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文檔簡介

貴陽市初中教師教學設計區(qū)（市、縣） 修文縣 學 科： 信息技術 課題收發(fā)電子郵件時間作者于時安教材分析 本課學習的操作要點有：什么是電子郵件；電子郵件的格式；申請電子郵件；接收和發(fā)送電子郵件。學情分析由于我校大部分學生來自農村，很多學生只是聽說過電子郵件，沒有真正接觸。初次使用。教學目標1知識與技能： 1）什么是電子郵件2）電子郵件的格式3）申請電子郵件4）接收和發(fā)送電子郵件。2過程與方法：1）電子郵件的定義。2）電子郵件的特點。3情感、態(tài)度、價值觀： 電子郵件的教學，提高學生的對信息技術課的認識；理解其重要性，從而提高學生對信息技術課的學習積極性。重點難點1）電子郵箱的申請。2）接收的發(fā)送電子郵件。教學方法 講、練結合教學資源 計算機，投影儀，以及網(wǎng)絡資源。教 學 過 程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動 設計意圖教學活動1導入1）電子郵件的定義和特點。2）引導學生探討，共同理解該電子郵件的作用。思考、交流討論。讓學生掌握電子郵件的特點。教學活動2教學 1）演示申請電子郵件帳號的方法。2）演示接收和發(fā)送電子郵件的過程。觀察、思考。實踐操作電子郵帳號的申請及電子郵件的接收和發(fā)送重點知識。板書設計1）電子郵件的定義2）電子郵件的特點3） 電子郵件帳號的申請4） 接收和發(fā)送電子郵件。觀察、記憶實踐操作。通過實踐操作作用學生對電子郵件有一個全新的認識。課前反思本次課操作性很強、在授課過程中以學生實際操

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