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有關(guān)燃燒條件探究的大題1. 水通常是可用來滅火的,但有時(shí)水卻是可引火的。同學(xué)們將少量超氧化鉀(KO2)粉末用棉花包裹沒有任何變化。(已知棉花和超氧化鉀不反應(yīng))但如果將少量水滴到包有超氧化鉀粉末的棉花上,則棉花迅速發(fā)生劇烈的燃燒(比在空氣中燃燒還劇烈)。同學(xué)們對(duì)此產(chǎn)生好奇,在老師的指導(dǎo)下,完成了如下實(shí)驗(yàn)探究?!咎岢鰡栴}】 ?!静孪肱c假設(shè)】1超氧化鉀和水反應(yīng)生成 。 2 。【設(shè)計(jì)與實(shí)施】為了驗(yàn)證猜想,有同學(xué)提出如下實(shí)驗(yàn)方案:向盛有KO2的試管中滴加適量水,若看到有氣泡產(chǎn)生,證明猜想1成立。在上述實(shí)驗(yàn)的試管口拴上一個(gè)氣球,若氣球變鼓,證明猜想2成立。你是否同意該實(shí)驗(yàn)方案,你的理由是 實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象M驗(yàn)證猜想1將帶火星木條放在 處,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃。驗(yàn)證猜想2 在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們又進(jìn)一步完善該方案并用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證?!緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】超氧化鉀與水發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),滿足了棉花燃燒的條件。2. 人類的生產(chǎn)生活離不開燃料的利用。(1)化石燃料包括煤、_和天然氣。天然氣的主要成分是甲烷,其燃燒的化學(xué)方程式為 。(2)燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一,燃燒發(fā)生的條件是:有可燃物、可燃物與氧氣接觸和_。(3)為了證明燃燒發(fā)生的條件,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。資料卡片水玻璃是Na2SiO3的水溶液,常用作防火材料。Na2SiO3的熔沸點(diǎn)均在1000以上,遠(yuǎn)高于紙的著火點(diǎn)。 實(shí)驗(yàn)一中可觀察到的現(xiàn)象為 。 實(shí)驗(yàn)二中,觀察到濾紙條始終不燃燒,由此推知Na2SiO3的化學(xué)性質(zhì)為 _。 對(duì)比實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中紙條燃燒情況的不同,可以證明的燃燒發(fā)生條件是 。H2O2溶液MnO23. 用右圖所示裝置,在常溫下分別進(jìn)行研究燃燒條件和研究氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。已知:白磷的著火點(diǎn)為40。 內(nèi)容步驟【實(shí)驗(yàn)1】研究燃燒條件【實(shí)驗(yàn)2】研究氧氣性質(zhì)I燒杯中盛有80的熱水,分別在燃燒匙和燒杯中的導(dǎo)管口放置一小塊白磷,塞緊瓶塞燒杯中盛有石灰水,燃燒匙中放入木炭點(diǎn)燃木炭后,迅速將燃燒匙伸入瓶,塞緊瓶塞II推入適量H2O2溶液推入適量H2O2溶液(1)H2O2稀溶液與MnO2接觸時(shí),發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 。(2) 實(shí)驗(yàn)1中,推入H2O2溶液前,燃燒匙和水中的白磷均不燃燒,原因分別是 ;推入H2O2溶液后,觀察到燒杯中的現(xiàn)象是 。(3)實(shí)驗(yàn)2中, 推入H2O2溶液后,觀察到木炭燃燒得更劇烈,由此得出氧氣的性質(zhì)是 ;木炭由燃燒到熄滅再到集氣瓶冷卻一段時(shí)間的過程中,燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。4. 依據(jù)右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程:打開K1、K2,通入N2,一段時(shí)間后,、試管中均無明顯現(xiàn)象;改通入氧氣,中白磷燃燒而中白磷仍無明顯現(xiàn)象。(1)實(shí)驗(yàn)試管中白磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式為 ;(2)實(shí)驗(yàn)觀察到試管、中的現(xiàn)象不同說明可燃物燃燒的條件之一是_;(3)此實(shí)驗(yàn)過程中可證明燃燒的另一個(gè)條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。5. 新年聯(lián)歡晚會(huì)上,老師給同學(xué)們表演了一個(gè)魔術(shù):大燒杯中盛有一只燃著的蠟燭和一團(tuán)包有過氧化鈉(Na2O2)的棉花,將一瓶二氧化碳倒入燒杯中,蠟燭慢慢的熄滅,然后棉花突然劇烈的燃燒起來。這出乎意料的現(xiàn)象引起了同學(xué)們的極大興趣,請(qǐng)你參與同學(xué)們的討論和探究。蠟燭熄滅的原因是 。【提出問題】棉花為什么會(huì)燃燒?【提出猜想】(1)可能是蠟燭燃燒引燃了棉花。(2)可能是二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣。(3) ?!緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋 按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 蠟燭慢慢熄滅猜想(1) (填“成立”或“不成立”) 向盛滿二氧化碳的集氣瓶中加入適量的過氧化鈉粉末,充分振蕩,并 二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣猜想(2)成立 猜想(3)成立【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(1)CO2 與Na2O2反應(yīng)生成了氧氣與一種化合物,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 。(2)通常CO2可作滅火劑,但有些物質(zhì)(如Na2O2)著火,不能用CO2熄滅。6. 某同學(xué)在探究燃燒的條件時(shí),做了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)參考小資料回答問題。小資料1.白磷的著火點(diǎn)是40;紅磷的著火點(diǎn)是260。2.白磷燃燒時(shí)候的溫度可以達(dá)到426537。(1)右圖中,V型玻璃管的中間用耐高溫絕熱材料將兩邊隔開,管的兩端分別放置白磷(塊狀)和紅磷(粉末)。將V型管放到盛有開水的燒杯中進(jìn)行水浴加熱,可以觀察到的現(xiàn)象是 (填字母序號(hào))。 A白磷燃燒,紅磷不燃燒 B白磷不燃燒,白磷燃燒 C白磷先燃燒,紅磷后燃燒 D紅磷先燃燒,白磷后燃燒(2)右圖中,V型玻璃管的底部放置的白磷(塊狀)和紅磷(粉末)相互接觸但不混合,將V型管放到盛有開水
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