精選[人教版]六年級(jí)考點(diǎn)綜合練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(③).docx

精選人教版六年級(jí)考點(diǎn)綜合練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字shn shnfn shodng xinqng bi_2. 我能把字寫漂亮。根據(jù)拼音寫漢字。ji然而止_ 耳pn_ 磅b_ tng仁_3. 照樣子，寫詞語。東西南北 春夏秋冬 _ _ _千磨萬擊 千變?nèi)f化 _ _4. 寫出近義詞企圖_ 屈服_ 陰冷_5. 在橫線上填上適當(dāng)?shù)寞B詞，將詞語補(bǔ)充完整。怒氣_ 小心_ _不舍 眼淚_6. 先補(bǔ)充完整，再積累。書讀百遍，_。熟讀唐詩(shī)三百首，_。7. 橫線上填入詞語、短句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）各科教師都應(yīng)該要求學(xué)生在回答問題和完成作業(yè)時(shí)，正確地使用語文。不能因?yàn)開就_，正如_，也不可能_。分科教學(xué)是為了工作的便利，學(xué)生所受的教育是整體的，是不能割裂的。A .不是語文課讓學(xué)生任意顛倒史、地、理、化方面的事實(shí)語文課雖然不講各科知識(shí)可以在語文上馬馬虎虎B .語文課雖然不講各科知識(shí)讓學(xué)生任意顛倒史、地、理、化方面的事實(shí)不是語文課可以在語文上馬馬虎虎C .不是語文課可以在語文上馬馬虎虎語文課雖然不講各科知識(shí)讓學(xué)生任意顛倒史、地、理、化方面的事實(shí)D .語文課雖然不講各科知識(shí)可以在語文上馬馬虎虎不是語文課讓學(xué)生任意顛倒史、地、理、化方面的事實(shí)8. 用下列詞語造句破巖堅(jiān)韌9. 用鋼筆描紅。 梁 驟 棗 搏10. 根據(jù)意思寫成語。指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)。 _11. 把陳述句換成把字句我打開門。我端起飯碗。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題走進(jìn)書里去 有人說現(xiàn)代的兒童普遍有個(gè)共同傾向，就是把大部分時(shí)間花費(fèi)在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。 這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣（搏 博），但缺乏深入思考的（奈 耐）心，知識(shí)雖多但流于膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。 造成這種現(xiàn)狀的原因很多，影視器材的進(jìn)步使人們（豪 毫）不費(fèi)力地坐在（熒 影）光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識(shí)；也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會(huì)神讀書的兒童，也就愈來愈少了。 小朋友可能讀過頑童流浪記，也可能看過它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。 如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。 現(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩，不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問的主要方法，更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能確實(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書里去。1. （1）選擇文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)淖?。見聞廣_（搏 博） （奈 耐）_心（豪 毫）_不費(fèi)力 （熒 影）_光屏2. （2）從文中找出下列詞語的反義詞。粗略_ 心不在焉_3. （3）作者把_比喻為_的宴席。把_比喻為_的快餐。4. （4）讀小說和看影片有什么不同？5. （5）文學(xué)欣賞的最佳途徑是什么？13. 讀課文我們愛你啊，中國(guó)根據(jù)課內(nèi)外知識(shí)填空。讀了課文，一些風(fēng)格獨(dú)特的山川勝地能讓我們聯(lián)想到與之相關(guān)的俗語名句：桂林山水，清奇俊秀，令人叫絕，所以人們都說“_”；杭州西湖，濃妝淡抹，秀麗無比，難怪人們說“上有_，下有_”；安徽黃山，云霧飄渺，風(fēng)光無限，讓人不由得想起徐霞客說過的話：“五岳歸來_，黃山歸來_?！?4. 讀古詩(shī)三首竹石，根據(jù)課文內(nèi)容填空_，任爾東西南北風(fēng)。三、寫作(30分