扇橫中學(xué)“十二五”師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃.doc

扇橫中學(xué)“十二五”師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃 扇橫中學(xué) 十二五 師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃 教育大計，教師為本。有好的教師，才有好的教育；一流的教師才能培養(yǎng)一流的人才。為建設(shè)一支適應(yīng)教育現(xiàn)代化需要的新型教師隊(duì)伍，根據(jù)z市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）、z市教育事業(yè)發(fā)展 十二五 規(guī)劃和z市中小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè) 十二五 規(guī)劃精神，特提出 十二五 期間我校師資隊(duì)伍建設(shè)意見。 一、 十二五 期間，我校師資隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo) 堅持以鄧小平理論、 三個代表 重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作，以 發(fā)展好每一位教師 為核念和戰(zhàn)略主題，以建設(shè)為首位，以學(xué)歷層次和信息素養(yǎng)提升為抓手，以骨干隊(duì)伍建設(shè)帶動整體提高為重點(diǎn)，以改革為保障，建設(shè)一支與教育現(xiàn)代化要求相適應(yīng)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、善于創(chuàng)新的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。 二、 十二五 期間，我校師資隊(duì)伍建設(shè)的主要目標(biāo)任務(wù) 1全面提升。堅持把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，積極開展教師職業(yè)理想教育、教育和心理健康教育，不斷增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)教師育德意識和能力，大力弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)，使教師成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者、教育改革發(fā)展的推動者、良好社會風(fēng)尚的引領(lǐng)者，文化的傳播者。落實(shí)教師職業(yè)道德建設(shè)五項(xiàng)制度，加大考核力度，考核結(jié)果作為教師職稱評聘、評先評優(yōu)、年度考核和績效考核等重要依據(jù)。 2專業(yè)素養(yǎng)普遍增強(qiáng)。教師尊重教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，堅持能力為本，教育管理和課堂教育能力不斷增強(qiáng)。z市級骨干教師在教育理論和實(shí)踐上有一定的探索和思考，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀，學(xué)術(shù)成果豐富，學(xué)科建設(shè)在本市乃至z大市有一定影響，在骨干教師培養(yǎng)上作用發(fā)揮明顯。z市級骨干教師具有較強(qiáng)的把握學(xué)科能力，理解課改精神，鉆研有效教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良。普通教師熟練掌握教育教學(xué)方法和技能，響應(yīng)課改要求，鉆研學(xué)科教材，認(rèn)真追求課堂教學(xué)的有效性，教學(xué)質(zhì)量良好。 3學(xué)歷層次穩(wěn)步提高。到2015年末力爭實(shí)現(xiàn)教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，本科及以上學(xué)歷（學(xué)位）達(dá)到90%以上，碩士學(xué)位達(dá)到10%左右。 4.骨干隊(duì)伍不斷壯大。著力培養(yǎng)2-3名z市學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人、1-2名z市名教師名、4-5名z市學(xué)科教改帶頭人，大力培養(yǎng)一批教學(xué)能手、教壇新秀,使骨干教師隊(duì)伍人數(shù)占總專任教師數(shù)比例達(dá)到12%。 三、 十二五 期間，我校師資隊(duì)伍建設(shè)的保障措施 1健全組織領(lǐng)導(dǎo)。參照市教育局成立師資隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，把教師隊(duì)伍建設(shè)擺在重要位置，納入學(xué)校發(fā)展的總體規(guī)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確，統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織，認(rèn)真實(shí)施，積極創(chuàng)造條件，鼓勵和支持教師參加各級各類培訓(xùn)，切實(shí)把師資隊(duì)伍建設(shè)工作落到實(shí)處。 2保障投入。學(xué)校按照年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排經(jīng)費(fèi)，重點(diǎn)用于骨干教師獎勵、校長教師高層次進(jìn)修培訓(xùn)獎勵、教師學(xué)歷提升的獎勵。嚴(yán)格骨干教師項(xiàng)目考核，合理發(fā)放骨干教師津貼。逐步實(shí)施教師免費(fèi)教育，使教師教育成為教師的權(quán)利和義務(wù)。 3加強(qiáng)教師管理。嚴(yán)格按編制標(biāo)準(zhǔn)配置教師，完善并嚴(yán)格實(shí)施教師資格準(zhǔn)入制度，規(guī)范教師調(diào)配程序，增強(qiáng)教師調(diào)配工作的透明度。加大教師評聘工作力度，優(yōu)化教師管理，強(qiáng)化教師使用效益，實(shí)現(xiàn)學(xué)校骨干教師比例和職稱水平大致相當(dāng)。強(qiáng)化教師師德師能考核，并將考核結(jié)果與職稱評定、評先評優(yōu)和績效工資等掛鉤。 4.深化制度改革。規(guī)范學(xué)校中層機(jī)構(gòu)設(shè)置和中層職數(shù)配備，建立一支精干高效的中層干部隊(duì)伍，提高學(xué)校管理效能。逐步落實(shí)教師交流，采取一系列措施促進(jìn)教師交流，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展，實(shí)施教師績效工資制度。 四、 十二五 期間，我校師資培養(yǎng)培訓(xùn)的主要項(xiàng)目 積極創(chuàng)造條件，動員和鼓勵教師參加各類培訓(xùn)，為教師專業(yè)發(fā)展和終身奠定基礎(chǔ)。 1.全員培訓(xùn)項(xiàng)目 -遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。 -骨干教師講學(xué)團(tuán)活動和菜單式。 -教師師德培訓(xùn)。落實(shí)學(xué)校年度師德教育培訓(xùn)學(xué)時，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感，引導(dǎo)教師關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。 2.名師培養(yǎng)項(xiàng)目 -名教師名校長培養(yǎng)。 -骨干教師培訓(xùn)。 3.管理培訓(xùn)項(xiàng)目 -校長、管理者培訓(xùn)。 -班訓(xùn)。落實(shí) 所有班主任每五年須接受不少于30學(xué)時的專題培訓(xùn) 任務(wù)，開展班主任上崗培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)和 心理健康教育 等專題培訓(xùn)，促進(jìn)班主任的管理水平的提高。 4.專項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目 -教師上崗培訓(xùn)。組織動員新教師參加不少于120學(xué)時的培訓(xùn)，幫助新教師盡快適應(yīng)教育，樹立教師職業(yè)理想和職業(yè)道德，增強(qiáng)教書育人的使命感和責(zé)任感，掌握教育教學(xué)的基本常規(guī)，正確進(jìn)行角色定位。 5學(xué)歷培訓(xùn)項(xiàng)目 -本