些不規(guī)范的用法收入詞典，會(huì)造成語言的混亂。至于收錄了“宅男”“宅女”而不收錄“剩男”“剩女”，是因?yàn)椤笆Ｄ小薄笆Ｅ痹跐撆_(tái)詞中帶有“沒人要”“挑剩下”的鄙視意味。(5分)示例二：收錄新詞也要考慮到使用的廣泛性。(2分)“神馬”“有木有”雖然不夠規(guī)范，可是它們受到年輕人的喜愛，有其廣泛的使用語境。而“剩男”“剩女”雖然語帶貶義，但該詞匯已頻頻出現(xiàn)在群眾的生活交際中，不收錄這些詞語，可能影響到詞典的實(shí)用功能，因此，應(yīng)當(dāng)在這類詞的解釋中加上價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)或用法說明，而不能簡(jiǎn)單舍棄。(5分)(觀點(diǎn)2分，理由4分，語言通順1分)【解析】試題分析：本題答題的難點(diǎn)在于評(píng)論對(duì)象的確定。根據(jù)題干要求，評(píng)論的是“專家給那些未被收錄的新詞所作的解釋”，而這些解釋在材料中具體指的是“諧音濫用”和“有歧視性”，如果考生以這兩個(gè)具體解釋為評(píng)論對(duì)象，可能使觀點(diǎn)過于局限，理由不能成立，為此，在確定觀點(diǎn)時(shí)，應(yīng)將“諧音濫用”和“有歧視性”進(jìn)行一定的抽象提煉，將它們定性為違反漢語表達(dá)的規(guī)范性和不符合社會(huì)價(jià)值判斷。這樣一來，觀點(diǎn)就會(huì)有一定高度，理由也可以從詞語本身的表意、使用和收錄詞語的社會(huì)作用等角度展開闡述。二、選擇題1.下列各項(xiàng)中對(duì)作品故事情節(jié)的敘述，不正確的兩項(xiàng)是(5分)()A曹操借田獵之事坦然接受眾人的高呼萬歲。關(guān)羽欲殺曹操，被劉備勸阻。后來劉備解釋說是因?yàn)椤巴妒蠹善鳌?，怕傷了獻(xiàn)帝。(三國(guó)演義)B在吳老太爺?shù)膯识Y期間，雷鳴前來拜訪舊情人林佩珊，獻(xiàn)上一本嶄新的少年維特之煩惱，揭開的頁面是一朵枯萎的白玫瑰。雷鳴請(qǐng)求佩珊替他保管這本書，佩珊接受了。(子夜)C“我也不想生在有錢人家做小姐，我沒有這個(gè)福氣。我只求你不要送我出去?！庇X慧因參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)被爺爺軟禁，到梅林散步遇到了正在采摘梅花的鳴鳳。覺慧故意對(duì)她說要送她出高家，于是鳴鳳說了上面的話，并請(qǐng)求覺慧以后再也不要說讓她離開的話了。(家)D詩(shī)人甘果瓦因跟蹤愛斯梅拉達(dá)而誤入巴黎圣母院。按法律甘果瓦將被處死，善良的愛斯梅拉達(dá)不忍心看著一個(gè)無辜者死去，于是與甘果瓦結(jié)為名義上的夫妻，救了他的性命。(巴黎圣母院)E歐也妮收到查理的信， 萬念俱灰之余答應(yīng)嫁給德篷風(fēng)， 前提是終其一生要讓自己自由。作為讓她獨(dú)居的條件，德蓬風(fēng)通過公證人在婚約上寫明將來如無子女，身故后夫婦雙方的財(cái)產(chǎn)一律相互贈(zèng)送，以期在歐也妮死后得到她的全部財(cái)產(chǎn)。(歐也妮葛朗臺(tái))【答案】BD(答對(duì)一項(xiàng)得3分，兩項(xiàng)得5分)【解析】試題分析：B林佩珊應(yīng)為林佩瑤。書十分破舊，并非嶄新。D.窮詩(shī)人甘果瓦誤入的是“乞丐王國(guó)”。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成小題。畫晴張曉風(fēng)落了許久的雨，天忽然晴了。心里上就覺得似乎撿回了一批失落的財(cái)寶，天的藍(lán)寶石和山的綠翡翠在一夜之間又重現(xiàn)在晨窗中了。陽光傾注在山谷中，如同一盅稀薄的葡萄汁。不知怎的，忽然想起住在郊外的陳，就覺得非去拜訪她不可，人在這種日子里真不該再有所安排和計(jì)劃的。在這種陽光中如果不帶有幾分醉意，凡事隨興而行，就顯得太不調(diào)和了。轉(zhuǎn)了好幾班車，來到一條曲折的黃泥路。天晴了，路剛曬干，溫溫軟軟的，讓人感覺到大地的脈搏。一路走著，不覺到了，我站在竹籬面前，連吠門的小狗也沒有一只。門上斜掛了一把小鈴，我獨(dú)自搖了半天，猜想大概是沒人了。低頭細(xì)看，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)極小的銅鎖她也出去了。我又站了許久，不知道自己該往哪里去。想要留個(gè)紙條，卻又說不出所以造訪的目的。其實(shí)我并不那么渴望見她的。我只想消磨一個(gè)極好的太陽天，只想到鄉(xiāng)村里去看看五谷六畜怎樣欣賞這個(gè)日子。抬頭望去，遠(yuǎn)處的禾場(chǎng)很空闊，幾垛稻草疏疏落落地散布著。頗有些仿古制作的意味。我信步徐行，發(fā)現(xiàn)自己正走向一片廣場(chǎng)。黃綠不勻的草在我腳下伸展著，奇怪的大石在草叢中散置著。我選了一塊比較光滑的斜靠而坐，就覺得身下墊的，和身上蓋的都是灼熱的陽光。我悠然地望著天，頭頂上有一棵不知名的樹，葉子不多，卻都很青翠，太陽的影像從樹葉的微隙中篩了下來。 暖風(fēng)過處，滿地圓圓的日影都欣然起舞。 唉，這樣溫柔的陽光，對(duì)于庸碌的人而言，一生之中又能幾遇呢？身旁有一袋點(diǎn)心，是我順手買來，打算送給陳的。現(xiàn)在卻成了我的午餐。一個(gè)人，在無垠的草場(chǎng)上，咀嚼著簡(jiǎn)單的干糧，倒也是十分有趣的。在這種景色里，不覺其餓，卻也不覺其飽。吃東西只是一種情趣，一種藝術(shù)。我原來是帶了一本詞集子的，卻一直沒打開，總覺得直接觀賞情景，比間接的觀賞要深刻得多。飯后有些倦了，才順手翻它幾頁。不覺沉然欲睡，手里還拿著書，人已經(jīng)恍然踏入另一個(gè)境界。等到醒來，發(fā)現(xiàn)幾只黑色瘦胚的羊，正慢慢地嚙著草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有一個(gè)孩子蹺腳躺著，悠然地嚼著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的青草。我拋書而起，在草場(chǎng)上迂回漫步。難得這樣靜的下午，我的腳步聲和羊群的嚙草聲都清晰可聞?；仡^再看看那曲臂為枕的孩子，不覺有點(diǎn)羨慕他那種“富貴于我如浮云”的風(fēng)度了。幾只羊依舊低頭擇草，恍惚間只讓我覺得它們嚼的不是草，而是冬天里半發(fā)的綠意，以及草場(chǎng)上無邊無際的陽光。日影稍稍西斜了，有一群孩子走過，每人抱著一懷枯枝干草。忽然見到我就停下來，互相低語著?！八悬c(diǎn)奇怪，不是嗎？”“我們這里從來沒有人來遠(yuǎn)足的?！薄拔抑溃庇幸粋€(gè)較老成的孩子說，“他們有的人喜歡到這里來畫圖的?！薄翱墒牵覜]有看見她的紙和她的水彩呀！”“她一定畫好了，藏起來了！”得到滿意的結(jié)論以后，他們又做一行歸去了。遠(yuǎn)處有疏疏密密的竹林，掩映一角紅墻，我望著他們各自走入他們的家，心中不禁憮然若失。想起城市的街道，想起兩側(cè)壁立的大廈，人行其間，抬頭只見一線天色，真仿佛置身于死陰的幽谷了。而這里，在這不知名的原野中，卻是遍地泛濫著陽光。人生際遇不同，相去多么遠(yuǎn)啊！我轉(zhuǎn)身離去，落日在我身后畫著紅艷的圓。而遠(yuǎn)處昏黃的燈光也同時(shí)在我面前亮起。那種壯麗和寒磣成為極強(qiáng)烈的對(duì)照。遙遙地看到陳的家，也已經(jīng)有了燈光，想她必是倦游歸來了，我遲疑了一下，沒有走過去搖鈴，我已拜望過郊上的晴朗，不必再看她了。走到車站，總覺得手里比來的時(shí)候多了一些東西，低頭看看，依然是那一本舊書。這使我忽然迷惑起來，難道我真的攜有一張畫嗎？像那個(gè)孩子所說的：“畫好了，藏起來了！”歸途上，當(dāng)我獨(dú)行在黑茫茫的暮色中，我就開始接觸那幅畫了。它是用淡墨染成的“晴郊圖”，畫在平整的心靈素宣上，在每一個(gè)陰黑的地方向我展示。(摘編自臺(tái)灣校園散文)1.下列對(duì)原文的概括和分析，不正確的兩項(xiàng)是(5 分)()A第一段“如同一盅稀薄的葡萄汁”以“盅”狀山谷之形，以“葡萄汁”寫陽光之色之質(zhì)，取喻新穎。B文章描寫“陳”的住所環(huán)境，既贊美鄉(xiāng)村自然環(huán)境的寧?kù)o秀美，也感慨鄉(xiāng)村物質(zhì)條件的簡(jiǎn)陋寒磣。C作者描寫“幾只黑色瘦胚的羊”，既豐富了景物的內(nèi)容和層次，也達(dá)到了以動(dòng)襯靜，以形寫意的效果。D文章按照時(shí)空順序，先后敘寫了作者在城市和郊外的不同人事際遇，并將作者的所見所思交融起來。E文章語言凝練又有表現(xiàn)力，描摹景物生動(dòng)形象、細(xì)致入微，能讓讀者感受到古典詩(shī)詞般的雅致之美。2.文章第一段和第二段在全文中有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4 分)答：_3.“畫好了，藏起來了！”一句意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)根據(jù)文本談?wù)勀愕睦斫狻?6 分)答：_【答案】1.BD(答對(duì)一項(xiàng)得3分，兩項(xiàng)得5分)2.交代了作者出行的緣起，引出下文訪友以及訪友不遇后到鄉(xiāng)村欣賞美景的內(nèi)容。表達(dá)了作者對(duì)陽光的喜愛，為全文奠定了感情基調(diào)。(每點(diǎn)2分，意思答對(duì)即可)3.“畫好了”是指作者郊外之行的所見所聞，“藏起來了！”是指將郊外之行的所見所聞?wù)洳仄饋?，表達(dá)了作者對(duì)自然美景和寧?kù)o鄉(xiāng)村的摯愛?！爱嫼昧耍仄饋砹?！”還表達(dá)了作者對(duì)郊外之樂的珍視，希望這種快樂能使自己更加樂觀坦然地面對(duì)今后可能遇到的人生挫折。(每點(diǎn)3分，意思答對(duì)即可。如有其他理解，言之成理亦可)【解析】試題分析：1.B“感慨鄉(xiāng)村物質(zhì)條件的簡(jiǎn)陋寒磣”不當(dāng)，作者對(duì)鄉(xiāng)村并沒有這樣的感慨。D.“在城市的人事際遇”在文中無依據(jù)。試題分析：2.本題考查文章結(jié)構(gòu)思路的分析。散文中，開頭語段的主要作用往往包括三個(gè)方面，一是內(nèi)容上表達(dá)作者情感，奠定感情基調(diào)；二是結(jié)構(gòu)上的引導(dǎo)下文(為下文做鋪墊)；三是形式上運(yùn)用某種修辭手法，增加文章的藝術(shù)感染力。從文章