作為生物的社會(huì)_學(xué)案

作為生物的社會(huì) 學(xué)案一、基礎(chǔ)鞏固1下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音完全相同的一組是（）A霎時(shí)/煞費(fèi)苦心鮮活/鮮為人知當(dāng)真/當(dāng)務(wù)之急B削價(jià)/削足適履露宿/嶄露頭角角樓/群雄角逐C與其/與日俱增累贅/連篇累牘數(shù)額/數(shù)典忘祖D晦澀/誨人不倦儒雅/耳濡目染纖塵/纖纖玉手2下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A惶論得隴望蜀綿薄附首帖耳B拜謁滿腹經(jīng)綸紕漏開門揖盜C題跋富麗堂黃抵毀尾大不掉D攛掇休戚相關(guān)作揖獨(dú)擋一面3依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1）螞蟻們像受了驚一樣作出_，它們開始騷動(dòng)、激奮，然后就像藝術(shù)家一樣開始工作。（2）科學(xué)中使用的通訊系統(tǒng)應(yīng)能為研究人類社會(huì)信息積累機(jī)制提供_而易操作的模型。（3）假如我們想從它們的活動(dòng)中看出什么顯示人類特點(diǎn)的東西，那就是在_科學(xué)。（4）同樣是那種離子式的_，碰上一些個(gè)急匆匆來回亂竄的個(gè)體，這才略停一停，碰碰觸角，_一點(diǎn)點(diǎn)信息。A反映簡潔違反震動(dòng)交流B反映簡捷違犯振動(dòng)交流C反應(yīng)簡潔違反振動(dòng)交換D反應(yīng)簡捷違犯震動(dòng)交換4下列句子中，加點(diǎn)的熟語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A“蛇頭”自認(rèn)為他們的計(jì)劃天衣無縫，但是魔高一尺，道高一丈，在偷渡者到達(dá)青島市的同時(shí)，我省公安邊防總隊(duì)辦案人員早已布下了天羅地網(wǎng)。B張主任苦口婆心的工作觸動(dòng)了居民，此后，居民們再也沒有隨便扔垃圾的了，一樓下水道也再?zèng)]有堵過。C英超第六名、獲得聯(lián)盟杯參賽資格，布萊克本獲得這個(gè)成績到底是“瞎貓碰上死耗子”，還是前威爾士隊(duì)主教練馬克休斯真的改變了這支球隊(duì)？這個(gè)疑問在本賽季結(jié)束的時(shí)候就會(huì)得到回答。D一邊是縣領(lǐng)導(dǎo)們的富麗堂皇的辦公樓，一邊是學(xué)生們上課的危房，我們的領(lǐng)導(dǎo)們怎么坐得下去，你們心安嗎？5下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A雖然我們無論如何也是所有群居性動(dòng)物中最具社會(huì)性的：比蜜蜂更互相依賴，聯(lián)系更密切，行為上更不可分，我們卻并不經(jīng)常感到我們的聯(lián)合智慧。B最讓我們不安的是，螞蟻、還有蜜蜂、白蟻和群居性黃蜂，它們似乎都過著兩種生活。C蜜蜂同時(shí)過著幾種生活，既是動(dòng)物，又是動(dòng)物的組織、細(xì)胞或細(xì)胞器。D白蟻有一個(gè)方面更為奇特：群體變大時(shí)，其智慧似乎也隨之增加。6下列各句中，句意明確、沒有語病的一句是（）A從適當(dāng)?shù)母叨韧驴?，大西洋城邊青天白日下的海濱木板路，為舉行年會(huì)從四面八方聚集而來的醫(yī)學(xué)家們，就像是群居性昆蟲的大聚會(huì)。B里約熱內(nèi)盧成功獲得2016年第31屆奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)，是由于它有靈魂、有心胸、有熱情和真誠所決定的。C一篇典型的科學(xué)論文總是認(rèn)為自己不過是一條大鋸上的又一個(gè)鋸齒它本身并不重要，但卻是一個(gè)更大項(xiàng)目的一個(gè)分子。D這樣做，不僅有助于我國煤炭出口，同時(shí)也將對國內(nèi)正在實(shí)施的煤炭走出市場的戰(zhàn)略舉措起到了極大的推動(dòng)作用。二、一法一練如何分析科普文的語言特色?？破瘴牡恼Z言要求準(zhǔn)確、通俗，生動(dòng)形象。語言特色，即文本中呈現(xiàn)出來的語言是記敘還是描寫，是平實(shí)還是絢麗，是嚴(yán)肅還是幽默，是深?yuàn)W艱澀還是平易曉暢，以及行文中運(yùn)用了什么