第一節(jié)分離定律.ppt

必修二遺傳與進化第一章孟德爾定律 遺傳 生物親子代的相似現(xiàn)象 遺傳 生物親子代的相似現(xiàn)象變異 子代與親代間 子代個體間存在差異的現(xiàn)象 現(xiàn)代遺傳學之父 孟德爾Mendel 奧地利人 1822 18841843 大學輟學1847 天主神父1851 1853 維也納大學進修1854 1855 代理教員 且從事動植物的雜交實驗以豌豆的雜交實驗 1856 1864 成果最為顯著 1866年發(fā)表了 植物雜交實驗 的論文 揭示了遺傳因子的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律 1900 重新發(fā)現(xiàn) 第一節(jié)分離定律 1854 1855年 紫茉莉 金魚草 1854 1855年 買來了34個品種的豌豆 試種兩年 假設有以下品種 觀察它們生長 發(fā)育 繁殖的全過程 有多個穩(wěn)定的 易于區(qū)分的性狀 相對性狀 性狀 F1 子一代 P 親本 1854 1855年 F2 子二代 雄蕊 花藥 內含花粉 和花絲 活動 動手了解豌豆花的結構 并思考 1 豌豆作為實驗材料還有什么優(yōu)點 2 說說你觀察到的現(xiàn)象 自然狀態(tài)下豌豆的如何授粉 是什么交配方式 重點關注繁殖 自花授粉 閉花授粉 自交 雌蕊 柱頭 花柱和子房 內含胚珠 2 套袋 3 人工授粉 母本 4 再次套袋 掛上標簽 1 去雄 雜交 P 親本 思考人工授粉的操作過程 1854 1855年 人工雜交 預實驗 1856 1864年中的第1年 正式實驗 皺形 圓形 母本 著眼于一對相對性狀 雜交 P 親本 P 親本 1856 1864年中的第1年 第1組實驗 種子的形狀 第2組實驗 子葉的顏色 10個植株 58次的人工授粉 含正反交 15株植株 60次的人工授粉 含正反交 正交 反交 F1 顯性性狀 F1能表現(xiàn)出來的親本性狀 如圓形 隱性性狀 F1未能表現(xiàn)出來的另一個親本性狀 如皺形 1856 1864年中的第1年 正交 反交 另一對相對性狀的雜交結果類似 F1 1856 1864年中的第1年 正交 反交 具有一對相對性狀的個體雜交F1只表現(xiàn)出顯性性狀 結果 1856 1864年中的第2年 第2年及第3年又開展其他相對性狀的雜交 F1 F1 1856 1864年中的第2年 雜交 F1 子一代 自交 P 親本 F2 性狀分離 雜交后代中 同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象 統(tǒng)計結果記錄表 F1只表現(xiàn)顯性性狀 F2出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象 并且顯性性狀比隱性性狀大致為3 1 結果 正反交類似 另一對類似 3 1 豌豆7對相對性狀的雜交實驗結果 其他的相對性狀的實驗也說明 F1只表現(xiàn)顯性性狀 F2出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象 并且顯性性狀比隱性性狀大致為3 1 1856 1864年中的第3年 F3 1856 1864年中的第3年 1856 1864年中的第4 5 6 年 課后作業(yè) 1 鞏固本節(jié)課的概念 并嘗試構建概念體系 2 回顧單因子雜交實驗的過程 思考觀察和實驗在生物學研究中的作用 3 自己嘗試分析分離現(xiàn)象的原因 如有困難可思考以下問題 看看能否獲得啟發(fā) 1 在P F1 F2這些豌豆中 F2需更加精細考慮 你覺得哪些豌豆的遺傳因子的組成可能一致 2 重點關注 親代 配子 卵細胞 精子 子代 這個過程 3