七年級語文上冊 第一單元 第3課《雨的四季》教學(xué)課件2 新人教版.ppt_第1頁
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文檔簡介

雨的四季 劉湛秋 導(dǎo)入有一支沒有音符的樂曲 一點一滴 奏出美麗的旋律 只有細心傾聽的人 才了解它的深意 這就是雨 它如詩似畫 春雨柔美 夏雨猛烈 秋雨清涼 冬雨冷靜 各式各樣的雨滋潤著萬物也浸潤著人的心靈 今天就讓我們共同走進劉湛秋的 雨的四季 領(lǐng)略雨的美 領(lǐng)略散文的美 作者介紹劉湛秋 1935年生 安徽蕪湖人 當(dāng)代詩人 作家 翻譯家 評論家 誦讀全文 分析四季的雨各有什么特點 春雨 柔情而生機 夏雨 熱烈而粗獷 秋雨 端莊而沉思 冬雨 自然而平靜 結(jié)合全文 談?wù)勛髡邜蹜儆甑睦碛墒鞘裁?雨給作者的生命帶來活力 給感情帶來滋潤 給思想帶來流動 使靈魂得到凈化 春雨有什么特點 給整個大地帶來了什么變化 春雨綿綿 嬌媚 驅(qū)走冬天 柔軟 透明 改變姿容 夏雨的特點 夏雨傾盆 熱烈 豐滿大地 粗獷 展示誘惑 秋雨的特點 秋雨淅瀝 純凈靈魂 產(chǎn)生情思 端莊深情 傾訴沉思 輕發(fā)光 冬雨和南國的雪 降臨溫暖 平靜 透明 冬雨化雪 帶來蜜情 如果把文章題目改成 四季的雨 好不好 四季的雨 單純強調(diào) 雨 顯得呆板 生硬 雨的四季 充滿靈動 賦予了 雨 一定的人格化 充滿情趣和意境 1 樹 睜開特別明亮的眼睛 使用了什么修辭方法 有什么效果 使用了擬人的修辭方法 把樹寫活了 人格化了 它生動形象地寫出了樹木剛剛從寒冬中蘇醒過來 樹干泛出黃青 嫩葉萌發(fā)的那種鮮活的生機 分析文章的語言特征 2 請在文中找一句你覺得寫得特別美的句子 并簡單分析它美在哪里 劉湛秋的散文有一種田園美 他的文字自然 親切 優(yōu)美 一事一物 一草一木 一色一聲 他都能輕松道來 吸引著你跟著他的行文一走到底 教師小結(jié) 賞析劉湛秋的詩歌 沒體驗過那么柔軟的陽光 展開想象和聯(lián)想 模擬課文中的描寫方法 把這首詩擴展成一篇600字左右的散文 課后作業(yè) 沒體驗過那么柔軟的陽光沒體驗過那么柔軟的陽光像飄落的羽毛像一陣愛的撫摸秋天 異樣的恬靜蘋果神秘地掛上白霜沒體驗過那么柔軟的陽光像一只解纜的船像滾動的絨線球西風(fēng)揚起藍透了的云帆楓葉在偷偷地把你張

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