電子郵件教學(xué)設(shè)計(jì).docx_第1頁
電子郵件教學(xué)設(shè)計(jì).docx_第2頁
電子郵件教學(xué)設(shè)計(jì).docx_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

貴陽市初中教師教學(xué)設(shè)計(jì)區(qū)（市、縣） 修文縣 學(xué) 科： 信息技術(shù) 課題收發(fā)電子郵件時(shí)間作者于時(shí)安教材分析 本課學(xué)習(xí)的操作要點(diǎn)有：什么是電子郵件；電子郵件的格式；申請(qǐng)電子郵件；接收和發(fā)送電子郵件。學(xué)情分析由于我校大部分學(xué)生來自農(nóng)村，很多學(xué)生只是聽說過電子郵件，沒有真正接觸。初次使用。教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能： 1）什么是電子郵件2）電子郵件的格式3）申請(qǐng)電子郵件4）接收和發(fā)送電子郵件。2過程與方法：1）電子郵件的定義。2）電子郵件的特點(diǎn)。3情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 電子郵件的教學(xué)，提高學(xué)生的對(duì)信息技術(shù)課的認(rèn)識(shí)；理解其重要性，從而提高學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)積極性。重點(diǎn)難點(diǎn)1）電子郵箱的申請(qǐng)。2）接收的發(fā)送電子郵件。教學(xué)方法 講、練結(jié)合教學(xué)資源 計(jì)算機(jī)，投影儀，以及網(wǎng)絡(luò)資源。教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖教學(xué)活動(dòng)1導(dǎo)入1）電子郵件的定義和特點(diǎn)。2）引導(dǎo)學(xué)生探討，共同理解該電子郵件的作用。思考、交流討論。讓學(xué)生掌握電子郵件的特點(diǎn)。教學(xué)活動(dòng)2教學(xué) 1）演示申請(qǐng)電子郵件帳號(hào)的方法。2）演示接收和發(fā)送電子郵件的過程。觀察、思考。實(shí)踐操作電子郵帳號(hào)的申請(qǐng)及電子郵件的接收和發(fā)送重點(diǎn)知識(shí)。板書設(shè)計(jì)1）電子郵件的定義2）電子郵件的特點(diǎn)3） 電子郵件帳號(hào)的申請(qǐng)4） 接收和發(fā)送電子郵件。觀察、記憶實(shí)踐操作。通過實(shí)踐操作作用學(xué)生對(duì)電子郵件有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。課前反思本次課操作性很強(qiáng)、在授課過程中以學(xué)生實(shí)際操

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論