陜西省西安市高一化學(xué)下學(xué)期期末考試試題(1).doc_第1頁
陜西省西安市高一化學(xué)下學(xué)期期末考試試題(1).doc_第2頁
陜西省西安市高一化學(xué)下學(xué)期期末考試試題(1).doc_第3頁
陜西省西安市高一化學(xué)下學(xué)期期末考試試題(1).doc_第4頁
陜西省西安市高一化學(xué)下學(xué)期期末考試試題(1).doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

20162017學(xué)年度第二學(xué)期高一年級(jí)化學(xué)學(xué)科期末考試試卷注意:本試卷共6頁,25道題,滿分100分,時(shí)間100分鐘??赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量: h1 c12 n14 o16 na23 mg24 cu64 zn65 br80一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。本題包括20小題,每小題2分,共40分。)1. 下列有關(guān)化學(xué)用語使用正確的是 a甲烷分子的球棍模型: bh2o2的電子式:c硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖: d次氯酸分子的結(jié)構(gòu)式:hocl2. 元素性質(zhì)呈周期性變化的決定因素是a元素原子半徑呈周期性變化 b元素的相對(duì)原子質(zhì)量依次遞增c元素原子核外電子排布呈周期性變化 d元素的最高正化合價(jià)呈周期性變化3. 21世紀(jì)以來,國與國之間因?qū)?quán)的爭奪引起的摩擦不斷,在捍衛(wèi)主權(quán)的同時(shí),人們看重的是海洋這個(gè)巨大的資源寶藏。下列有關(guān)海洋資源綜合利用的說法錯(cuò)誤的是a從海水中提取溴單質(zhì)一定伴有化學(xué)變化b海水水資源的利用,主要指海水的淡化c海底多金屬結(jié)核礦含有鐵、錳、鈷等多種金屬元素d在研究和開發(fā)海水資源時(shí),不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)4. 下列說法不正確的是a人體各種組織的蛋白質(zhì)不斷分解,最終生成二氧化碳和水,排出體外b葡萄糖溶液中加入新制cu(oh)2煮沸會(huì)析出磚紅色沉淀c纖維素、淀粉都可用(c6h10o5)n表示,它們不是同分異構(gòu)體d淀粉、油脂、蛋白質(zhì)都能發(fā)生水解反應(yīng)5. 下列說法中正確的一組是 a正丁烷和異丁烷是同系物 bch3ch2ch2ch(c2h5)ch3 和 c2h5ch(ch3)ch2ch2ch3是同一種物質(zhì)ch2和d2互為同位素 d 和 互為同分異構(gòu)體6. 等質(zhì)量的下列物質(zhì)完全燃燒時(shí),消耗氧氣的量最多的是ac2h4 bc6h6 cc2h5oh dch3cooh7. 下列有關(guān)金屬冶煉的說法錯(cuò)誤的是a絕大多數(shù)金屬的冶煉主要依據(jù)氧化還原反應(yīng)原理 b金屬鋁的冶煉可采取電解熔融氯化鋁的方法c工業(yè)上可利用鋁熱反應(yīng)煉鐵 d金屬冶煉常會(huì)消耗許多能量,也易造成環(huán)境污染8. 用分液漏斗可以分離的一組混合物是 a乙醇和水 b乙酸乙酯和乙酸 c溴乙烷和乙醇 d三氯甲烷和水 9. 已知:苯分子中不存在單、雙鍵交替的結(jié)構(gòu)。下列說法可以作為證據(jù)的是苯不能使酸性kmno4溶液褪色 苯中6個(gè)碳碳鍵完全相同 苯的一溴代物沒有同分異構(gòu)體 實(shí)驗(yàn)室測(cè)得鄰二甲苯只有一種結(jié)構(gòu) 苯不能使溴水因化學(xué)反應(yīng)而褪色a b c d10. 如圖關(guān)于乙醇在各種反應(yīng)中斷裂鍵的說法不正確的是()a. 乙醇和鈉反應(yīng),鍵斷裂b. 在ag催化下和o2反應(yīng),鍵斷裂c. 乙醇完全燃燒時(shí)鍵斷裂d. 醇和濃h2so4共熱,在140時(shí),鍵或鍵斷裂;在170時(shí),鍵斷裂11. 下列四個(gè)數(shù)據(jù)是在不同條件下測(cè)出的合成氨反應(yīng)的速率,其中最快的是av(h2)= 0.1 mol /(l min) bv(n2)= 0.1mol /(l min) cv(nh3)= 0.15mol /(l min) dv(n2)= 0.002mol /(l s)12. 可逆反應(yīng):2no2(g)2no(g)o2(g),在體積固定的密閉容器中,達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是單位時(shí)間內(nèi)生成n mol o2的同時(shí)生成2n mol no2單位時(shí)間內(nèi)生成n mol o2的同時(shí)生成2n mol no用no2、no、o2表示的反應(yīng)速率的比為221的狀態(tài)混合氣體的顏色不再改變的狀態(tài)混合氣體的密度不再改變的狀態(tài)混合氣體的壓強(qiáng)不再改變的狀態(tài)混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再改變的狀態(tài)abc. d全部13. 下列物質(zhì)既含共價(jià)鍵,又含離子鍵的是aco bcaf2 cch4 dnh4cl 14. 下列敘述正確的是a聚氯乙烯與乙烯性質(zhì)相似,可使溴水褪色b甲烷和cl2的反應(yīng)與乙烯和br2的反應(yīng)屬于同一類型的反應(yīng)cc4h9cl有4種同分異構(gòu)體d分子式為c3h6、c6h12的兩種有機(jī)物一定是同系物15. 已知乙酸中的氧都是18o,則乙酸和乙醇在一定條件下反應(yīng),經(jīng)過足夠長的時(shí)間后,體系中含有18o的物質(zhì)是 a只有乙酸 b乙酸、乙酸乙酯、水 c只有乙酸乙酯 d乙酸乙酯、乙醇、水16. 下列說法正確的是a化學(xué)反應(yīng)伴隨能量變化,是化學(xué)反應(yīng)的基本特征之一b常溫下,氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體混合放出氨氣,該反應(yīng)為放熱反應(yīng)c化學(xué)反應(yīng)中能量變化的大小與反應(yīng)物的質(zhì)量多少無關(guān)d舊化學(xué)鍵斷裂所放出的能量高于新化學(xué)鍵形成所吸收的能量時(shí)發(fā)生放熱反應(yīng)17. 短周期主族元素w、x、y、z在周期表中的位置如圖所示,z是構(gòu)成地殼的主要非金屬元素之一。下列說法正確的是 a最高正化合價(jià):y w = z xwxyzb原子半徑:x w z ycw、y、z的最高價(jià)含氧酸的鈉鹽溶液都能與co2反應(yīng)d最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的酸性:y w z x18. 已知反應(yīng)h2(g)+ i2(g)2hi(g),1 mol h2完全反應(yīng)放出a kj的熱量,依據(jù)下表數(shù)據(jù),以下說法錯(cuò)誤的是化 學(xué) 鍵hhii斷開1 mol化學(xué)鍵時(shí)吸收的能量(kj)bca該反應(yīng)中反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量 b斷開1 mol h-h 鍵和1 mol i-i 鍵所需能量大于生成2 mol h-i 鍵所需能量 c斷開2 mol h-i鍵所需能量為(a+b+c)kj d向密閉容器中加入2 mol h2和2 mol i2,充分反應(yīng)后放出的熱量小于2a kj19. 不足量的鋅粉與100 ml 0.1 mol/l的稀硫酸反應(yīng),反應(yīng)速率太慢。為了加快此反應(yīng)速率而不改變h2的產(chǎn)量,可以使用如下方法中的 加kno3固體加naoh固體滴入幾滴濃鹽酸加ch3coona固體加nacl溶液滴入幾滴硫酸銅溶液升高溫度改用10 ml 1 mol/l硫酸a b c d20某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)如圖所示,它不可能具有的性質(zhì)是可以燃燒;能使酸性kmno4溶液褪色;能跟naoh溶液反應(yīng);能發(fā)生酯化反應(yīng);能發(fā)生加聚反應(yīng);能發(fā)生水解反應(yīng)a b只有 c只有 d 二、填空題(本題包括5小題,共60分)21、(14分)(1)在有機(jī)物:ch3ch3、ch2ch2、ch3ch2cch、 ch3ccch3、 c2h6、 ch3chch2中,一定互為同系物的是 ,一定互為同分異構(gòu)體的是 。(填編號(hào))(2)有機(jī)物球棍模型如圖:寫出有機(jī)物的分子式: ,用系統(tǒng)命名法命名的名稱: 。若該烴同分異構(gòu)體的一氯取代物只有一種,則這種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式是 。(3)已知乳酸的結(jié)構(gòu)簡式為 。對(duì)于人的身體來說,乳酸是疲勞物質(zhì)之一,是身體在保持體溫和肌體運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生熱量過程中產(chǎn)生的廢棄物。試回答: 乳酸分子中含有_和_兩種官能團(tuán)(寫名稱);1 mol 乳酸與足量金屬鈉反應(yīng),能生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氫氣 l; 寫出乳酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(4)取一定量的al和fe2o3 的混合物進(jìn)行鋁熱反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 引發(fā)鋁熱反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是 。 做鋁熱反應(yīng)時(shí),內(nèi)層紙漏斗底部剪一小孔用水潤濕的目的是 。22(8分)(1)寫出下列化合物的電子式: 水: 二氧化碳: 過氧化鈉: (2) 用電子式表示出溴化鎂的形成過程: 23.(8分)(1)下列各情況中, fe片被腐蝕的速率由快到慢的順序是 (填字母)。(2)某固體酸燃料電池以cshso4固體為電解質(zhì)傳遞h,其基本結(jié)構(gòu)見下圖,電池總反應(yīng)可表示為:2h2o2 = 2h2o,完成下列問題: 電子通過外電路從 極流向 極(填a或b)。 b極上的電極反應(yīng)式為: 。 每轉(zhuǎn)移0.1 mol電子,消耗h2的體積為 l(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)。 24.(8分)某溫度下,在2 l的密閉容器中,x、y、z三種氣體隨時(shí)間變化的曲線如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:(1)由圖中數(shù)據(jù)分析:該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(2)反應(yīng)開始至2 min,z的平均反應(yīng)速率為_。(3)5 min時(shí)z的生成速率與6 min時(shí)z的生成速率相比較,前者_(dá)后者(填“大于”、“小于”或“等于”)。(4)下列各項(xiàng)中不可以說明上述反應(yīng)達(dá)到平衡的是_(填字母)。a混合氣體的密度不變b混合氣體的壓強(qiáng)不變c同一物質(zhì)的正反應(yīng)速率等于逆反應(yīng)速率dx的濃度保持不變e生成1 mol z和同時(shí)生成1.5 mol xfx、y、z的反應(yīng)速率之比為31225(10分)海水是巨大的資源寶庫,海水資源的利用和海水化學(xué)資源的利用具有非常廣闊的前景。從海水中提取食鹽和溴的過程如下: (1)請(qǐng)列舉海水淡化的兩種方法:_、_。(2)步驟中已獲得br2,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為_。(3)步驟用so2水溶液吸收br2,吸收率可達(dá)95,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為_。(4)某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為了解從工業(yè)溴中提純溴的方法,查閱了有關(guān)資料,br2的沸點(diǎn)為59。微溶于水,有毒性和強(qiáng)腐蝕性。他們參觀生產(chǎn)過程后,繪制了如下裝置簡圖。請(qǐng)你參與分析討論:圖中儀器b的名稱:_ _。實(shí)驗(yàn)裝置中使用熱水浴的原因是_ _。c中液體產(chǎn)生顏色為_ _。為除c中液體中殘留的少量cl2,可向其中加入適量nabr溶液, 充分反應(yīng)后, 再進(jìn)行分液操作,用這種分離操作方法的不足之處是_ _。 26(12分)以淀粉為主要原料合成一種具有果香味的物質(zhì)c和化合物d的合成路線如圖9所示。請(qǐng)回答下列問題:(1)a的結(jié)構(gòu)簡式為 ,c分子中的官能團(tuán)名稱為 。(2)反應(yīng)中物質(zhì)x的分子式為 ,反應(yīng)的類型為 。(3)反應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)室制乙烯,為除去其中可能混有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論