蘇教版四年級(jí)精選綜合練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷D卷(四套).docx

教學(xué)資料參考范本蘇教版四年級(jí)精選綜合練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷D卷(四套)目錄：蘇教版四年級(jí)精選綜合練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷D卷一蘇教版四年級(jí)精選考點(diǎn)上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷A卷二蘇教版四年級(jí)精選考點(diǎn)上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷B卷三蘇教版四年級(jí)精選考點(diǎn)上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷C卷四- 1 -蘇教版四年級(jí)精選綜合練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷D卷一時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 查詞典，給劃線字注音，給詞語選擇正確的釋義。1. （1）醪糟：讀音_，釋義為_ A小米酒 B江米酒2. （2）桀驁：讀音_，釋義為_ A性情倔強(qiáng) B性格豪爽2. 辨字組詞俗_ 刪_ 連_ 潛_浴_ 冊_ 聯(lián)_ 替_3. 詞語練習(xí)。1. （1）詞語接龍。開懷大笑_2. （2）照樣子，寫詞語。水井井水 (_)(_)(_)(_)4. 選詞填空發(fā)現(xiàn) 展現(xiàn) 洞察 發(fā)明 展示 觀察1. （1）人類的_創(chuàng)造，極大地改變了人們的生活。2. （2）從大量的化石中，人們_了恐龍的許多秘密。3. （3）走進(jìn)科技館，_在我們眼前的是一只只栩栩如生的恐龍模型。4. （4）遼西恐龍化石的發(fā)現(xiàn)向世人_了恐龍長羽毛的證據(jù)。5. （5）近來，你留心_了什么事物？有什么新的發(fā)現(xiàn)？5. 課文內(nèi)容我知道。1. （1）題西林壁是_代著名文學(xué)家_的作品，詩中表現(xiàn)廬山雄偉壯觀、千姿百態(tài)的句子_，而蘊(yùn)含人生哲理、使人深思的句子是_。2. （2）北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園，作者按照游覽的順序?qū)懗隽薩、_、_和_的美麗景色，表達(dá)了作者_(dá)的感情。3. （3）巨人的花園使我們體會(huì)到：_分享。4. （4）書信一般由五部分組成：稱呼、_、結(jié)尾、_、_。5. （5）業(yè)精于勤荒于嬉；_。6. （6）人們常用“杏林春滿”來贊揚(yáng)_。6. 關(guān)聯(lián)詞語填空。不但而且 雖然但是 無論都貓若是不高興啊，_誰說多少好話，它_一聲不出。我_未見過葉老先生的面，_從葉老的批改中感受到他的認(rèn)真。鳥類_和恐龍有親緣關(guān)系，_很可能就是一種小恐龍的后裔。7. 句子大拼盤。我弄臟了他的作業(yè)本。（改為被字句）_這個(gè)可憐的孩子遭到了巨大的不幸。（縮句）_人類靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨。（改為設(shè)問句）_8. 你覺得圖中的售貨員阿姨做得對(duì)嗎？為什么？老奶奶會(huì)對(duì)她說些什么呢？9. 我國歷史悠久，古跡眾多，但由于種種原因，有的文化古跡遭到了破壞，為了保護(hù)文物，你可以提出哪些好的建議呢？10. 仿寫句子。1. （1）例：如果感到疲勞，它就在家門口休息一會(huì)，頭朝著外面，觸角擺動(dòng)。如果感到疲勞，它就在（未完工的）家門口休息一會(huì)兒，頭朝著外面，觸角（輕微地）擺動(dòng)。仿：我家門前菜園邊有幾株?duì)颗；?，_蔓順著_籬笆向上爬，好像給菜園戴上了_花環(huán)。2. （2）例：它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！仿：_非_不可！11. 課文回顧。1. （1）人們用_來贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。（成語故事題目）2. （2）跨越海峽的生命橋，是用_架起的生命橋，凝結(jié)著海峽兩岸同胞的_。3. （3）我國歷史悠久，古跡眾多，_、頤和園和_先后被列入世界遺產(chǎn)名錄。我知道被列入文化遺產(chǎn)的還有_、_。4. （4）20世紀(jì)的成就，可以用“_ ， _”來形容。人們用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)明了電視、_、_以及_、_、遠(yuǎn)洋船舶等， 日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題迷人的海濱夏夜 這是一個(gè)迷人的海濱（bn bng）夏夜。 夕陽西下，天空燃燒著一片橘紅色的晚霞，大海被霞光染成了紅色，比天空的景色更壯觀，當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候，那照在浪峰上的霞光，又紅又亮，滾動(dòng)著，使人贊嘆。 夜幕降（jing xing）臨，天空的霞光漸漸淡了下去了，深紅的顏色變成淺紅，當(dāng)一切紅光都消失的時(shí)候，那高而遠(yuǎn)的天空中便出現(xiàn)了啟（qn q）明星。它那么大，那么亮，放射著令人注目的光輝，就像一盞掛在夜空的明燈。 夜色加濃，各處的燈火也陸續(xù)亮了起來，尤其是山坡上那一片片燈光，從半空中倒（do do）映在烏藍(lán)的海面上，像一串串流動(dòng)的珍珠。 我踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，心里有說不出的愉快和興奮。1. （1）選擇括號(hào)中正確的讀音。海濱_（bn bng） 降_（jing xing）臨啟_（qn q）明星 倒_（do do）映2. （2）課題中哪一個(gè)詞語寫出了海濱夏夜的美麗？找出來寫在橫線上。3. （3）文中表示時(shí)間變化的詞語是_、_、_4. （4）恰當(dāng)?shù)脑~語搭配。_的晚霞 _的天空_的沙灘 _的珍珠5. （5）從文中找出下列詞語的近義詞。壯麗_ 贊美_ 愉悅_6. （6）文章表達(dá)了作者對(duì)_的感情。13. 讀詩文望洞庭，說說詩人都看到了什么？三、寫作(30分)15. 童話故事將計(jì)就計(jì)中的貓?zhí)斆骼玻孀屓讼矚g，現(xiàn)實(shí)生活的小動(dòng)物一樣惹人喜愛。你喜歡哪種動(dòng)物呢，請(qǐng)以“可愛的_”為題寫一篇習(xí)作，用先總述后分述的表達(dá)方式，寫寫動(dòng)物的外形特征、生活習(xí)性以及你覺得它可愛的原因。字?jǐn)?shù)不少于250字喲！ 第 8 頁 / 共 32 頁 蘇教版四年級(jí)精選考點(diǎn)上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷A卷二時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀拼音，寫詞語。yng ynng shlng kyn b_tu jinm fnjn ynr yun r s_2. 給劃線字選擇正確的讀音。顫動(dòng)(chn zhn) 嶄新(zn zhn) 鐵鍬(qi qio)崛起(ju ji) 愜意(qi xi) 儲(chǔ)存(ch c)3. 巧辨字音。妹妹體形勻稱_（chn chn），很適合學(xué)習(xí)舞蹈。運(yùn)動(dòng)后間_（jin jin）隔半個(gè)小時(shí)吃飯，有利于身體健康。隨風(fēng)潛_（qin qin）入夜，潤物細(xì)無聲。下了一夜的大雨，溪水猛漲_（zhng zhng）漫過了堤壩。4. “當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴?！边@句話采用的修辭手法是（ ）A .比喻B .擬人C .夸張5. 根據(jù)文學(xué)常識(shí)填空。鳥的天堂的作者是_，他是我國著名的作家，翻譯家?？_納選自_，這是一部日記體兒童小說。6. 課文精彩內(nèi)容我知道。1. （1）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬_，_地飛奔而來；那聲音如同_好像大地都被震得顫動(dòng)起來。2. （2）昨晚，我正在做一道數(shù)學(xué)題時(shí)，認(rèn)真思考，反復(fù)計(jì)算還是找不到正確的解題思路，爸爸走過來給我做了指點(diǎn)，我很快就會(huì)了，這真是“_”（填古詩名句）3. （3）盛年不重來，_。7. 給下面的句子選擇一個(gè)最能表達(dá)樹或小鳥心情的詞語。焦急 祈盼 疑惑 憂傷“明年春天請(qǐng)你回來，還唱歌給我聽?！盻可是，樹不見了，只剩下樹根留在那里。_“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？”_接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。_8. 下列關(guān)聯(lián)詞使用正確的一項(xiàng)是（ ）A .之所以蜜蜂不辭辛勞地釀造蜂蜜，為人類造福，是因?yàn)槿藗兿矚g它。B .雖然蜜蜂不辭辛勞地釀造蜂蜜，為人類造福，但是人們喜歡它。C .即使蜜蜂不辭辛勞地釀造蜂蜜，為人類造福，人們也喜歡它。D .因?yàn)槊鄯洳晦o辛勞地釀造蜂蜜，為人類造福，所以人們喜歡它。9. 根據(jù)課文內(nèi)容判斷下面的說法是否正確。1. （1）鳥的天堂課文中作者兩次經(jīng)過“鳥的天堂”，這“鳥的天堂”是指大榕樹。2. （2）爬山虎的腳就是莖上葉柄反面伸出枝狀的細(xì)絲。3. （3）作者游覽頤和園的順序是：長廊佛香閣萬壽山昆明湖。4. （4）“兩岸骨肉同胞用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋?！边@里的生命之橋是指骨髓移植。5. （5）科學(xué)只能改變?nèi)祟惖奈镔|(zhì)生活，不能改變?nèi)祟惖木裎幕睢?0. 填一填。 _花了27年寫出了藥學(xué)巨著本草綱目?！拔姆克膶殹笔侵竉、墨、紙、硯。寶葫蘆的秘密的主人公是_。11. 課文回顧。1. （1）人們用_來贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。（成語故事題目）2. （2）跨越海峽的生命橋，是用_架起的生命橋，凝結(jié)著海峽兩岸同胞的_。3. （3）我國歷史悠久，古跡眾多，_、頤和園和_先后被列入世界遺產(chǎn)名錄。我知道被列入文化遺產(chǎn)的還有_、_。4. （4）20世紀(jì)的成就，可以用“_ ， _”來形容。人們用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)明了電視、_、_以及_、_、遠(yuǎn)洋船舶等， 日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題痛苦積累力量 有一個(gè)女孩，很小的時(shí)候就擁有一個(gè)夢想:成為一名出色的滑雪運(yùn)動(dòng)員。然而，她不幸患上了骨癌。為了保住性命，她被迫鋸掉了右腳，后來，癌癥蔓延，她先后又失去了乳房和子宮。 一而再，再而三的厄運(yùn)降臨在她的頭上，她哭泣過，悲傷過，但卻從未放棄過心中的夢想。她一直都告誡自己：“輕言放棄就是失敗，我要對(duì)自己的生命貞責(zé)?！?最后，她不但沒有被病魔打倒，相反，她以頑強(qiáng)的斗志和無比的勇氣，排除萬難，終于創(chuàng)下了許多項(xiàng)世界紀(jì)錄。其中包括1988年冬奧會(huì)的冠軍，并在美國歷屆滑雪錦標(biāo)賽中共贏得29枚金牌。后來，她還成為攀登險(xiǎn)峰的高手。她就是美國運(yùn)動(dòng)史上極具傳奇色彩的著名滑雪運(yùn)動(dòng)員一一戴安娜高登。1. （1）給劃線字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。臨：靠近；對(duì)著。來到；到達(dá)。 臨近；臨到。 照著字畫模仿。1.厄運(yùn)降臨_ 2.居高臨下_3.臨帖_ 4.臨畢業(yè)_2. （2）在橫線上寫出劃線詞語的反義詞。堅(jiān)強(qiáng)_的人面對(duì)夢想從不輕言放棄_3. （3）“她就是美國運(yùn)動(dòng)史上極具傳奇色彩的著名滑雪運(yùn)動(dòng)員一戴安娜高登?！边@句話中破折號(hào)的作用是_。4. （4）戴安娜高登告誠自己的話是什么？_請(qǐng)找出來，從這句話中你讀懂了什么？_5. （5）有一位詩人說：“其實(shí)，不論在歲月之內(nèi)，還是在歲月之外，痛苦都是比幸福更為精深、更為奧妙、更為耐讀的書籍！”結(jié)合你經(jīng)歷過的困境和痛苦，談?wù)勛约簩?duì)這句話的理解和體會(huì)。13. 閱讀短文，回答下列問題。登匯波樓 我來到大明湖公園。一進(jìn)東門，一座富有民族特色的高大建筑矗立在眼前。啊，這就是匯波樓！ 樓面?zhèn)壬戏街醒霗M掛一塊巨匾，“匯波樓”三個(gè)大字閃閃發(fā)光。房頂上的綠色琉璃瓦，在陽光的照耀下更加壯觀。屋檐四角上各有龍、獅、魚、犬等動(dòng)物的形象，姿態(tài)優(yōu)美，栩栩如生?！皡R波樓”大匾兩側(cè)，雕刻著冉(rn)冉升起的紅日，旁邊有一對(duì)翩(pin)翩起舞的仙鶴，仿佛要把這樓閣帶入仙境。 登上匯波樓向南望去，首先映入眼簾的是澄碧如鏡的湖面。和煦的陽光下，一陣風(fēng)吹來，湖面漾起粼粼波紋，浮光躍金。各種游船，猶如一只只小鳥，自由自在地浮在水面。 最壯觀的是百米噴泉，103個(gè)噴頭從不同的角度將水噴向天空，好像在湖上盛開著一朵美麗而奇特的“水晶花”。這朵花方圓百米，“花瓣”簇?fù)碇盎ㄈ铩?，像是一串串珍珠掛在空中。一陣風(fēng)吹來，“水晶花”隨風(fēng)飄動(dòng)，在陽光的照耀下，這“花”變得五光十色，絢麗無比。 湖岸邊，小島上，一排排垂柳倒映水中;遠(yuǎn)處，千佛山、英雄山，座座山峰盡收眼底。站在匯波樓上，人仿佛在畫卷中。1. （1）讀了短文，我積累的四字詞語有：_、_、_。2. （2）寫出作者登上匯波樓后的觀察順序。_3. （3）找出你喜歡的比喻句，并說明這一句把什么比作什么。4. （4）按地點(diǎn)將本文分為兩段，并寫出每段的段意。5. （5）理解“站在匯波樓上，人仿佛在畫卷中”這句話的意思。三、寫作(30分)15. 寫作 想象作文。請(qǐng)展開想象的翅膀，暢想21世紀(jì)的科技發(fā)展，我們學(xué)習(xí)的主要場所教室，一定會(huì)發(fā)生很大的變化，想象一下我們未來的教室會(huì)是什么樣子呢？請(qǐng)以未來的教室為題，寫一篇作文?；仡?017年，感恩2017，這一年一定有人幫助過你，給過你愛和溫暖，不管是陌生人、父母、親人、老師和同學(xué)，請(qǐng)你以書信的形式表達(dá)對(duì)他（她）的感謝和感激！要求：敘述清楚，內(nèi)容具體，語句通順；字體工整，卷面整潔，字?jǐn)?shù)在400字左右。 第 16 頁 / 共 32 頁 蘇教版四年級(jí)精選考點(diǎn)上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷B卷三時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀句子，根據(jù)拼音將漢字寫工整。l_明時(shí)分，雪花yu _閑地?cái)[弄著舞z_飄落下來，一時(shí)間tng _園、tng _臺(tái)、草png _、池tng _成為了銀裝素gu_的世界，真是太美了！2. 給劃線字選擇正確的讀音，。站在高處鳥瞰_（gn kn），坑_（kng kn）里的兵馬俑_（yng yng）軍陣真像是當(dāng)年秦始皇統(tǒng)率_（shui l）南征北戰(zhàn)的大軍。鵝的吃相_（xingxing）高傲，音調(diào)_（dio tio）嚴(yán)肅鄭重，似_（sh s）厲聲呵_（h h）斥。3. 選詞填空：根據(jù)這些化石，科學(xué)家們_一部分恐龍最終變成了鳥類。（ ）A .推測B .猜測C .測量4. 把詞語補(bǔ)充完整，再按要求填空。(_)口(_)聲 (_)(_)經(jīng)心 富(_)堂(_)滿(_)遍(_)(_)饑(_)餓 流(_)失(_)風(fēng)(_)云(_)一(_)(_)人你還能分別寫出兩個(gè)“一”字和“風(fēng)”字開頭的四字詞語嗎？一(_)、一(_)、風(fēng)(_)、風(fēng)(_)5. 按要求寫句子。 1. （1）在外國租界里，誰又敢怎么樣呢？（改成陳述句）2. （2）家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。請(qǐng)你再寫出一句俗語：_。3. （3）鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是架子十足。我的發(fā)現(xiàn)：_。我還能再寫出一個(gè)這樣的句子：_。4. （4）很快樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。仿寫：6. 課文精彩內(nèi)容我知道。1. （1）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬_，_地飛奔而來；那聲音如同_好像大地都被震得顫動(dòng)起來。2. （2）昨晚，我正在做一道數(shù)學(xué)題時(shí)，認(rèn)真思考，反復(fù)計(jì)算還是找不到正確的解題思路，爸爸走過來給我做了指點(diǎn)，我很快就會(huì)了，這真是“_”（填古詩名句）3. （3）盛年不重來，_。7. 對(duì)對(duì)聯(lián)。8. 課文精彩內(nèi)容我知道。 浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬_，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同_，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得_，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒_。豐子愷筆下的白鵝的性格特點(diǎn)是_；葉諾索夫描寫的白公鵝則具有_的派頭。送元二使西安中“_，_”最能表現(xiàn)詩人對(duì)“元二”的惜別之情。一個(gè)人在絕處逢生的困境中，忽而出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)，我們常用陸游寫的“_，_”一句詩來形容。蘇軾在題西林壁中贊美廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)的詩句是“_，_”。9. 這學(xué)期我們讀了格林童話，格林童話中講了許多精彩的故事，你覺得最有意思的一個(gè)故事是_，談一談喜歡這個(gè)故事的理由是：_。10. 填一填。 _花了27年寫出了藥學(xué)巨著本草綱目?！拔姆克膶殹笔侵竉、墨、紙、硯。寶葫蘆的秘密的主人公是_。11. 詩句“只緣身在此山中”中的“緣”的意思是緣分。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題 _長城上，_腳下的方磚，_墻上的條石，很自然地_古代修筑長城的勞動(dòng)人民來。單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重，那時(shí)候沒有火車、汽車，沒有起重機(jī)，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。1. （1）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。扶著 站在 想起 踏著_長城上，_腳下的方磚，_墻上的條石，很自然地_古代修筑長城的勞動(dòng)人民來。2. （2）劃線詞語“自然”一詞在句子中的正確理解是_（A自然界；B不勉強(qiáng)；C表示理所當(dāng)然）“數(shù)不清”說明條石_，“一塊有三千斤重”說明條石_，“沒有火車、汽車、沒有起重機(jī)”說明搬運(yùn)_。3. （3）這段話中的第一句在文中的作用是（ ）A .點(diǎn)明中心B .承上啟下4. （4）對(duì)文中劃線句子理解不正確的是（ ）A .“前不見頭，后不見尾”與開頭“一萬三千多里”呼應(yīng)。B .這句話是說雖然勞動(dòng)人民為修建長城付出許多汗水，但是修長城還是很容易的。C .這句話表達(dá)了作者對(duì)古代勞動(dòng)人民的無限贊嘆之情。13. 閱讀短文，回答下列問題。登匯波樓 我來到大明湖公園。一進(jìn)東門，一座富有民族特色的高大建筑矗立在眼前。啊，這就是匯波樓！ 樓面?zhèn)壬戏街醒霗M掛一塊巨匾，“匯波樓”三個(gè)大字閃閃發(fā)光。房頂上的綠色琉璃瓦，在陽光的照耀下更加壯觀。屋檐四角上各有龍、獅、魚、犬等動(dòng)物的形象，姿態(tài)優(yōu)美，栩栩如生?！皡R波樓”大匾兩側(cè)，雕刻著冉(rn)冉升起的紅日，旁邊有一對(duì)翩(pin)翩起舞的仙鶴，仿佛要把這樓閣帶入仙境。 登上匯波樓向南望去，首先映入眼簾的是澄碧如鏡的湖面。和煦的陽光下，一陣風(fēng)吹來，湖面漾起粼粼波紋，浮光躍金。各種游船，猶如一只只小鳥，自由自在地浮在水面。 最壯觀的是百米噴泉，103個(gè)噴頭從不同的角度將水噴向天空，好像在湖上盛開著一朵美麗而奇特的“水晶花”。這朵花方圓百米，“花瓣”簇?fù)碇盎ㄈ铩?，像是一串串珍珠掛在空中。一陣風(fēng)吹來，“水晶花”隨風(fēng)飄動(dòng)，在陽光的照耀下，這“花”變得五光十色，絢麗無比。 湖岸邊，小島上，一排排垂柳倒映水中;遠(yuǎn)處，千佛山、英雄山，座座山峰盡收眼底。站在匯波樓上，人仿佛在畫卷中。1. （1）讀了短文，我積累的四字詞語有：_、_、_。2. （2）寫出作者登上匯波樓后的觀察順序。_3. （3）找出你喜歡的比喻句，并說明這一句把什么比作什么。4. （4）按地點(diǎn)將本文分為兩段，并寫出每段的段意。5. （5）理解“站在匯波樓上，人仿佛在畫卷中”這句話的意思。三、寫作(30分)15. 童話故事將計(jì)就計(jì)中的貓?zhí)斆骼玻孀屓讼矚g，現(xiàn)實(shí)生活的小動(dòng)物一樣惹人喜愛。你喜歡哪種動(dòng)物呢，請(qǐng)以“可愛的_”為題寫一篇習(xí)作，用先總述后分述的表達(dá)方式，寫寫動(dòng)物的外形特征、生活習(xí)性以及你覺得它可愛的原因。字?jǐn)?shù)不少于250字喲！ 第 24 頁 / 共 32 頁 蘇教版四年級(jí)精選考點(diǎn)上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷C卷四時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀拼音，寫詞語 ln dubo lizhn xngmn ji_zhng chohn jrng qicng y_2. 給劃線的字選擇正確讀音。每當(dāng)上工、下工，一行_（xn hn）人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)_（xi x）調(diào)_（tio dio）有序_（x x）！生命就像即將凋_（do dio）零的含苞_（bo po）的花朵，唯有骨髓_（su su）移植，才能使這朵生命之花綻_（zhn zn）放。3. 補(bǔ)充下列詞語，并按要求填空。橫_江面 笑逐_開 胸有成_ _金不昧反映人物精神品質(zhì)的詞有：_；描寫神情的詞語有：_描寫自然風(fēng)光的詞語有：_，我還能寫一個(gè)描寫神情的詞語：_4. 把下列詞語補(bǔ)充完整并完成問題1. （1）補(bǔ)充詞語欣喜若_ _風(fēng)_雨 若_若_ 引人_金碧輝_ 惟_惟肖 風(fēng)_日_ 隱隱_2. （2）給詞語歸類并仿寫兩個(gè)。ABAC：_ 仿寫：_、_AABB：_ 仿寫：_、_3. （3）與標(biāo)的詞語意思相反的是_。4. （4）選擇一個(gè)你喜歡的詞語寫一句話。5. 給下面的句子選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。鼓勵(lì) 鼓舞 鼓動(dòng)老師經(jīng)常_我們，遇到了困難，要勇于克服。在雷鋒精神的_下，同學(xué)們常常幫助軍屬王奶奶。這些壞事是誰_你們?nèi)プ龅?？?jiān)固 堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)定弟弟是個(gè)_的孩子，打針時(shí)一身不吭。我們家鄉(xiāng)的梅川水庫大壩很_。劉胡蘭姐姐_地說：“怕死不是共產(chǎn)黨員！”6. 關(guān)聯(lián)詞語填空。不但而且 雖然但是 無論都貓若是不高興啊，_誰說多少好話，它_一聲不出。我_未見過葉老先生的面，_從葉老的批改中感受到他的認(rèn)真。鳥類_和恐龍有親緣關(guān)系，_很可能就是一種小恐龍的后裔。7. 給下面的句子選擇一個(gè)最能表達(dá)樹或小鳥心情的詞語。焦急 祈盼 疑惑 憂傷“明年春天請(qǐng)你回來，還唱歌給我聽?！盻可是，樹不見了，只剩下樹根留在那里。_“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？”_接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。_8. 課文精彩內(nèi)容我知道。 浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬_，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同_，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得_，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒_。豐子愷筆下的白鵝的性格特點(diǎn)是_；葉諾索夫描寫的白公鵝則具有_的派頭。送元二使西安中“_，_”最能表現(xiàn)詩人對(duì)“元二”的惜別之情。一個(gè)人在絕處逢生的困境中，忽而出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)，我們常用陸游寫的“_，_”一句詩來形容。蘇軾在題西林壁中贊美廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)的詩句是“_，_”。9. 這學(xué)期我們讀了格林童話，格林童話中講了許多精彩的故事，你覺得最有意思的一個(gè)故事是_，談一談喜歡這個(gè)故事的理由是：_。10. 把排列錯(cuò)亂的句子整理好，在句子前面標(biāo)上序號(hào)。_我的故鄉(xiāng)在江南，我愛故鄉(xiāng)的楊梅。_楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。_端午節(jié)過后，楊梅樹上掛滿了楊梅。_摘一個(gè)放進(jìn)嘴里，舌尖觸到那平滑的刺，使人感到細(xì)膩而且柔軟。_等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。11. 題西林壁這首詩是_在游_時(shí)題寫在西林寺墻壁上的一首詩。詩人從_、_、_、_、_、_這幾個(gè)角度觀察，最后告訴我們：要想對(duì)某個(gè)事物有全面的、符合實(shí)際的認(rèn)識(shí)，就必須站在客觀的立場上。詩中反映這意思的詩句是“_，_?！倍?、閱讀理解(30分)12. 我愛閱讀，還會(huì)做后面的練習(xí)呢！一分鐘 著名教育家班杰明曾經(jīng)接到一個(gè)青年人的求教電話，并與那個(gè)渴望成功的青年人約好了見面的時(shí)間和地點(diǎn)。 當(dāng)那個(gè)青年人如約而至?xí)r，看到班杰明的房_高大寬敞，_房間里卻亂七八糟，狼藉一片。這景象令青年人頗感意外。 沒等青年人開