《幼兒教育》中班藝術(shù)活動(dòng)教案 花手帕.doc_第1頁
《幼兒教育》中班藝術(shù)活動(dòng)教案 花手帕.doc_第2頁
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文檔簡介

教學(xué)資料范本幼兒教育中班藝術(shù)活動(dòng)教案 花手帕編 輯：_時(shí) 間：_活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線組合的方法裝飾手帕、感受和表現(xiàn)對稱的美麗?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、收集各種印染的和有左右對稱圖案的花手帕或圖片資料。2、幼兒用書花手帕、水彩筆、收集的手帕等?；顒?dòng)重點(diǎn)：了解對稱的排列規(guī)則活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用對稱的方法裝飾手帕。活動(dòng)過程：1、欣賞、感受。幼兒交流展示收集的各種手帕、并欣賞圖案的對稱美：“誰愿意介紹自己收集的花手帕或美麗的圖片？”2、討論、交流。（1）“說說自己最喜歡哪一塊手帕？為什么？”“手帕上的花紋怎樣排列比較好看？”“手帕上的花紋顏色怎樣搭配比較好看？”幼兒操作實(shí)踐：幼兒設(shè)計(jì)自己喜歡的手帕花紋。（2）實(shí)例交流演示：選擇幼兒設(shè)計(jì)的不同花紋、色彩的手帕進(jìn)行演示、交流不同手帕的設(shè)計(jì)和印染方法。（重點(diǎn)討論中心花紋和四邊花紋的排列規(guī)則和色彩搭配）。（3）幼兒繼續(xù)繪畫、教師巡回知指導(dǎo)。3、作品展示。把手帕圖案展示在教室的區(qū)域內(nèi)、幼兒互相學(xué)習(xí)和欣賞、并評選哪塊手帕最漂亮。3 / 3

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