浙江省麗水市蓮都區(qū)老竹民族學(xué)校2016屆九年級化學(xué)上學(xué)期第一次月考試卷（含解析）.docVIP

2015-2016學(xué)年浙江省麗水市蓮都區(qū)老竹民族學(xué)校九年級（上）第一次月考化學(xué)試卷一、選擇題：（1到10每小題2分，10到30每小題2分，共80分）1我校初中自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)室所用的化學(xué)藥品，很多是易燃、易爆、有毒、有腐蝕性的在使用時，一定要嚴(yán)格遵照有關(guān)規(guī)定和操作規(guī)程，確保安全現(xiàn)有下圖所示四種圖標(biāo)，請你找出適合貼在存放氫氧化鈉、氫氧化鉀等濃堿藥品櫥上的圖標(biāo)（）ABCD2物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，一定有（）A氣體生成B有沉淀生成C新物質(zhì)生成D顏色的改變3下列物質(zhì)都能電離出H+，其中不屬于酸的是（）AHClBHNO3CH2SO4DNaHSO44下列物質(zhì)，在空氣里敞口放置一段時間后，質(zhì)量增加的是（）A濃鹽酸B蔗糖溶液C濃硫酸D食鹽5稀釋濃硫酸的正確操作是（）A將水緩緩倒入盛有濃硫酸的燒杯中，邊倒邊攪拌B將濃硫酸緩緩倒入盛有水的量筒中，邊倒邊攪拌C將濃硫酸和水同時倒入一試劑瓶中，充分振蕩D將濃硫酸緩緩倒入盛有水的燒杯中，邊倒邊攪拌6用一種試劑一次就能鑒別H2SO4、Ca（OH）2、Na2SO4溶液的是（）A石蕊試液B酚酞試液C稀硫酸DBaCl2溶液7胃液里含有適量的鹽酸可以幫助消化，但鹽酸過多，感到不舒服下列物質(zhì)中，可用作治療胃酸過多的是（）A氫氧化鈉稀溶液B澄清石灰水C氫氧化鋁D食醋8我國著名化學(xué)家侯德榜先生作出的重大貢獻(xiàn)是（）A發(fā)明黑火藥B創(chuàng)造濕法冶金C改進(jìn)純堿的生產(chǎn)D發(fā)現(xiàn)了新元素9鑒別稀鹽酸和稀硫酸最好用（）A紫色石蕊B無色酚酞C硝酸銀溶液D氯化鋇溶液10下列潮濕的氣體不能用固體氫氧化鈉干燥的是（）AH2BCO2CCODO211能把Ca（OH）2、NaOH溶液區(qū)分開來的是（）A氯化鈉溶液B石蕊試液C氯化銅溶液D二氧化碳12在下列各反應(yīng)中，屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（）AH2SO4+ZnZnSO4+H2BC+H2OCO+H2C2O2+CH4CO2+2H2ODH2SO4+Cu（OH）2Cu SO4+2H2O13下列藥品露于空氣中一段時間后，因發(fā)生化學(xué)變化而質(zhì)量減小的是（）A酒精B固體燒堿C碳酸鈉晶體D生石灰14向滴有石蕊試液的稀鹽酸中，慢慢滴入過量氫氧化鈉溶液，石蕊顏色變化的過程是（）A紅藍(lán)紫B紫藍(lán)紅C藍(lán)紫紅D紅紫藍(lán)15小紅同學(xué)在家中用pH試紙測得了食鹽水、石灰水、汽水、食醋四種物質(zhì)的pH如果把小紅測得的結(jié)果用如圖表示出來（a、b、c、d各表示一種物質(zhì)的pH）：則pH為d的物質(zhì)是（）A食鹽水B石灰水C汽水D食醋16下列各組物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式表示同一種物質(zhì)的是（）A氫氧化鈉 純堿 Na2CO3B氯化鈉 食鹽 NaClC硫酸銅晶體 膽礬 CuSO4D碳酸鈣 生石灰 Ca（OH）217土壤的酸堿度直接影響農(nóng)作物的生長已知某地區(qū)土壤顯微酸性參照下表，從土壤酸堿性考慮，在該地區(qū)不適宜種植的作物是（） 作物小麥油菜西瓜甘草最適宜的土壤pH范圍5.56.55.86.76.07.07.28.5A西瓜B甘草C小麥D油菜18世界衛(wèi)生組織把鋁確定為食物污染源之一鋁的下列用途必須加以控制的是（）A用鋁合金制門窗B用鋁合金作飛機(jī)材料C用金屬鋁制裝碳酸飲料的易拉罐D(zhuǎn)用金屬鋁制電線19農(nóng)作物生長需要氮、磷、鉀等營養(yǎng)元素下列化肥屬于復(fù)合肥料的是（）A硝酸鉀（KN03）B尿素C0（NH2）2C磷酸二氫鈣Ca（H2P04）2D硫酸鉀（K2SO4）20下列物質(zhì)屬于堿的是（）A純堿B氫氧化鐵C鹽酸D石灰石21下列物質(zhì)屬于鹽的是（）ACuOBCu（OH）2C（NH4）2SO4DH2SO422下列各組物質(zhì)的溶液發(fā)生反應(yīng)時，生成物都是沉淀的是（）ABa（OH）2和CuSO4BCa（OH）2和Na2CO3CAgNO3和NaClDNaOH和Fe（NO3）323可一次將AgNO3、Na2CO3、MgCl2三種無色溶液區(qū)別開來的試劑是（）AHNO3溶液BNaCl溶液CNa2SO4溶液D稀鹽酸24下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A傾倒液體B讀取體積C點(diǎn)燃酒精燈D裝入固體粉末25古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富下列詩句中只涉及物理變化的是（）A春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干B野火燒不盡，春風(fēng)吹又生C爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇D只要功夫深，鐵杵磨成針26某溶液里滴入氯化鋇溶液后產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，則此白色沉淀（）A一定是硫酸鋇B一定是碳酸鋇C一定氯化銀D是硫酸鋇或氯化銀27向稀NaOH溶液中慢慢滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，溶液的pH變化圖象是下列圖中（）ABCD28某同學(xué)不小心被黃蜂蟄了（黃蜂毒液呈堿性），為了減輕疼痛可以涂抹（）A濃硫酸B食醋（pH=3）C食鹽水（pH=7）D蘇打或肥皂水（pH=910）29常說“萬物生長靠太陽，植物生長靠營養(yǎng)”，當(dāng)作物葉色淡黃，生長不茂盛時，需要施用碳酸氫銨（NH4HCO3）化肥，碳酸氫銨屬于（）A復(fù)合肥料B鉀肥C磷肥D氮肥30若兩種不同的物質(zhì)相互混合不發(fā)生反應(yīng)，我們常稱這兩種物質(zhì)能共存下列各組物質(zhì)在溶液中能夠共存的是（）A鹽酸和硝酸銀B硫酸和硝酸鋇C鹽酸和氯化鋇D鐵和稀鹽酸二、填空題：31硫酸銅晶體俗稱膽礬，化學(xué)名稱五水硫酸銅，化學(xué)式CuSO45H2O加熱硫酸銅晶體發(fā)生變化的證據(jù)是能觀察到，同時，由此推測出硫酸銅晶體的一種化學(xué)性質(zhì)是，其變化的化學(xué)方程式為32有下列幾種物質(zhì)：a鹽酸 b熟石灰 c純堿（蘇打） d食鹽；請選擇合適的標(biāo)號（ad）填空（1）用來清除鐵銹的物質(zhì)； （2）常用降低土壤酸性的是；（3）在日常生活中用做調(diào)味劑的是； （4）少量存于胃液中幫助消化的是；（5）做饅頭時用于除去面團(tuán)發(fā)酵生成的酸的是（6）可以用來制作生理鹽水的是33氫氧化鈉俗稱，化學(xué)式為，取用氫氧化鈉固體后要及時蓋上瓶蓋，因?yàn)樗菀孜湛諝庵械乃侄l(fā)生，因此可以用做某些氣體的劑它還具有較強(qiáng)的性，使用時切不可直接接觸皮膚氫氧化鈉吸收空氣中的二氧化碳會發(fā)生變質(zhì)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為34在兩支試管中分別注入23毫升CuCl2溶液和FeCl3溶液（溶液的顏色分別為色和色），然后分別往上述兩支試管中滴入1毫升左右的NaOH溶液可以觀察到盛CuCl2溶液的試管中出現(xiàn)，盛FeCl3溶液的試管中出現(xiàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為和35寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：鹽酸_； 硫酸；硝酸； 氯化鋇；硫酸銅； 碳酸鈣；硝酸銀； 氧化鐵三、實(shí)驗(yàn)探究題36酸堿鹽溶解性表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下表列出了部分酸堿鹽在20攝氏度的溶解性你能利用下表完成下列任務(wù)嗎？OHNO3ClCO32SO42H+溶、揮溶、揮溶、揮溶Na+溶溶溶溶溶Ca2+微溶溶不微Ba2+溶溶溶不不Cu2+不溶溶不溶（1）查：氫氧化鋇的溶解性（2）寫化學(xué)式：一種酸，一種不溶于水的堿，一種不溶于水的鹽（3）寫化學(xué)方程式：表中的一種酸和一種鹽反應(yīng)37違反實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，甚至造成傷害事故（1）用鹽酸與石灰石制取CO2若誤用濃鹽酸，則收集到的氣體具有刺激性氣味，且不能使澄清石灰水變渾濁，其原因是濃鹽酸具有性，揮發(fā)出的氣體會干擾實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步的進(jìn)行（2）做酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時，常需用到許多試劑，實(shí)驗(yàn)時滴管不能未經(jīng)洗滌就交叉使用，否則會引起藥物污染、失效如在盛石蕊試液的滴管中插入附有鹽酸的滴管，這瓶石蕊試液就會因變色而失效；又如在盛AgNO3溶液的滴瓶中插入附有鹽酸的滴管，會產(chǎn)生色沉淀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是38有一紅色固體銅，放在空氣中加熱，會變成一種黑色固體A，將黑色固體A放到硫酸溶液中，會生成一種藍(lán)色溶液B試回答下列問題：（1）根據(jù)上述現(xiàn)象判斷A、B的化學(xué)式分別為：A、 B、（2）寫出上述各步反應(yīng)的化學(xué)方程式：、四、分析計(jì)算題（3+4+5=12分）39某不法商販在無水酒精中摻入水，假冒無水酒精出售請你用一種簡單的方法來檢驗(yàn)酒精中是否含有水40有人用石灰乳刷墻，并在室內(nèi)燒一個炭盆，開始墻面變得潮濕，過幾天墻壁就變得又硬又白在這個過程中發(fā)生了哪些化學(xué)變化？寫出有關(guān)的化學(xué)方程式41若用5g表面部分已氧化的鎂帶跟足量的稀硫酸反應(yīng)，生成氫氣0.4g，則該鎂帶中單質(zhì)鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是2015-2016學(xué)年浙江省麗水市蓮都區(qū)老竹民族學(xué)校九年級（上）第一次月考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題：（1到10每小題2分，10到30每小題2分，共80分）1我校初中自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)室所用的化學(xué)藥品，很多是易燃、易爆、有毒、有腐蝕性的在使用時，一定要嚴(yán)格遵照有關(guān)規(guī)定和操作規(guī)程，確保安全現(xiàn)有下圖所示四種圖標(biāo)，請你找出適合貼在存放氫氧化鈉、氫氧化鉀等濃堿藥品櫥上的圖標(biāo)（）ABCD【考點(diǎn)】幾種常見的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo)【專題】公共標(biāo)志型【分析】根據(jù)圖中所示標(biāo)志的含義和氫氧化鈉、氫氧化鉀等濃堿的性質(zhì)判斷即可【解答】解：氫氧化鈉、氫氧化鉀等濃堿具有強(qiáng)烈的腐蝕性，故應(yīng)貼腐蝕品標(biāo)簽A、圖中所示標(biāo)志是爆炸品標(biāo)志，故選項(xiàng)錯誤B、圖中所示標(biāo)志是氧化劑標(biāo)志，故選項(xiàng)錯誤C、圖中所示標(biāo)志是禁止煙火標(biāo)志，故選項(xiàng)錯誤D、圖中所示標(biāo)志是腐蝕品標(biāo)志，故選項(xiàng)正確故選D【點(diǎn)評】本題難度不大，了解初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中涉及的一些藥品安全使用、各個常見標(biāo)志所代表的含義是正確解答本題的關(guān)鍵2物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，一定有（）A氣體生成B有沉淀生成C新物質(zhì)生成D顏色的改變【考點(diǎn)】化學(xué)變化的基本特征【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成，據(jù)此進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、有氣體生成是化學(xué)變化中經(jīng)常伴有的現(xiàn)象，物理變化中也可能有此現(xiàn)象發(fā)生，如水變成水蒸汽，故選項(xiàng)錯誤；B、有沉淀生成是化學(xué)變化中經(jīng)常伴有的現(xiàn)象，物理變化中也可能有此現(xiàn)象發(fā)生，如溶液降溫結(jié)晶的過程中有沉淀生成，故選項(xiàng)錯誤；C、化學(xué)變化是生成新物質(zhì)的變化，發(fā)生化學(xué)變化時一定會生成新物質(zhì)；故選項(xiàng)錯正確D、顏色的改變是化學(xué)變化中經(jīng)常伴有的現(xiàn)象，物理變化中也可能有此現(xiàn)象發(fā)生，如氧氣變成液態(tài)氧時，顏色由無色變?yōu)榈{(lán)色；故選項(xiàng)錯誤；故選C【點(diǎn)評】本題很簡單，考查學(xué)生對化學(xué)變化的現(xiàn)象的理解和對化學(xué)變化本質(zhì)的認(rèn)識，掌握化學(xué)變化的本質(zhì)特征是解題的關(guān)鍵3下列物質(zhì)都能電離出H+，其中不屬于酸的是（）AHClBHNO3CH2SO4DNaHSO4【考點(diǎn)】氧化物、酸、堿和鹽的概念【專題】結(jié)合課本知識的信息【分析】電離時生成的陽離子都是氫離子的化合物是酸，如果電離出的陽離子不都是氫離子，則不屬于酸【解答】解：A、鹽酸電離時生成的陽離子都是氫離子，屬于酸；B、硝酸電離時生成的陽離子都是氫離子，屬于酸；C、硫酸電離時生成的陽離子都是氫離子，屬于酸；D、硫酸氫鈉電離時生成的陽離子有鈉離子和氫離子，不屬于酸故選D【點(diǎn)評】本題主要考查酸的概念，解答本題時要正確地分析物質(zhì)電離時生成的陽離子的種類，然后再根據(jù)酸概念的含義進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論4下列物質(zhì)，在空氣里敞口放置一段時間后，質(zhì)量增加的是（）A濃鹽酸B蔗糖溶液C濃硫酸D食鹽【考點(diǎn)】空氣中常見酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法；酸的物理性質(zhì)及用途【專題】常見的酸 酸的通性【分析】物質(zhì)放入到空氣中質(zhì)量增加，不外乎與空氣中的物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化或者是吸收了空氣中的物質(zhì)但未發(fā)生化學(xué)變化，結(jié)合這些知識對四個選項(xiàng)逐一分析即可解決問題【解答】解：A、濃鹽酸在空氣中會揮發(fā)出氯化氫氣體使溶液質(zhì)量減小，故此選項(xiàng)錯誤B、蔗糖溶液在空氣中水分會減少，故此選項(xiàng)錯誤C、濃硫酸具有吸水性，放置在空氣中會吸收空氣中的水蒸氣，而使自身的質(zhì)量增加，故此選項(xiàng)正確D、食鹽在空氣中無水分會減少，故此選項(xiàng)錯誤故選C【點(diǎn)評】此題是對常見物質(zhì)特性的考查，要了解常見酸堿鹽的揮發(fā)性、吸水性和吸收空氣中二氧化碳的性質(zhì)，屬基礎(chǔ)性知識考查題5稀釋濃硫酸的正確操作是（）A將水緩緩倒入盛有濃硫酸的燒杯中，邊倒邊攪拌B將濃硫酸緩緩倒入盛有水的量筒中，邊倒邊攪拌C將濃硫酸和水同時倒入一試劑瓶中，充分振蕩D將濃硫酸緩緩倒入盛有水的燒杯中，邊倒邊攪拌【考點(diǎn)】濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋【分析】濃硫酸密度比水大，易溶于水，溶于水時放出大量的熱，如果把水倒入濃硫酸中，水會浮在水面上，且放出的熱會使水沸騰，從而造成酸液飛濺的現(xiàn)象出現(xiàn)，因而稀釋濃硫酸時是將濃硫酸倒入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使產(chǎn)生的熱量迅速擴(kuò)散另外，量筒是測量體積的容器【解答】解：稀釋濃硫酸時，沿?zé)瓋?nèi)壁將濃硫酸緩緩加入水中，邊加邊攪拌；故選D【點(diǎn)評】此題是對稀釋濃硫酸問題的考查，解題的關(guān)鍵是對此項(xiàng)操作的熟練掌握6用一種試劑一次就能鑒別H2SO4、Ca（OH）2、Na2SO4溶液的是（）A石蕊試液B酚酞試液C稀硫酸DBaCl2溶液【考點(diǎn)】酸、堿、鹽的鑒別【專題】物質(zhì)的鑒別題【分析】根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們【解答】解：A、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)，H2SO4、Ca（OH）2、Na2SO4溶液分別顯酸性、堿性、中性，使石蕊溶液分別顯示藍(lán)色、紫色、紅色，能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，故可以鑒別B、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，H2SO4、Ca（OH）2、Na2SO4溶液分別顯酸性、堿性、中性，使酚酞溶液分別顯示無色、紅色、無色，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，故不能鑒別C、稀硫酸能與氫氧化鈣反應(yīng)生成硫酸鈣和水，但無明顯變化；而與H2SO4、Na2SO4溶液均不能反應(yīng)而無明顯現(xiàn)象，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，故不能鑒別D、BaCl2溶液與H2SO4、Na2SO4溶液反應(yīng)均產(chǎn)生硫酸鋇白色沉淀，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，故不能鑒別故選：A【點(diǎn)評】本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象7胃液里含有適量的鹽酸可以幫助消化，但鹽酸過多，感到不舒服下列物質(zhì)中，可用作治療胃酸過多的是（）A氫氧化鈉稀溶液B澄清石灰水C氫氧化鋁D食醋【考點(diǎn)】中和反應(yīng)及其應(yīng)用【專題】常見的酸 酸的通性【分析】胃液的主要成分是鹽酸，可以服用能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)來治療胃酸過多，同時又不能傷害身體如氫氧化鋁、碳酸氫鈉、氫氧化鎂、碳酸鈣等【解答】解：A、NaOH溶液可以和胃酸反應(yīng)，但是，NaOH是強(qiáng)堿，對人會造成傷害，故A不可選；B、Ca（OH）2溶液可以和胃酸反應(yīng)，但是對人體有傷害，故B不可選；C、Al（OH）3可以和胃酸反應(yīng)，生成物氯化鋁和水對人體無害，故C可選；D、食醋是一種，會加重病情，故D不可選；故選C【點(diǎn)評】本題從基礎(chǔ)入手考查了酸的性質(zhì)的實(shí)際應(yīng)用，使用家庭常備藥品，切不可盲目地擅自用藥，一定根據(jù)醫(yī)生的指導(dǎo)和囑咐用藥8我國著名化學(xué)家侯德榜先生作出的重大貢獻(xiàn)是（）A發(fā)明黑火藥B創(chuàng)造濕法冶金C改進(jìn)純堿的生產(chǎn)D發(fā)現(xiàn)了新元素【考點(diǎn)】化學(xué)的歷史發(fā)展過程【專題】常見的鹽 化學(xué)肥料【分析】根據(jù)侯德榜在化學(xué)上做出的貢獻(xiàn)進(jìn)行分析解答本題【解答】解：侯德榜先生是我國制堿工業(yè)的先驅(qū)和奠基人，他改進(jìn)了純堿的生產(chǎn)，發(fā)明的“侯氏制堿法”提高了原料的利用率故選C【點(diǎn)評】了解化學(xué)史，可以了解科學(xué)本質(zhì)、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、樹立正確的價值觀，激勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想9鑒別稀鹽酸和稀硫酸最好用（）A紫色石蕊B無色酚酞C硝酸銀溶液D氯化鋇溶液【考點(diǎn)】酸、堿、鹽的鑒別【專題】物質(zhì)的鑒別題【分析】區(qū)別同類物質(zhì)時要從不同點(diǎn)出發(fā)，而不是找共性和利用共性，硫酸和鹽酸同樣都是酸，所以如果利用共性，比如使石蕊試液變色，那么他們引起的顏色變化是相同的，就無法進(jìn)行區(qū)別，所以要通過個性來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和區(qū)別【解答】解：A、由于二者都是酸，都能使石蕊都變紅色，不能鑒別，故A錯誤；B、由于二者都是酸，都不能使酚酞變紅，不能鑒別，故B錯誤；C、AgNO3溶液與二者反應(yīng)分別生成氯化銀和硫酸銀，都是白色沉淀，不能鑒別，故C錯誤；D、氯化鋇溶液能夠和硫酸反應(yīng)生成白色沉淀，而鹽酸不能反應(yīng)，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確故選：D【點(diǎn)評】在解此類題時，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別10下列潮濕的氣體不能用固體氫氧化鈉干燥的是（）AH2BCO2CCODO2【考點(diǎn)】根據(jù)濃硫酸或燒堿的性質(zhì)確定所能干燥的氣體；氣體的凈化（除雜）；堿的化學(xué)性質(zhì)【專題】壓軸實(shí)驗(yàn)題；物質(zhì)的分離和提純；常見的堿 堿的通性；常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化【分析】氫氧化鈉固體易吸水，可以用作干燥劑，所干燥的物質(zhì)不能與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，酸性氧化物和酸性氣體都能和氫氧化鈉反應(yīng)【解答】解：A、氫氣不與氫氧化鈉反應(yīng)，可以用氫氧化鈉來干燥；B、二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉，不可以用氫氧化鈉來干燥；C、一氧化碳不與氫氧化鈉反應(yīng)，可以用氫氧化鈉來干燥；D、氧氣不與氫氧化鈉反應(yīng)，可以用氫氧化鈉來干燥；故選B【點(diǎn)評】本題考查了氫氧化鈉的用途，完成此題，可以依據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)進(jìn)行11能把Ca（OH）2、NaOH溶液區(qū)分開來的是（）A氯化鈉溶液B石蕊試液C氯化銅溶液D二氧化碳【考點(diǎn)】堿的化學(xué)性質(zhì)【專題】物質(zhì)的鑒別題【分析】要鑒別氫氧化鈣和氫氧化鈉，所選試劑與這兩種溶液混合需有明顯的不同現(xiàn)象【解答】解：A、氯化鈉與氫氧化鈉和氫氧化鈣都不反應(yīng)，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故錯誤；B、紫色石蕊遇到氫氧化鈉和氫氧化鈣都會變藍(lán)色，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故錯誤；C、氯化銅會與兩者中的氫氧根離子生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故錯誤；D、二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)會生成白色的沉淀，與氫氧化鈉溶液反應(yīng)無明顯現(xiàn)象；現(xiàn)象不同，可以鑒別，故正確；故選D【點(diǎn)評】進(jìn)行物質(zhì)鑒別時，根據(jù)物質(zhì)的不同性質(zhì)，采用物理或化學(xué)的方法加以鑒別，所選的鑒別試劑與物質(zhì)混合時，應(yīng)有明顯的不同的現(xiàn)象12在下列各反應(yīng)中，屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（）AH2SO4+ZnZnSO4+H2BC+H2OCO+H2C2O2+CH4CO2+2H2ODH2SO4+Cu（OH）2Cu SO4+2H2O【考點(diǎn)】復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用【專題】化學(xué)反應(yīng)的分類思想；化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化【分析】根據(jù)已有的復(fù)分解反應(yīng)的特點(diǎn)以及化學(xué)方程式進(jìn)行分析解答即可，復(fù)分解反應(yīng)是由兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)【解答】解：A、該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)，不屬于復(fù)分解反應(yīng)；B、該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)，不屬于復(fù)分解反應(yīng)；C、該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)，不屬于復(fù)分解反應(yīng)；D、該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)；故選D【點(diǎn)評】本題考查的是常見的化學(xué)反應(yīng)類型的判斷，完成此題，可以依據(jù)已有的概念結(jié)合具體的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行13下列藥品露于空氣中一段時間后，因發(fā)生化學(xué)變化而質(zhì)量減小的是（）A酒精B固體燒堿C碳酸鈉晶體D生石灰【考點(diǎn)】空氣中常見酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法；化學(xué)變化和物理變化的判別【專題】閱讀理解類簡答題；結(jié)合課本知識的信息【分析】分別對四種物質(zhì)在空氣中的變化進(jìn)行探討，找到質(zhì)量減小且發(fā)生化學(xué)變化的物質(zhì)即可解決問題，其中質(zhì)量減小的物質(zhì)是酒精與碳酸鈉晶體，酒精是揮發(fā)導(dǎo)致的結(jié)果，碳酸鈉是失掉結(jié)晶水的過程，質(zhì)量增加的物質(zhì)是固體燒堿與生石灰【解答】解：A、酒精易揮發(fā)質(zhì)量減小，屬物理變化，故此選項(xiàng)錯誤B、燒堿易潮解并與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，固體的質(zhì)量增加，故此選項(xiàng)錯誤C、碳酸鈉晶體在空氣中易風(fēng)化，失掉結(jié)晶水，質(zhì)量減輕屬化學(xué)變化，故此選項(xiàng)正確D、生石灰易吸水本身變成氫氧化鈣，質(zhì)量增加，故此選項(xiàng)錯誤故選C【點(diǎn)評】此題是對酒精燈四種物質(zhì)在空氣中變化的考查題，解題的關(guān)鍵是能分析出四種物質(zhì)在空氣中的變化實(shí)質(zhì)，屬基礎(chǔ)性知識考查題14向滴有石蕊試液的稀鹽酸中，慢慢滴入過量氫氧化鈉溶液，石蕊顏色變化的過程是（）A紅藍(lán)紫B紫藍(lán)紅C藍(lán)紫紅D紅紫藍(lán)【考點(diǎn)】中和反應(yīng)及其應(yīng)用；酸堿指示劑及其性質(zhì)【專題】常見的酸 酸的通性【分析】根據(jù)紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)，結(jié)合鹽酸能與氫氧化鈉溶液生成氯化鈉和水，進(jìn)行分析解答【解答】解：紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)，稀鹽酸顯酸性，滴有石蕊試液的稀鹽酸中，顯紅色；慢慢滴入過量氫氧化鈉溶液，至恰好完全反應(yīng)時，顯中性，溶液顏色變?yōu)樽仙?；繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液，溶液顯堿性，顏色變?yōu)樗{(lán)色故石蕊顏色變化的過程是紅紫藍(lán)故選：D【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握中和反應(yīng)的原理、常見酸堿指示劑的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵15小紅同學(xué)在家中用pH試紙測得了食鹽水、石灰水、汽水、食醋四種物質(zhì)的pH如果把小紅測得的結(jié)果用如圖表示出來（a、b、c、d各表示一種物質(zhì)的pH）：則pH為d的物質(zhì)是（）A食鹽水B石灰水C汽水D食醋【考點(diǎn)】溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系【專題】常見的酸 酸的通性；常見的堿 堿的通性【分析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，酸性溶液的pH7，中性溶液的pH=7，堿性溶液的pH7【解答】解：食鹽水呈中性，其pH=7，石灰水呈堿性，其pH7，汽水和食醋呈酸性，其pH7，d點(diǎn)在數(shù)軸上位于最右側(cè)，故其pH最大故選B【點(diǎn)評】本題考查了常見物質(zhì)的酸堿性與pH的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行16下列各組物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式表示同一種物質(zhì)的是（）A氫氧化鈉 純堿 Na2CO3B氯化鈉 食鹽 NaClC硫酸銅晶體 膽礬 CuSO4D碳酸鈣 生石灰 Ca（OH）2【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律【分析】了解常見物質(zhì)的名稱和俗稱，并能正確書寫化學(xué)式【解答】解：A氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，其化學(xué)式為NaOH，故錯誤；B氯化鈉俗稱食鹽，化學(xué)式為NaCl，故正確；C硫酸銅晶體的化學(xué)式為CuSO45H2O，故錯誤；D碳酸鈣是大理石和石灰石的主要成分，化學(xué)式為CaCO3，生石灰是氧化鈣的俗稱，故錯誤故選B【點(diǎn)評】本題難度不大，熟練掌握常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵17土壤的酸堿度直接影響農(nóng)作物的生長已知某地區(qū)土壤顯微酸性參照下表，從土壤酸堿性考慮，在該地區(qū)不適宜種植的作物是（） 作物小麥油菜西瓜甘草最適宜的土壤pH范圍5.56.55.86.76.07.07.28.5A西瓜B甘草C小麥D油菜【考點(diǎn)】溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系【專題】結(jié)合課本知識的信息【分析】當(dāng)溶液的pH等于7時，呈中性當(dāng)溶液的pH大于7時，呈堿性當(dāng)溶液的pH小于7時，呈酸性【解答】解：小麥、油菜、西瓜等適合在顯酸性的土壤中生長；甘草適合在顯堿性的土壤中生長故選B【點(diǎn)評】解答本題要掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷18世界衛(wèi)生組織把鋁確定為食物污染源之一鋁的下列用途必須加以控制的是（）A用鋁合金制門窗B用鋁合金作飛機(jī)材料C用金屬鋁制裝碳酸飲料的易拉罐D(zhuǎn)用金屬鋁制電線【考點(diǎn)】人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用【專題】分析比較法【分析】A、根據(jù)鋁的性能和用途判斷B、根據(jù)鋁的性能和用途判斷C、根據(jù)鋁元素是人體非必需元素，過量攝入有害判斷D、根據(jù)鋁的導(dǎo)電性和延展性判斷【解答】解：A、鋁合金密度小，強(qiáng)度大，耐腐蝕，經(jīng)久耐用，常用鋁合金制門窗，所以正確B、鋁合金密度小，強(qiáng)度大，耐腐蝕，常用鋁合金作飛機(jī)材料，所以正確C、鋁元素是人體非必需元素，過量攝入有害，不能制裝碳酸飲料的易拉罐，所以錯誤D、鋁有延展性，可以抽成絲，又有導(dǎo)電性，所以正確故選C【點(diǎn)評】化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識，是中考熱點(diǎn)之一，在學(xué)習(xí)過程中要理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中領(lǐng)會知識，運(yùn)用所學(xué)知識去解決實(shí)際問題19農(nóng)作物生長需要氮、磷、鉀等營養(yǎng)元素下列化肥屬于復(fù)合肥料的是（）A硝酸鉀（KN03）B尿素C0（NH2）2C磷酸二氫鈣Ca（H2P04）2D硫酸鉀（K2SO4）【考點(diǎn)】常見化肥的種類和作用【專題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途【分析】含有氮元素的化肥屬于氮肥，含有磷元素的化肥屬于磷肥，含有鉀元素的化肥屬于鉀肥，含有兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的化肥屬于復(fù)合肥【解答】解：A、硝酸鉀（KN03）中含有兩種營養(yǎng)元素N和K，屬于復(fù)合肥故A正確B、尿素C0（NH2）2含有營養(yǎng)元素氮元素，屬于氮肥故B錯誤C、磷酸二氫鈣Ca（H2P04）2中含有營養(yǎng)元素磷元素，屬于磷肥故C錯誤D、硫酸鉀（K2SO4）中含有營養(yǎng)元素鉀元素，屬于鉀肥故D錯誤故選A【點(diǎn)評】解答本題的關(guān)鍵是要充分理解化肥中含有幾種營養(yǎng)元素，只有這樣才能對化肥的種類做出正確的判斷20下列物質(zhì)屬于堿的是（）A純堿B氫氧化鐵C鹽酸D石灰石【考點(diǎn)】常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別【專題】化學(xué)物質(zhì)的分類思想；物質(zhì)的分類【分析】堿是指在電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，據(jù)此進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、純堿是碳酸鈉的俗稱，是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽，故選項(xiàng)錯誤B、氫氧化鐵是由鐵離子和氫氧根離子組成的化合物，屬于堿，故選項(xiàng)正確C、鹽酸是由氫離子和氯離子構(gòu)成的化合物，屬于酸，故選項(xiàng)錯誤D、石灰石的主要成分是碳酸鈣，含有雜質(zhì)，屬于混合物；其主要成分碳酸鈣是由鈣離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽，故選項(xiàng)錯誤故選：B【點(diǎn)評】本題難度不大，考查物質(zhì)類別的判別，抓住酸、堿、鹽的特征、熟悉常見的物質(zhì)的組成是正確解答本題的關(guān)鍵21下列物質(zhì)屬于鹽的是（）ACuOBCu（OH）2C（NH4）2SO4DH2SO4【考點(diǎn)】常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別【專題】物質(zhì)的分類【分析】根據(jù)酸是指在電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物；堿是指在電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子組成的化合物；氧化物是指有兩種元素組成且一種是氧元素的化合物；據(jù)此結(jié)合物質(zhì)的組成進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、CuO是由銅元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，故選項(xiàng)錯誤B、Cu（OH）2是由銅離子和氫氧根離子組成的化合物，屬于堿，故選項(xiàng)錯誤C、（NH4）2SO4是由銨根離子和硫酸根離子組成的化合物，屬于鹽，故選項(xiàng)正確D、H2SO4是由H+和硫酸根離子組成的化合物，屬于酸，故選項(xiàng)錯誤故選C【點(diǎn)評】本題難度不大，考查物質(zhì)類別的判別，抓住酸、堿、鹽、氧化物的特征是正確解答本題的關(guān)鍵22下列各組物質(zhì)的溶液發(fā)生反應(yīng)時，生成物都是沉淀的是（）ABa（OH）2和CuSO4BCa（OH）2和Na2CO3CAgNO3和NaClDNaOH和Fe（NO3）3【考點(diǎn)】復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件【專題】化學(xué)反應(yīng)的分類思想；化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化【分析】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件及酸堿鹽的溶解性進(jìn)行解答【解答】解：A、氫氧化鋇和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化銅沉淀，故A滿足題給要求；B、氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成可溶性的氫氧化鈉和難溶性的碳酸鈣沉淀，故B不滿足題意；C、硝酸銀和氯化鈉反應(yīng)生成難溶性的氯化銀沉淀和可溶性的硝酸鈉，故C不滿足題意；D、氫氧化鈉和硝酸鐵反應(yīng)生成難溶性的氫氧化鐵和可溶性的硝酸鈉，故D不滿足題意故選A【點(diǎn)評】本題考查了元素化合物知識，側(cè)重考查反應(yīng)條件及反應(yīng)物用量不同發(fā)生反應(yīng)不同，題目難度不大，注意對知識的積累23可一次將AgNO3、Na2CO3、MgCl2三種無色溶液區(qū)別開來的試劑是（）AHNO3溶液BNaCl溶液CNa2SO4溶液D稀鹽酸【考點(diǎn)】酸、堿、鹽的鑒別【專題】物質(zhì)的鑒別題；常見的酸 酸的通性；常見的堿 堿的通性；常見的鹽 化學(xué)肥料【分析】A、根據(jù)硝酸會與碳酸鈉生成二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行分析；B、根據(jù)氯化鈉和氯化鎂、碳酸鈉都不反應(yīng)進(jìn)行分析；C、根據(jù)硫酸鈉和碳酸鈉、氯化鎂都不會反應(yīng)進(jìn)行分析；D、根據(jù)鹽酸和三種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象不同進(jìn)行分析【解答】解：A、硝酸和硝酸銀、氯化鎂都不會反應(yīng)，不能鑒別，故A錯誤；B、氯化鈉和硝酸銀會生成白色沉淀，但是和碳酸鈉、氯化鎂均不反應(yīng)，不能鑒別，故B錯誤；C、硫酸鈉和碳酸鈉、氯化鎂都不會反應(yīng)，不能鑒別，故C錯誤；D、鹽酸和硝酸銀生成白色沉淀，和碳酸鈉生成二氧化碳?xì)怏w，和氯化鎂不反應(yīng)，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確故選D【點(diǎn)評】在解此類題時，首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別24下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A傾倒液體B讀取體積C點(diǎn)燃酒精燈D裝入固體粉末【考點(diǎn)】液體藥品的取用；測量容器-量筒；加熱器皿-酒精燈；固體藥品的取用【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作【分析】A、根據(jù)液體藥品的傾倒方法及注意事項(xiàng)分析；B、根據(jù)量筒的讀數(shù)方法分析；C、根據(jù)酒精燈的點(diǎn)燃方法分析；D、根據(jù)固體藥品的取用方法分析；【解答】解：A、向試管中傾倒液體時瓶塞倒放、標(biāo)簽對準(zhǔn)手心、試管傾斜、試管口與試劑瓶口緊挨著、緩慢倒入，圖中操作錯誤；B、取用一定量的液體一般用量筒，量筒必須平放，讀數(shù)時視線與凹液面的最低點(diǎn)保持水平，圖中操作錯誤；C、點(diǎn)燃酒精燈時，用火柴點(diǎn)燃，如果用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個酒精燈，會引起酒精失火，造成危險(xiǎn)圖中操作錯誤；D、取用固體粉末狀藥品，試管要平放，用藥匙或紙槽將藥品送到試管底部，然后將試管慢慢的豎起了，圖中操作正確；故選：D【點(diǎn)評】此題重點(diǎn)考查在實(shí)驗(yàn)中的一些基本操作對于藥品的取用、藥品的稱量、藥品的加熱等基本操作中的注意事項(xiàng)要了然于胸25古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富下列詩句中只涉及物理變化的是（）A春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干B野火燒不盡，春風(fēng)吹又生C爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇D只要功夫深，鐵杵磨成針【考點(diǎn)】物理變化的特點(diǎn)【專題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途；結(jié)合課本知識的信息【分析】根據(jù)學(xué)習(xí)過的知識知道：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化；化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成【解答】解：A、涉及蠟燭的燃燒，屬于化學(xué)變化，故A錯誤；B、涉及到燃燒，屬于化學(xué)變化，故B錯誤；C、爆竹燃放過程屬于化學(xué)變化，故C錯誤；D、鐵杵磨成針，只發(fā)生了形狀的變化，屬于物理變化，故D正確故選D【點(diǎn)評】判斷化學(xué)變化和物理變化是看是否有新物質(zhì)生成26某溶液里滴入氯化鋇溶液后產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，則此白色沉淀（）A一定是硫酸鋇B一定是碳酸鋇C一定氯化銀D是硫酸鋇或氯化銀【考點(diǎn)】鹽的化學(xué)性質(zhì)【專題】常見的鹽 化學(xué)肥料【分析】從“銀離子和氯離子結(jié)合生成的氯化銀、硫酸根離子和鋇離子結(jié)合生成的硫酸鋇都是不溶于稀硝酸的白色沉淀”進(jìn)行分析、解答【解答】解：氯化鋇會電離出Cl和Ba2+若向其中加入含有Ag+的溶液，則會產(chǎn)生不溶于稀硝酸的氯化銀白色沉淀，若向其中加入含SO42的溶液，也會產(chǎn)生不溶于稀硝酸的硫酸鋇白色沉淀；所以，該溶液中可能含有硫酸根離子或銀離子，即該白色沉淀是硫酸鋇或氯化銀故選：D【點(diǎn)評】檢驗(yàn)硫酸根的方法是：先向其中加入鹽酸酸化，若無白色沉淀生成，再加氯化鋇溶液，若有白色沉淀生成，則證明有硫酸根離子；檢驗(yàn)氯離子的方法是：向其中加入硝酸酸化的硝酸銀溶液，若有白色沉淀生成，則證明有氯離子27向稀NaOH溶液中慢慢滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，溶液的pH變化圖象是下列圖中（）ABCD【考點(diǎn)】中和反應(yīng)及其應(yīng)用；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系【專題】常見的酸 酸的通性【分析】氫氧化鈉溶液呈堿性，其pH大于7，與鹽酸恰好完全反應(yīng)時溶液呈中性，pH為7【解答】解：氫氧化鈉溶液呈堿性，其pH大于7，所以向氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸會發(fā)生反應(yīng)消耗氫氧根離子而使溶液pH降低，若氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)，則此時溶液呈中性，其pH等于7，故其pH變化為從大于7到等于7，符合題意的為C選項(xiàng)故選C【點(diǎn)評】能夠根據(jù)發(fā)生的反應(yīng)來正確的分析并識圖，知道堿的溶液的pH大于7，而中性溶液的pH值等于7，酸性溶液pH小于728某同學(xué)不小心被黃蜂蟄了（黃蜂毒液呈堿性），為了減輕疼痛可以涂抹（）A濃硫酸B食醋（pH=3）C食鹽水（pH=7）D蘇打或肥皂水（pH=910）【考點(diǎn)】溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系；中和反應(yīng)及其應(yīng)用【專題】結(jié)合課本知識的信息【分析】當(dāng)溶液的pH等于7時，呈中性當(dāng)溶液的pH大于7時，呈堿性當(dāng)溶液的pH小于7時，呈酸性 顯酸性的物質(zhì)能和顯堿性的物質(zhì)發(fā)生中和反應(yīng)【解答】解：黃蜂毒液呈堿性，為了減輕疼痛可以涂抹顯酸性的物質(zhì)，濃硫酸和食醋顯酸性，但是濃硫酸有很強(qiáng)的腐蝕性，不能涂抹故選B【點(diǎn)評】解答本題要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識，只有這樣才能確定物質(zhì)的用途29常說“萬物生長靠太陽，植物生長靠營養(yǎng)”，當(dāng)作物葉色淡黃，生長不茂盛時，需要施用碳酸氫銨（NH4HCO3）化肥，碳酸氫銨屬于（）A復(fù)合肥料B鉀肥C磷肥D氮肥【考點(diǎn)】常見化肥的種類和作用【專題】結(jié)合課本知識的信息；壓軸實(shí)驗(yàn)題；常見的鹽 化學(xué)肥料【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥含有磷元素的肥料稱為磷肥含有鉀元素的肥料稱為鉀肥同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥【解答】解：含有氮元素的肥料稱為氮肥，碳酸氫銨中含有氮元素，屬于氮肥故選D【點(diǎn)評】本題主要考查化肥的分類方面的知識，解答時要分析化肥中含有哪種或哪幾種營養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類30若兩種不同的物質(zhì)相互混合不發(fā)生反應(yīng)，我們常稱這兩種物質(zhì)能共存下列各組物質(zhì)在溶液中能夠共存的是（）A鹽酸和硝酸銀B硫酸和硝酸鋇C鹽酸和氯化鋇D鐵和稀鹽酸【考點(diǎn)】離子或物質(zhì)的共存問題【專題】化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化；物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題【分析】若兩種不同的物質(zhì)相互混合不發(fā)生反應(yīng)，我們常稱這兩種物質(zhì)能共存；據(jù)此結(jié)合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件、金屬的化學(xué)性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可【解答】解：A、鹽酸和硝酸銀在溶液中能相互交換成分生成氯化銀沉淀和硝酸，不能大量共存，故選項(xiàng)錯誤B、硫酸和硝酸鋇在溶液中能相互交換成分生成硫酸鋇沉淀和硝酸，不能大量共存，故選項(xiàng)錯誤C、鹽酸和氯化鋇在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水，能在溶液中大量共存，故選項(xiàng)正確D、鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣，不能大量共存，故選項(xiàng)錯誤故選：C【點(diǎn)評】本題考查物質(zhì)的共存問題，判斷物質(zhì)在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)，不能發(fā)生反應(yīng)的能共存二、填空題：31硫酸銅晶體俗稱膽礬，化學(xué)名稱五水硫酸銅，化學(xué)式CuSO45H2O加熱硫酸銅晶體發(fā)生變化的證據(jù)是能觀察到藍(lán)色晶體變白色粉末，同時有水生成，由此推測出硫酸銅晶體的一種化學(xué)性質(zhì)是硫酸銅晶體受熱不穩(wěn)定、易分解，其變化的化學(xué)方程式為CuSO45H2O CuSO4+5H2O【考點(diǎn)】鹽的化學(xué)性質(zhì)【專題】常見的鹽 化學(xué)肥料【分析】根據(jù)硫酸銅晶體遇熱分解，生成硫酸銅和水來分析解答【解答】解：加熱硫酸銅晶體能觀察到：藍(lán)色晶體變成白色粉末，同時有水生成，說明硫酸銅晶體受熱不穩(wěn)定，易分解，加熱生成白色的硫酸銅和水，化學(xué)方程式為：CuSO45H2O CuSO4+5H2O故答案為：藍(lán)色晶體變白色粉末，有水生成，硫酸銅晶體受熱不穩(wěn)定、易分解，CuSO45H2O CuSO4+5H2O【點(diǎn)評】本題主要考查硫酸銅晶體的性質(zhì)和化學(xué)方程式的書寫，難度不大32有下列幾種物質(zhì)：a鹽酸 b熟石灰 c純堿（蘇打） d食鹽；請選擇合適的標(biāo)號（ad）填空（1）用來清除鐵銹的物質(zhì)a； （2）常用降低土壤酸性的是b；（3）在日常生活中用做調(diào)味劑的是d； （4）少量存于胃液中幫助消化的是a；（5）做饅頭時用于除去面團(tuán)發(fā)酵生成的酸的是c（6）可以用來制作生理鹽水的是d【考點(diǎn)】酸堿鹽的應(yīng)用【專題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途；性質(zhì)決定用途【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可【解答】解：（1）鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng)，可以用來清除鐵銹，故填：a； （2）熟石灰氫氧化鈣具有堿性，常用降低土壤酸性，故填：b；（3）食鹽具有咸味，在日常生活中用做調(diào)味劑，故填：d； （4）胃液中含有的鹽酸能幫助消化，故填：a；（5）做饅頭時用于除去面團(tuán)發(fā)酵生成的酸的是純堿碳酸鈉，故填：c（6）食鹽可以用來制作生理鹽水，故填：d【點(diǎn)評】本題考查的是物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行33氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿、苛性鈉，化學(xué)式為NaOH，取用氫氧化鈉固體后要及時蓋上瓶蓋，因?yàn)樗菀孜湛諝庵械乃侄l(fā)生潮解，因此可以用做某些氣體的干燥劑它還具有較強(qiáng)的腐蝕性，使用時切不可直接接觸皮膚氫氧化鈉吸收空氣中的二氧化碳會發(fā)生變質(zhì)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOHNa2CO3+H2O【考點(diǎn)】堿的化學(xué)性質(zhì)；常見堿的特性和用途；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式【專題】結(jié)合課本知識的信息；運(yùn)用類比進(jìn)行知識的遷移；常見的堿 堿的通性【分析】根據(jù)氫氧化鈉的物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析必須密封保存的原因，進(jìn)行分析解答【解答】解：氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿、苛性鈉，化學(xué)式為NaOH，固體氫氧化鈉必須密封保存，這是因?yàn)闅溲趸c具有吸水性，能吸收空氣中的水分發(fā)生潮解，可作為干燥劑；氫氧化鈉具有極強(qiáng)的腐蝕性，使用時切不可直接接觸皮膚還能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NaOHNa2CO3+H2O故答案為：燒堿、火堿、苛性鈉；NaOH；潮解；干燥；腐蝕；CO2+2NaOHNa2CO3+H2O【點(diǎn)評】本題考查了氫氧化鈉的有關(guān)性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行34在兩支試管中分別注入23毫升CuCl2溶液和FeCl3溶液（溶液的顏色分別為藍(lán)色和黃色），然后分別往上述兩支試管中滴入1毫升左右的NaOH溶液可以觀察到盛CuCl2溶液的試管中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，盛FeCl3溶液的試管中出現(xiàn)紅褐色沉淀反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2+2NaCl和FeCl3+3NaOHFe（OH）3+3NaCl【考點(diǎn)】堿的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式【專題】課本知識同類信息；元素與化合物性質(zhì)的類比；常見的堿 堿的通性【分析】CuCl2溶液為藍(lán)色，會與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅和氯化鈉，F(xiàn)eCl3溶液為黃色，會與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵和氯化鈉【解答】解：CuCl2溶液為藍(lán)色，會與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和氯化