(班主任工作總結(jié))2020年四年級班主任工作總結(jié)范文4篇.docx

報告總結(jié)范本(班主任工作總結(jié))2020年四年級班主任工作總結(jié)范文4篇編 輯：_時 間：_本篇.共包括五個方面的內(nèi)容.有和學生的互相了解.干部隊伍的組建.學習互助.獎罰等。感興趣的朋友請看下文：一學年轉(zhuǎn)眼過去.時間過的真的很快。在領導的關(guān)心幫助下.在老師們的大力支持下.這學期我較好的完成了我的四(四)班語文教學工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己.及時總結(jié)經(jīng)驗.吸取教訓.總結(jié)一學期工作：一、通過一個學期的了解.對學生的情況也熟悉了.也只有互相了解.溝通才能更好的管理班級.從期初到期中到期末.從了解到熟悉.知道學生的行為.習慣.品德.成績.對我的工作也容易了.學生也了解了我.彼此的了解得到了我們班級體的共同發(fā)展。二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。 一個班的集體面貌如何.很大程度上是由小干部決定的.我班的干部在管理上一形成了一個習慣.平時老師不在.在紀律上還是可以的.也管理的非常有秩序。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用.所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍。當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。我們班的班干部素質(zhì)很好.但還需要培養(yǎng)：其一.要大力表揚干部優(yōu)點.宣傳他們的先進事跡.幫助小干部樹立威信;其二.在鼓勵干部大膽工作.指點他們工作方法的同時.要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步.在紀律上以身作則.力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。其三.培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神.要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論.帶動整個班集體開展批評與自我批評.形成集體的組織性、紀律性和進取心。三、建立互助組：以互助小組、1對1小組(一一對應的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步.共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。四、獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣.目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。五、成績方面：在這一學期各個方面我們班工作還存在許多方面的不足.今后的工作我會吸取教訓.彌補自己的缺點.通過總結(jié)要認識自己的不足.努力使自己在今后的工作中更加完善?？傊诮窈蟮墓ぷ髦?各位領導和老師多指出我的缺點和不足.這樣才能完善自己.提高自己.有句話很好.成功是站在失敗之上的。一文到這里就全部結(jié)束了.本文共包括五個方面的內(nèi)容.可以參考這個思路。_年年小學四年級班主任工作總結(jié)江濤我今年擔任四年級班主任.說當班主任也可以說有好多年頭了.將成績可以說一點沒有.每次班行為規(guī)范評定.從沒有得到過金榜.相反銅榜、扣分、全校最后一名總會輪到我班.我也不知道為啥.有些工作自己勤勤懇懇地干.還是。這也許是個人能力吧。但上我班課的老師總會講到.這個班上課紀律較好.作業(yè)能基本完成.成績還可以。這些使我有些安慰.深感功勞沒有.倒有苦勞.這樣做對得起學生.對得起家長.為此把我所做的工作向大家介紹一下：一、培養(yǎng)一支得力的小干部隊伍要使班級成為團結(jié)、活躍.具有良好學習氛圍的整體.班級小干部的作用是相當大的。開學初.班會課采用競選的形式產(chǎn)生班中小干部。要求每個想當學生干部的上講臺演講自己怎樣當好小干部.隨后采用民主選舉選出小干部。有些成績優(yōu)良.但不愿為班級服務的通過競選就落選了.而有些成績一般.但愿意為大家服務的卻能如愿當選.從而也促進了其成績的提高。有了一支能管理班級的小干部隊伍.作為班主任.我就加強引導培養(yǎng).每周二召開一次小干部會.指出他們工作上存在的問題.教給他們工作方法.放手讓他們大膽干。同時樹立自己的威信.這樣一來不但提高了他們的積極性.而且能力也逐漸培養(yǎng)起來。二、班主任要善于觀察.耐心細致地解決問題我在工作中總結(jié)出二慢.一是慢進教室細觀察。應為有二分鐘預備鈴.這要求學生進教室后要靜心.準備當堂課的學習用具.并坐端正.迎接老師進教室上課。我的做法是鈴聲一響.則站在門口.仔細觀察每個學生的表現(xiàn).讓學生把一個真實的自我充分展現(xiàn)出來.班主任這時可以掌握第一手學生動向.可以利用以后的課余時間有的放失地做學生思想工作。二是慢言細語少厲色.當學生犯錯誤時.我一般不會嚴厲地訓斥.時時警戒自己要制怒.慢言細語能消除學生的恐懼感.讓學生從老師的教誨中理解道理.認識錯誤。這樣能夠不損傷學生自尊心.引起逆反心理.學生也樂意接受。三、施展愛心.讓學生更貼近你接班后.我首先對每個學生進行全面了解.經(jīng)常同他們個別談心.從學習、心理、愛好、家庭等處了解學生.利用晚上經(jīng)常同學生電話溝通、同家長溝通。如魏海維小朋友.我接班后通過各個途徑教育、幫助他.這個學期各方面都有較明顯的進步。如當我發(fā)現(xiàn)某位家長由于孩子不聽話而打其耳光.當晚我就趕到這個學生家中.做家長的思想工作.調(diào)節(jié)家長與孩子的關(guān)系.讓那位家長認識到了錯誤.也使那位學生對我產(chǎn)生了好感與信任。再如碰到學生生病后住院我第一時趕去看望及問候.讓學生感到親切如父母?？傊?我深感班主任工作多而雜.但只要你具備一個愛.那一定會把工作做好。但我覺得自己的弱點就是較粗心.工作不細致.不過相信自己通過努力.也會逐漸細化的。不知不覺間.期末如期而至。這幾天忙于期末的復習及各項班主任工作.跟以往的期末一樣.忙忙碌碌。閑暇之余.對本學期的班主任工作做一個回顧與：一、積極創(chuàng)建文明班級.樹立良好的班風。在本學期剛開學時.我就積極利用班會課時間與學生共同制定適宜班級的班級公約.并從學習、紀律、衛(wèi)生、安全、禮儀等各方面提出本期的要求.并在平時出現(xiàn)狀況苗頭時及時疏導和制止。所以.良好的開始便是成功的一半.本學期的各項常規(guī)工作都落實較好。二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何.很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用.我稱他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊伍.班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。正因為這些班干部都是由同學們民主選舉出來的.加上我本身比較注重對班干部的信任和鼓勵.加之注重對他們責任感、自信心、榮譽感的培養(yǎng).與上學期相比.這個學期.我的班級管理工作輕松了很多.適時學會放手.及時引導.既是對班干部的一種培養(yǎng)和鍛煉.也能讓自己變得更輕松。三、重視主題班會的開展。孩子是需要不斷提醒的.所以.本學期我嚴格按照要求.及時上好每節(jié)主題班會.會前做好充分準備.針對不同的主題以不同的形式來開展主題班會.并通過班會課引導學生規(guī)范日常行為.解決同學們相處中出現(xiàn)的矛盾或狀況。還通過班會課進行感恩母親、父親等相關(guān)教育專題活動.讓同學們學會講文明.學會感恩.與人為善等等。有了良好的班風、自信而有責任感的班干部、團結(jié)向上的每一位同學.大家齊心協(xié)力.共同朝著我們開學初的目標前進著。當然.在我本學期的班主任工作中還存在著不足.但我會在以后的班級管理中更精心.更用心.更加注重學生良好的學習和生活習慣的培養(yǎng).把班主任工作做得更扎實、有效。相信我們班以后會有更出色的表現(xiàn)!本學期.我根據(jù)學校的班級工作要求.針對學生活潑、大膽、好動、表現(xiàn)欲強等特點.細致抓好學生的常規(guī)管理.培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì).凈化學生的心靈.從以下幾方面.扎實、細致地做好了學生的思想道德教育。一、抓好常規(guī)教育。加強班級管理.培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風。開學初.調(diào)正班委會.根據(jù)學生的基本情況.安排好值日生.實行個人負責制.人人參與.組長負責。我要利用晨會、周會.和學生認真學習小學生一日常規(guī)、小學生日常行為規(guī)范.逐條講解、討論.逐條落實。利用班會課對學生進行安全、品德教育.幫助學生端正思想.提高學生的思想境界.平時.要經(jīng)常到學生中間.觀察他們,了解他們。及時發(fā)現(xiàn)問題.有針對性地進行教育。對做得較好的及有進步的同學.在同學面前大加表揚.使他們成為同學們學習的榜樣。通過不斷地教育鼓勵.使同學們有自覺性的逐漸增強.遵守學校的各項。較好的促進各種活動的開展.爭取較好的成績。人人爭做學校環(huán)保衛(wèi)士.學習中互相幫助.一幫一活動.形成了良好的班風。二、培養(yǎng)學生多方面的能力開學初.我要在班內(nèi)進行了班干部競選.并根據(jù)個人特長明確分工.使每位班干部各負其則.提高學生的工作積極性。同時.發(fā)動同學在班內(nèi)找一個為大家服務的崗位.使同學們?nèi)巳四転榘嗉夁@個大家庭出力。我班要開展“爭當值日班長”與“比一比.哪組棒”的活動。通過這些活動.提高學生的自我管理能力.使班級增強凝聚力。每周的班隊課上.預先指導班干部精心設計.發(fā)動同學認真準備。我盡量讓大部分同學都參加.特別有意讓一些活潑好動的同學.甚至后進生參加.使他們感受到成功的快樂.感受到集體的溫暖。我還要認真組織學生參加學校組織的各種活動.爭取最佳成績.使學生的身心得到了和諧發(fā)展。通過各種方式.既注意指導學生進行自我教育.讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心.逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導學生如何進行自我管理.培養(yǎng)他們多方面的能力.放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動.在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力.讓學生學會規(guī)劃自己.使自己在集體中成為班集體的建設者。三、加強聯(lián)系。平時.我要關(guān)愛班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不突出的同學.我要做到經(jīng)常和他們談心.抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候.耐心地幫助他們。一量發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況.我要及時性、主動地和家長聯(lián)系.,向他們了解情況.耐心地做他們的工作.取得家長的理解和配合.對他們處處真誠相待.時時耐心相幫.真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導.幫助他們消除或減輕種種心理擔憂.讓他們認識到自己的價值。同時.我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處.使他們