9上語文2015.doc

學校： 班級： 姓名： 考號： 河沙中學2015下九年級上學期期中考試語文試題 （滿分150分，考試時間為120分鐘）一、語言知識及其運用（41分）1.下列劃線字注音全都正確的一項是（ ）（2分） A教誨（hu） 嗤笑（ch）襤褸（1）惘然（mng）若失 B陰晦（hu） 剎那（ch） 拮據(jù)（j）怒不可遏（） C抽噎（y）腳踝（hui ）恐嚇（h）強聒不舍（gu） D煞白（sh） 彌留（n） 褻瀆（d）涕泗橫流（s）2.下列詞語中，有錯別字的項是 （ ） （2分） A 無邊無垠 患難與共 惴惴不安 B 溫文而雅 前呼后擁 未雨稠繆 C 無可挑剔 不屑置辯 光彩熠熠D地大物博 旁逸斜出 浮想聯(lián)翩3.下列各句中，加點的成語使用正確的一項是( )（2分）A李老師批改作業(yè)廢寢忘食，講起課來強聒不舍B他妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認為他是一個自負的人。C明天我們的班長就要轉(zhuǎn)學了，彌留之際他給我們每個人都寫了留言并且合了影。 D專家指出，日常體驗式活動更能潛移默化地影響學生，幫助學生樹立珍愛生命的意識，鍛煉學生克服困難的意志。4. 下面句中空白處，依次填入的詞語最恰當?shù)囊豁検?（ ） （2分） 學習需要長期的努力，他_中考才開始用功，已經(jīng)來不及了。聽力的減退對這個鋼琴家的打擊非常大，因為從事音樂工作的人要有_的聽力。足球比賽即將開始，觀眾們排隊_進入體育場。這所房子工程質(zhì)量太差，剛建起來，還沒住人，就突然_了。A 鄰近 靈活 依次 崩潰 B 臨近 靈敏 依次 垮塌C 臨近 靈活 輪流 垮塌 D 鄰近 靈敏 輪流 崩潰 5.下列各句中，沒有語病的一項是（ ）（2分）A 作為一檔新興的電視節(jié)目，中國好聲音目前最重要的當務(wù)之急就是揚長避短，帶給觀眾更為持久的音樂享受和情感感受。21cnjyB 當前，青少年深受網(wǎng)絡(luò)語言的影響，忽視了漢語的規(guī)范化，這應(yīng)引起教育工作者的高度重視。C “光盤”行動是一家民間組織發(fā)起的公益活動，意在發(fā)揚人人節(jié)約糧食的良好習慣。D 為了防止校車事故不再發(fā)生，攀枝花市啟用了100輛安全性能高的“長鼻子”校車。6.下列句子，排列順序正確的項是( )（2分）在你迢迢的人生旅途中給你綿綿不斷的溫馨和取之不竭的力量但這筆財富永存它會永遠陪伴著你歲月盡可以像落葉一樣飄逝 A、 B、 C、 D、7烏山的王琵琶亭有一副對聯(lián)，請根據(jù)上聯(lián)，選出最適合作為下聯(lián)的一句( )（2分） 上聯(lián)：一彈流水一彈月A一味清涼上月時 B二分明月萬梅花 C三月細雨春嫵媚 D半入江風半入云8.下列關(guān)于文學常識表述不正確的一項是（ ）（2分） A 魯迅，原名周樹人，我國偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家、革命家。我們學過的課文中：藤野先生選自散文集朝花夕拾；風箏選自散文詩集野草；故鄉(xiāng)選自小說集吶喊。 B 我的叔叔于勒選自德國著名文學家莫泊桑的短篇小說集羊脂球。他是優(yōu)秀的批判現(xiàn)實主義的作家，課文圍繞主人公于勒，采用動作、語言、神態(tài)等描寫方法，揭露了資本主義社會人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。 C 契訶夫，是十九世紀末具有世界聲譽的俄國短篇小說大師，與莫泊桑、歐.亨利并稱為世界三大短篇小說巨匠，杰出的批判現(xiàn)實主義作家，戲劇革新家。代表作有短篇小說變色龍、凡卡、裝在套子里的人等。 D、范進中舉節(jié)選自儒林外史第三回。這部作品是我國清代一部長篇諷刺小說，主要描寫封建社會后期知識分子及官紳的活動和精神面貌。9.仿照下面句子，另寫一個句子（ 3分）。 如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人、體諒人我都得感謝我的慈母。仿寫：如果_ _，如果_ _，如果_ _我都得感謝我的老師。Ww10. 仿照下面例句寫一句話，要求與例句格式相似，并運用比喻等修辭手法。（2分）我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草為壯麗的河山添上一筆綠意。仿句： 。11.從下列備選詞語中選用兩個或兩個以上的詞語，至少運用一種修辭手法，寫一段描寫秋天景象的話。（60字以內(nèi)）（3分）金黃 豐碩 飄香 天高云淡 秋色宜人 心曠神怡 答： 12.名著閱讀（3分）閱讀下面文段，完成后面的問題。學校： 班級： 姓名： 考號： 魯提轄假意道：“你這廝詐死，灑家再打！”只見面皮漸漸的變了。魯達尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開?！卑尾奖阕?，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會！”一頭罵，一 大踏步去了。街坊鄰舍并鄭屠的火家，誰敢向前來攔他。魯提轄回到下處，急急卷了些衣服盤纏，細軟銀兩，但是舊衣粗生都棄了；提了一條齊眉短棒，奔出南門，一道煙走了。（1）上文是水滸第二回的節(jié)選，該節(jié)講了一個精彩的故事，這個精彩的故事叫 。（1分）（2）請根據(jù)文段中的描寫，概括魯智深的性格特點。（2分）答： 13、古詩文名句默寫。（14分）觀刈麥中表現(xiàn)勞動艱辛的詩句： ， 。 . 月夜表現(xiàn)“春天的腳步近了”的詩句： ， 。沁園春雪化靜為動的句子 ， 。商山早行頷聯(lián)： ， 。（5）無意苦爭春，一任群芳妒。 ， 。（陸游卜算子詠梅）（6）毛澤東的沁園春雪中，揭示全詞主題的句子是： ， 。 （7） ，簾卷西風，人比黃花瘦。（李清照醉花陰（8）范仲淹漁家傲.秋思中與“大漠孤煙直，長河落日圓?！币饩诚嗨频木渥邮?。二、現(xiàn)代文閱讀（31分）（一）閱讀下面的文字，回答1418題。（18分）（一）我的叔叔于勒（節(jié)選） 父親神色很狼狽，低聲嘟噥著：“出大亂子了!” 母親突然暴怒起來，說：“我就知道這個賊是不會有出息的，早晚會回來重新拖累我們的?，F(xiàn)在把錢交給若瑟夫，叫他去把牡蠣錢付清。已經(jīng)夠倒楣的了，要是被那個討飯的認出來，這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去，注意別叫那人挨近我們!”她說完就站起來，給了我一個5法郎的銀幣，就走開了。我問那個賣牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢，先生?”他回答道：“2法郎50生丁。”我把5法郎的銀幣給了他，他找了錢。我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！?我給了他10個銅子的小費。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生!”等我把2法郎交給父親，母親詫異起來，就問：“吃了3個法郎?這是不可能的。”我說：“我給了他10個銅子的小費。”我母親嚇了一跳，直望著我說：“你簡直是瘋了!拿l0個銅子給這個人，給這個流氓！”她沒再往下說，因為父親指著女婿對她使了個眼色。后來大家都不再說話。在我們面前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。我們回來的時候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他。14文中哪幾個地方表現(xiàn)我對于勒叔叔的親情？請分條概括（3分）答： 15文中有兩處景物描寫，請分別說說這兩處景物描寫的作用。（4分）在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處。答： 在我們面前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。答： 16結(jié)尾“我們回來的時候，改乘圣瑪洛船，以免再遇見他?！庇泻紊羁毯x？（3分）答： 17作者在寫菲利普夫婦運用了什么描寫方法？反映了他們什么性格特點？（4分）答： 18在你的周圍有“菲利普夫婦”這樣的人物嗎？請簡單介紹他們的事跡，并說說你是如何看待他們的。（4分）答： （二）閱讀下面的文章，完成1922題。（13分）用勞動托起中國夢說起中國夢，我們總覺得遙不可及。那么什么是中國夢呢？我們不妨從普通勞動者的身上尋找答案。張大哥是一個從山東到徐聞尋夢的中年漢子，每天都會騎著一輛舊單車走街竄巷賣饅頭，大老遠地就可以聽到他響亮的叫賣聲：“饅頭，饅頭，老面饅頭?！碑斘覇査恢馈爸袊鴫簟边@個詞，他自豪地說：“知道！咋會不知道？電視上都播著呢？俺的中國夢就是努力做饅頭，努力賣饅頭，讓更多的人吃到放心饅頭。還有就是在徐聞買一套房子，讓俺孩子能娶上媳婦?！边@就是一個普通勞動者的夢。其實中國夢歸根到底是人民的夢。實現(xiàn)中國夢，根本上是為人民謀幸福，讓更多勞動者人生出彩、夢想成真。當我們不再為生活拼爹拼孩子，不再為上學擇校發(fā)愁，不再為房子讓婚姻成為“拉鏈”，不再為看病半夜排號打地鋪，工作穩(wěn)定了，收入滿意了，居住環(huán)境舒適了，社會保障可靠了，百姓生活無憂了，那么中國夢的實現(xiàn)也不遠了。當然，“幸福不會從天而降，夢想不會自動成真”。它需要我們用誠實的勞動去創(chuàng)造，用不懈的努力去追逐。學校： 班級： 姓名： 考號： 潘大姐是我的一個學生家長，她今年五十三歲了，是一個清潔工?！拔逡弧蹦翘?，我在大街上看到她時，太陽火辣辣的，她正在揮汗如雨。我說：“潘大姐，您都靠掃大街供兩個孩子讀完大學了，還用這么拼命嗎？”潘大姐笑了笑，說：“我以前努力工作是為了供孩子讀書，這個夢已經(jīng)圓了。我現(xiàn)在只希望大家的環(huán)保意識能有所提高，徐聞的環(huán)境越來越好，我就開心了。再說，鐘書記都給咱環(huán)衛(wèi)工人漲工資了，咱得對得起這份工資?！倍鄻銓嵉恼Z言，多實在的夢想！如果人人都像潘大姐那樣踏踏實實地做好本職工作，我們徐聞海峽城市夢的實現(xiàn)還會遠嗎？中國夢的實現(xiàn)還會遠嗎？說了這么多，那都是別人的夢，那么我的夢呢？作為一名普通的人民教師，我的夢很簡單，也很單純，就是為我的學生插上夢想的翅膀，用我的勞動托起學生們的夢。為了這個夢，我一直在努力地工作著，為學生的學業(yè)而操心，為學生的健康而擔心，為學生的煩惱而憂心。我與學生的關(guān)系不像是師生，更多的時候我們是無話不說的朋友。這種朋友的關(guān)系一直保持到他們畢業(yè)之后，甚至更長的時間。記得我生小孩那一年，還沒坐完月子，就有一個學生家長打來電話：“柯老師，我小孩在外地讀書回不了。他一再叮囑我，等您坐完月子，一定要買兩個老母雞去看望您?！币宦犨@話，我當時就笑了，因為這個學生是個男的，竟操心起老師生小孩的事了。但笑過之后，我挺感動的，因為他已經(jīng)從學校畢業(yè)出去兩年了，還惦記著自己的老師。每當想起這件事，我覺得自己的辛苦付出是值得的，而這又會激勵著我更加努力地工作，我也更深刻地體會到了勞動的美麗。勞動，與中國夢緊緊相連。在追逐夢想的征途上，每個人都是追夢者，每個人又都是圓夢者。如果少了“個人夢”的追逐，如果沒有“個人夢”的鋪墊，如果沒有“個人夢”成真的機會，中國夢甚至會變得虛無縹緲。朋友們，讓我們都來爭當建設(shè)者，爭當奉獻者，都來添瓦加磚，用誠實的勞動托起中國夢。（本文曾于2013年10月18日獲得湛江市“中國夢 勞動美”征文比賽二等獎，有刪改。）19本文的中心論點是什么？（2分）答： 20第段引用了習近平同志的話，在文中有什么作用？（3分）答： 21第和第舉了什么事例？請用簡潔的語言概括出來。（4分）答： 22“中國夢 勞動美”是2013年在黨的十八大上提出的，習近平同志強調(diào)“勞動是推動人類社會進步的根本力量，幸福不會從天而降，夢想不會自動成真”，你的“中國夢”是什么？請結(jié)合自己的實際情況，談?wù)勀闶窃趺赐ㄟ^勞動實現(xiàn)自己的“中國夢”。（4分）答： 三、古詩文檢測。（11分）（一）讀古詩，完成第各題。（4分）金陵驛二首（其一）文天祥草合離宮轉(zhuǎn)夕暉，孤云飄泊復(fù)何依！山河風景元無異，城郭人民半已非。滿地蘆花和我老，舊家燕子傍誰飛？從今別卻江南路，化作啼鵑帶血歸。注釋本詩寫于1279年，詩人戰(zhàn)敗不幸被俘，在被送往大都（今北京）的途中經(jīng)過金陵（今南京）此時南宋已亡，金陵已被攻破四年。草合：草已長滿。離宮：即行宮，皇帝出巡時臨時居住的地方。金陵是宋朝的陪都，所以有離宮。別卻：離開。23.本詩中寄托詩人殉國之志的一個意象是( )(2分)A.孤云 B.蘆花 C. 燕子 D. 啼鵑24.下面對詩的賞析不正確的一項是 （ ）（2分）A詩中皇宮長滿野草，夕陽漸漸西下，暗示了南宋王朝大勢已去，也營造出一種荒涼破敗的氛圍。B山河依舊，可是城郭里的人民已非大宋子民，頷聯(lián)暗含了詩人對人們不奮起抗元的不滿和悲憤之情。C頸聯(lián)采用擬人的修辭，生動傳神地寫出了背負著國仇家恨的詩人頭發(fā)花白、無家可歸的悲慘遭遇。D.全詩抒發(fā)了詩人深沉而又復(fù)雜的內(nèi)心情感，柔婉含蓄但又淋漓盡致，外柔內(nèi)剛，沉摯悲壯。（二）閱讀下面文言文作答（7分）（二）太宗納諫太宗有一駿馬,特愛之,恒于宮中養(yǎng)飼，無病而暴死，太宗怒養(yǎng)馬宮人，將殺之?；屎笾G曰：“昔齊景公以馬死殺人，晏子請數(shù)其罪云：爾養(yǎng)馬而死，爾罪一也。使公以馬殺人，百姓聞之，必怨吾君，爾罪二也。諸侯聞之，必輕吾國，爾罪三也。公乃釋罪。陛下嘗讀書見此事，豈忘之邪?”太宗意乃解。又謂房玄齡曰：“皇后庶事相啟沃，極有利益爾?！?（選自貞觀政要）25下列句子加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）（2分）A恒于宮中養(yǎng)飼 恒：常常，平常 B皇后諫曰 諫：進諫，規(guī)勸C諸侯聞之，必輕吾國 輕：輕視、瞧不起 D極有利益爾 益：增加26請將文章畫線句子“使公以馬殺人，百姓聞之，必怨吾君，爾罪二也。”翻譯為現(xiàn)代漢語。（3分）答： 27這個故事中，太宗和皇后形象特點分別是怎樣？（2分）答： 四、綜合性學習（7分）28. 2015年4月23日，是第20個“世界讀書日”，學校為此舉行了“好讀書，讀好書”的綜合性學習活動。請你完成以下任務(wù)：學校： 班級： 姓名： 考號： (1)【宣傳讀書活動】下面是本次活動的宣傳標語，請你補充完整。（2分）好讀書，讀書讓生活變得充實；讀好書， 。(2)【調(diào)查讀書現(xiàn)狀】 讀書現(xiàn)狀調(diào)查表學段調(diào)查項目七年級八年級