《文明禮儀伴我行》主題班會.doc

文明禮儀伴我行主題班會班會背景：對小學生進行禮貌教育，是一個巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要，是他們個人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來走向社會人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習慣，將來在社會生活和工作中，就能收到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關系，就能成為一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，因為不僅關系著一個少年兒童的健康成長，更關系著我們中華民族的文明程度。學校本學期的德育工作重點：讓文明禮儀道德規(guī)范形成習慣。因此“講文明，重禮儀”班會課就應運而生了。班會目的：1、 使學生懂得講文明、講禮貌是小學生必須遵守的日常行為規(guī)范。2、 培養(yǎng)學生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。3、 使學生從身邊的小事做起，做一個講文明禮貌的好孩子。班會準備：1、 分組排練童謠、相聲、三句半2、 搜集關于文明禮貌的知識和童謠。班會過程：主持甲：各位老師主持乙：各位同學主持合：下午好！主持甲：歡迎參加四年級一班文明禮儀伴我行主題班會。主持乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎其他老師的到來。主持甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。主持乙：一個燦爛的日子，撒滿大地。主持甲：北風吹，陽光照，語言美，行為美。主持乙：尊師長,愛同學。 主持合：讓我們從小講文明，講禮貌，四年級文明禮儀伴我行主題班會現(xiàn)在開始。一、分組朗誦童謠懂禮貌的孩子人人夸主持甲：有禮貌的孩子人人愛，懂禮貌的孩子人人夸。下面請欣賞各小組帶來的童謠懂禮貌的孩子人人夸小組1、我有一張-甜嘴巴。小娃娃，甜嘴巴，喊媽媽，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。小組2、我在車上給老奶奶-讓座。大汽車呀，剛停下，一位奶奶上車啦。老奶奶，年紀大，我把座位讓給她。老奶奶，把我夸，你真是個好娃娃。小組3：同學摔倒我來垃。天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我來垃。替他拿書包，把他送回家。小組4：一位老奶奶，等在雨里站，樂樂看見了，趕緊跑上前，踮起兩只腳，送上小雨傘，奶奶樂壞了，親他小臉蛋。主持乙：聽著這美麗的童謠，我們仿佛回到了從前。是啊，講禮貌的孩子，多么可愛！二、文明禮儀模特隊。主持乙：為了使同學們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解，下面請欣賞模特隊帶來的精彩表演。（一）“舉止美小隊”隊員上場，小隊長舉牌。小隊長：我們是舉止美文明禮儀模特隊，下面，我提一個問題，舉止美的具體要求有哪些? (隊員依次回答)（1）站如松。具體要求：頭正、頸直、挺胸、收腹、立腰，整個身體有向上提的感覺。（2）坐如鐘。具體要求：端正地坐在座位上，上身自然挺直、頭平正、雙腿自然彎曲、雙手自然放在桌面上或膝蓋上。（3）行如風。具體要點：頭抬起、胸要挺、背要直、腰要立、輕而穩(wěn)。小隊長：好，下面就讓我們小隊展示“站如松”、“坐如鐘”“行如風”。全體起立：（1）稍息、立正。（展示站姿）（2）齊步走一二一。（展示行姿）（3）立定、請坐。（展示坐姿）（擺好凳子）小隊長：舉止美不僅能給人留下美好的印象，還能使自己的身體健康成長，請同學們在日常生活、學習中一定要注意舉止美。（二）“語言美小隊”舉牌上場 小隊長：常言說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”語言美能體現(xiàn)一個人的文明素質(zhì)和修養(yǎng)，我們是語言美禮儀模特隊，請欣賞我們給大家?guī)淼奈拿鞫Y儀兒歌同學們，都知道， 禮貌用語記得牢。 對待長輩要用“您”， 早晨見面說聲“早” 平時互相問問“好”。 若求人，“請”字先， 最后別忘說謝謝， 影響別人，“對不起” 回答請說“沒關系” 做個文明好孩子， 人人夸獎數(shù)第一。三、文明禮儀三句半主持甲：看了模特隊的精彩表演真是受益匪淺，下面請欣賞文明禮儀三句半我們四人臺上站！要把禮儀常規(guī)談！你還別嫌我麻煩！往這兒看！今天上臺說一說，文明禮儀怎么做。大家認真聽一聽，快快說。文明禮儀不簡單，想要做好不麻煩關鍵看你咋對待，那不難！五星紅旗飄呀飄,升旗降旗要站好, 高唱國歌要整齊！敬禮！ 自尊自愛重儀表！誠實守信講禮貌！遵規(guī)守紀勤學習！很重要！預備鈴響進教室！課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！真安靜！ 校園內(nèi)外不亂跑！自覺排隊往右靠！危險游戲我不做！要記牢天天來把衛(wèi)生搞！貴在保持習慣好！遇到廢紙不放過！重環(huán)保！ 同學之間要尊重！互幫互助樹新風！不打架來不罵人！講文明！ 五星班級屬優(yōu)秀, 每周別把分去丟, 嚴于律己把分保, 真光榮! 文明禮儀搞得好！好人好事真不少！禮儀之花哪最多？數(shù)林蔚！數(shù)林蔚！說到這里停一停，小朋友們可聽清？你做我做大家做，來，歡迎！齊：我們大家齊歡迎。四請聽詩朗誦手拉手，為文明歌唱主持乙：我看了三句半后，不得不引用一句廣告詞：精彩！真精彩！下面請欣賞詩朗誦手拉手，為文明歌唱讓我們手拉手，讓我們手拉手來一起為文明歌唱，唱文明給心靈吹來清風，唱文明給青春增加活力，唱文明給生活留下意義，讓我們手拉手，來一起為禮儀歌唱，唱禮儀為前進插上翅膀，唱禮儀為奮斗揮舞紅旗，唱禮儀為航行開足馬力，讓我們手拉手，一起來為文明歌唱，唱心中規(guī)劃的瑰麗藍圖，唱夢中向往的美好前程，唱詩中營造的深刻意境讓我們手拉手，一起來為文明歌唱，唱文明的大潮流奔涌激蕩，唱文明的道路一天天寬廣，主持甲：讓我們把文明禮貌、禮儀道德永記在心里。我們一起來做一個禮貌拍手歌你拍一，我拍一，道德規(guī)范記心里。你拍二，我拍二，學習行動要一塊。你拍三，我拍三，禮貌用語記心間。你拍四，我拍四，文明禮貌要牢記。你拍五，我拍五，按照規(guī)則過馬路。你拍六，我拍六，尊師敬老還愛幼。五小記者采訪主持乙：告訴大家一個好消息，電視臺的小記者來啦！讓我們以熱烈的掌聲歡迎小記者的到來。小記者：嗨,大家好！我是中國少年報的小記者我姓，叫。聽說咱們班正在開文明禮儀班會，所以我們特地來采訪采訪大家。 小記者：現(xiàn)在，我要問大家?guī)讉€問題。請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話？甲：阿姨，我想買書架上那套小學生十萬個為什么，請您拿給我看看，好嗎小記者：你真有禮貌。甲：謝謝！小記者：請問，當你在十字路口迷路時，你怎么問警察叔叔？乙：警察叔叔，我迷路了您能告訴我常春路怎么走嗎？并且我還要對警察叔叔說聲謝謝。小記者：嗯！有禮貌，真棒呀！小記者：請問，當你想向同學借筆用時，你怎么說？丙：xx，我的筆壞了，你能接我一支筆嗎？小記者：這位同學說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你小記者：請問，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？?。和跏迨迥?！您請進，我爸爸出去了一會就會來，您先坐這等一會，我去給您倒茶。小記者：OK！你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。小記者：看來同學們個個語言優(yōu)美頂呱呱?。ㄈ帻R朗誦）晨風輕輕吹，我們到校內(nèi)，小雛鷹飛得高，紅領巾胸前飄，人人做到語言美，我們從小講禮貌。我的采訪就到這里，謝謝你們的合作！再見主持甲：謝謝小記者的采訪。三請欣賞相聲說話主持人：接下來讓我們看看這名同學的毛病出在哪，請欣賞相聲說話。（甲乙兩個隊員分別從兩邊上，互相打招呼）甲、乙：嗨，好久不見，您好！ 甲：哎！你說我會說話嗎 ？乙：你怎么不會說話 ？甲：我我不是啞巴吧 ！乙：誰說你是啞巴啦 ！甲：可有人說我呀！ 乙：誰呀！ 甲：咱們鄰居趙爺爺。 乙：他怎么說的呀 甲：挺機靈的孩子不會說話。 乙：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。 甲：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是中文哩！噢我明白了，你是老外吧，外國趙老頭兒！ 乙：你是不會說話。 甲：怎么不會說話 ？乙：你說的話都是橫著出來的。 甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細溜，橫著出來有那么大的地方嗎？不信， 你看！ 乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個比喻。 甲：比喻 ？乙：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。 甲：那我應該怎么說呀 ？乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。 甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎？有事就叫我一聲，別客氣啦！ 乙：哼！是個有禮貌的孩子。 甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會說話哩！ 乙：你說誰呢 ！主持：聽了相聲之后，我們見到長輩的時候應該怎么樣做？ （學生交流意見） 八、學生討論交流有關文明的話題。主持甲：我們看了這么多，聽了這么多有關問文明的話題，下面請同學們討論交流一下自己的看法。我們都知道2008年北京要舉辦奧運會，我向我們要學好英語，了解外國人一些禮儀方面的知識。在世界各個國家面前展示我們中國人的面貌。我們除了會使用中文禮貌用語外，還會使庸常用的英文禮貌用語。現(xiàn)在我說中文，你們說出英文。好嗎？ 點頭 （Yest）搖頭 (No)見面問好說 (Hello,)你好嗎 (How are you)謝謝你 (Thank you)九、 贈送文明小書簽在實踐禮儀的過程中，同學們還并制作成了“禮儀小書簽”。（拿著書簽說）在今天這個特別的日子里，讓我們將自己制作的“禮儀小書簽”送給現(xiàn)場的老師和同學們！讓我們用這把禮儀尺時時刻刻提醒自己，時時處處體現(xiàn)自身的禮儀美吧?。ǜ卸鞯男臉非懫?，大家在樂曲中贈送書簽。）主持甲：樂隊有了指揮，聲音才會優(yōu)美；主持乙：生活有了規(guī)則，才能安全來回。甲乙合：我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！ 讓我們聯(lián)合起來，向大家呼吁做個文明人吧，宣讀倡議書主持甲：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。主持乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。主持乙：你給別人一份真誠