七年級語文下冊 第六單元 23 愛蓮說課件 語文版.ppt_第1頁
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小小一姑娘 坐在水中央 身穿粉紅襖 陣陣放清香 打一植物 周敦頤 學(xué)習(xí)目標(biāo)品讀課文 理解作者愛蓮的理由并掌握以物喻人 托物言志的寫法 說 是一種文體 可以直接說明事物 闡述道理 也可以通過敘事 寫人 詠物來論說道理 本文就是通過對蓮花的歌詠 闡述愛蓮的道理 解釋下列加點的字詞甚 蕃 予 濯 益 鮮 宜乎 清漣 植 翻譯下列句子1出淤泥而不染 濯清漣而不妖2可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉3菊之愛 陶后鮮有聞 蓮之愛 同予者何人 4牡丹之愛 宜乎眾矣 課堂檢測 愛蓮說 周敦頤 水陸草木之花 可愛者甚蕃 晉陶淵明獨愛菊 自李唐來 世人甚愛牡丹 予獨愛蓮之出淤泥而不染 濯清漣而不妖 中通外直 不蔓不枝 香遠(yuǎn)益清 亭亭凈植 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 予謂菊 花之隱逸者也 牡丹 花之富貴者也 蓮 花之君子者也 噫 菊之愛 陶后鮮有聞 蓮之愛 同予者何人 牡丹之愛 宜乎眾矣 2你認(rèn)為作者筆下的蓮具備君子的哪些品質(zhì) 出淤泥而不染 濯清漣而不妖中通外直 不蔓不枝香遠(yuǎn)益清亭亭凈植 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 1找出文中直接描寫蓮的語句 生長環(huán)境體態(tài)香氣風(fēng)度氣質(zhì) 純潔 質(zhì)樸 正直 3 作者把蓮比作君子 那么 菊 和 牡丹 分別比作什么人呢 作者對它們的感情態(tài)度又是怎樣的呢 作者為什么先寫它們 菊 牡丹 隱逸者 富貴者 惜 厭 為了起襯托作用 4作者想通過愛蓮和愛君子表達自己怎樣的人生追求 作者以蓮的形象比擬不慕名利 潔身自好的君子 表達自己對追名逐利 趨炎附勢的惡濁世風(fēng)的鄙棄 他要在污濁的世間獨立不移 永遠(yuǎn)保持清白的操守和正直的品德 2仿照文中借助蓮花寄寓精神追求的寫法選擇某花或某物寫一段 愛x說 1造句例 我愛蓮花 因為它出淤泥而不染 正如清高正直 品行高尚的君子 仿 我愛 因為 正如 愛草說 仿寫 愛蓮說 世上人間之花草樹木 可愛者無數(shù) 有愛樹者 有愛花者 而愛草者無幾 予獨愛草之默默無聞 無私奉獻 不爭是非 看似弱不禁風(fēng) 實則堅強不屈 頑強向上 昂首屹立于天地之間 予謂樹 乃高高在上 有權(quán)有勢者也 花 乃嬌嫩柔弱之富貴者也 草 乃真高尚者也 噫 樹之愛 不可數(shù)也 草之愛 同予者何人 花之愛 宜乎眾矣 愛豬說水陸空三軍 可愛者甚蕃 唐豬八戒獨愛吃 自高老莊來 世人盛愛唐僧肉 予獨愛八戒之出耳肥而頭不小 中通外直 不大不小 臭氣熏天 亭亭凈植 可遠(yuǎn)觀而不可近聞焉 予謂豬 物之多肉者也 八戒 豬之

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