人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)除數(shù)是一位數(shù)的除法（商末尾有0） (2).docx

2、除數(shù)是一位數(shù)的除法（商末尾有0）一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：掌握末尾有0的除法的筆算算理，會(huì)正確的計(jì)算末尾有0的除法。2、過程與方法：通過學(xué)習(xí)形成一定的筆算技能。3、情感與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：末尾有0除法的兩種情況。 難點(diǎn)：末尾有0的除法算理。三、教學(xué)方法：小組學(xué)習(xí)、合作探究四、教學(xué)工具：多媒體課件五、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入1、同學(xué)們，前面我們我們學(xué)習(xí)了商中間有0的除法。今天這節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)商末尾有0的除法。上新課前，我們一起來復(fù)習(xí)一下前面所學(xué)的知識(shí)。2、復(fù)習(xí)舊知（出示課件）（1）口算下列各題 04 07= 01 （學(xué)生作答） 教師問：0除以任何不是0的數(shù)，商有什么共同點(diǎn)？（指名答題） 教師出示：商都是0（2）筆算下列各題8084= 4053=指名學(xué)生上臺(tái)做題，教師加以引導(dǎo)（注意除數(shù)是一位數(shù)的除法的筆算法則）師問：被除數(shù)中間有0，商中間就會(huì)有0，這話準(zhǔn)確嗎？（小組討論，交流匯報(bào)。）（二）探究新知1、學(xué)習(xí)例7中的第（1）題。（1）問：每根短跳繩5元，650元可以買多少根？（指名列式，師板書） 6505=（2）我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一位數(shù)除三位數(shù)的除法，下面同學(xué)們就結(jié)合思考題，按照學(xué)過的方法列豎式自己試做這道題。（出示思考題，學(xué)生試做。）思考題：商有幾位數(shù)？商的百位上是幾？十位上是幾？個(gè)位上是幾？不寫可以嗎？為什么？（3）板演算式，結(jié)合思考題同桌交流看法。 強(qiáng)調(diào)當(dāng)計(jì)算到十位時(shí)，被除數(shù)個(gè)位上是0,0除以5得0，所以各位要商0。0起占位作用，不可以不寫。請(qǐng)同學(xué)們觀察豎式，末尾用5除0的那一步，可不可以省略？情同學(xué)們用虛線圈起來。省略后的算式怎么寫？（指名板演，說過程。） （4）教師小結(jié)： 被除數(shù)末尾有0，且前一位除完沒有余數(shù)，一定要在商的個(gè)位寫0占位。 2、學(xué)習(xí)例7的第（2）題（1）教師引導(dǎo)學(xué)生讀題，理解題意。（2）分析數(shù)量關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生列出除法算式：2458。（3）請(qǐng)學(xué)生嘗試板演2458。 小組討論下列各題： 商是幾位數(shù)？ 商十位上商幾？ 除到被除數(shù)的十位時(shí)剛好除盡，個(gè)位上是5,58，不夠商1，該怎么辦？ 明確：除到被除數(shù)個(gè)位不夠商1時(shí)，也要商0，用來占位。 有余數(shù)嗎？是多少？（4）教師小結(jié)：除數(shù)是一位數(shù)的除法，如果除到被除數(shù)的十位正好除盡，同時(shí)被除數(shù)個(gè)位上的數(shù)比除數(shù)小，不必再除，只要在商的個(gè)位上寫0，被除數(shù)個(gè)位上的數(shù)就是余數(shù)。（5）驗(yàn)算。 計(jì)算正確嗎？請(qǐng)驗(yàn)算一下（說明驗(yàn)算公式）。3、請(qǐng)學(xué)生小組討論商末尾有0兩種的情況。學(xué)生討論交流。（三）知識(shí)運(yùn)用1、做一做。（1）指名板演。（2）分組練習(xí)。（3）集體訂正，請(qǐng)學(xué)生說一說自己是怎樣計(jì)算的。2、判斷與改錯(cuò)（1）課件出示，引導(dǎo)明確題意。（2）觀察各題錯(cuò)在哪里。（3）同桌互說如何改正。（4）請(qǐng)學(xué)生板演改錯(cuò)過程。（四）拓展延伸 把845塊月餅用包裝盒包裝起來，如果每個(gè)包裝盒裝6塊月餅，裝這些月餅需要多少個(gè)包裝盒？ （1）學(xué)生思考，教師引導(dǎo)學(xué)生做題。 （2）小組討論，交流反饋。 8456140（個(gè)）5（塊） 1401141（個(gè)） 答：裝這些月餅需要141個(gè)包裝盒。 （五）課堂小結(jié)今天這節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)了商末尾有0的除法，大家有什么收獲？你認(rèn)為做商末尾有0的除法要注意什么？學(xué)生自由發(fā)言。（六）布置作業(yè) 第27頁練習(xí)五，第5題、第8題。 （七）板書設(shè)計(jì)除數(shù)是一位數(shù)的除