蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上學(xué)期第三單元過(guò)關(guān)檢測(cè)卷.doc

蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上學(xué)期第三單元過(guò)關(guān)檢測(cè)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)過(guò)關(guān) (共12題；共113分)1. （2分）選擇正確的詞語(yǔ)補(bǔ)充句子。 假裝 偽裝有些動(dòng)物很聰明，它們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己，常常采取_的方法來(lái)麻痹敵人。媽媽說(shuō)：“你怎么能_生病呢？”2. （5分）按拼音寫(xiě)漢字sh dngzhn lnzhu zhchng shn jn lngr ch r zu_3. （8分）給劃線(xiàn)的多音字選擇正確的讀音。（填序號(hào)） 爪：zhu zho前爪_ 雞爪子_ 爪牙_ 張牙舞爪_省：shng xng節(jié)省_ 河北省_ 反省_ 發(fā)人深省_4. （4分）填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)。幼稚的_ 太陽(yáng)暖和的_ 響聲輕松的_ 心靈清脆的_ 步伐5. （3分）讀下面的句子，請(qǐng)按要求做練習(xí)。顧客對(duì)洗染店的老板說(shuō)：“請(qǐng)把我的這件襯衣染成世界上沒(méi)有的那種顏色?！崩习逅斓卮饝?yīng)了?！笆裁磿r(shí)候取衣呢？”顧客問(wèn)。老板笑了笑，說(shuō)：“_”（1）根據(jù)語(yǔ)境，橫線(xiàn)上應(yīng)填（ ）A . 你不必來(lái)了。B . 除了星期一，星期二，星期三，星期四，星期五，星期六，星期日，哪天都行。C . 哪天都行。（2）針對(duì)顧客刁難，洗染店老板_。6. （14分）照樣子，寫(xiě)句子。 （1）例：楓樹(shù)的葉子像一把把小扇子。 （2）例：山坡上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。 （綠油油）的山坡上開(kāi)滿(mǎn)了（各種各樣）的鮮花。小溪里有許多小魚(yú)。（3）小貓咪一會(huì)兒趴著睡覺(jué)，一會(huì)兒在地上打滾，一會(huì)兒去追飛來(lái)的蝴蝶，真是有趣極了。_一會(huì)兒_，一會(huì)兒_，一會(huì)兒_。 7. （20分）我能按要求寫(xiě)句子。（1）我們掃干凈了教室。（改成“把”字句）（2）大雨淋濕了小明的衣服。（改成“被”字句）（3）是著名的風(fēng)景區(qū)。（修改病句）（4）我和弟弟常常在金色的草地上玩耍。（縮寫(xiě)句子）8. （19分）經(jīng)典課文絢爛回放。 （1）狼牙山頂峰響起的壯烈口號(hào)聲至今縈繞耳畔！那聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河！課文是按照_順序記敘的，列出小標(biāo)題分別是：接受任務(wù)_跳下懸崖。 （2）學(xué)習(xí)開(kāi)國(guó)大典我知道：_年_月_日_在天安門(mén)城樓上宣告中華人民共和國(guó)成立。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過(guò)無(wú)線(xiàn)電的廣播，傳到_，傳到_，使全中國(guó)人民的心一齊_。 （3）作為一代偉人毛主席不僅政治才能顯赫，詩(shī)詞成就造詣匪淺。在七律長(zhǎng)征中概括紅軍歷經(jīng)艱險(xiǎn)、勇往直前的一句詩(shī)是_，預(yù)示長(zhǎng)征勝利、歡騰喜悅的一句詩(shī)是_。我喜歡他寫(xiě)的卜算子詠梅的最后兩句：_，_。 （4）漢字形體的演變?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)，從最早刻在龜甲獸骨上的_開(kāi)始逐漸改進(jìn)而來(lái)。我還知道的漢字字體有：_、_、_。 9. （5分）創(chuàng)作一些環(huán)保的廣告語(yǔ)。 10. （14分）閱讀下文，回答問(wèn)題剪枝的學(xué)問(wèn)（片段）看我一臉疑惑的樣子，王大伯拿起一根剪下的枝條，笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“你別看這根枝條長(zhǎng)得粗壯，其實(shí)它只吸收營(yíng)養(yǎng)，不結(jié)（ji ji）果實(shí)。這種枝條不剪掉，到了春天就會(huì)瘋長(zhǎng)起來(lái)，把許多養(yǎng)分奪走。”接著，王大伯撫摸著那些留下的枝條，充滿(mǎn)信心地說(shuō) 來(lái)年就靠它們結(jié)桃子啰 我將(jin jin)信將疑 剪去這些枝條 來(lái)年真的能長(zhǎng)出更多更大的桃子嗎（1）選擇括號(hào)里正確的讀音。結(jié)_（ji ji）果實(shí) 將_(jin jin)信將疑（2）在文中缺少標(biāo)點(diǎn)的地方加上合適的標(biāo)點(diǎn)。接著，王大伯撫摸著那些留下的枝條，充滿(mǎn)信心地說(shuō)_來(lái)年就靠它們結(jié)桃子啰_我將(jin jin)信將疑_剪去這些枝條_來(lái)年真的能長(zhǎng)出更多更大的桃子嗎_（3）找出文中表現(xiàn)“我”心理變化的兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。（4）剪枝的學(xué)問(wèn)告訴我們的道理是（ ）A . 桃樹(shù)每年春天都要剪枝。B . 要剪去不結(jié)桃子的樹(shù)枝。C . 剪去不結(jié)果的樹(shù)枝，能提高桃子的產(chǎn)量。D . 減少是為了增加。11. （14分）閱讀下文，回答問(wèn)題小狗待售貨一家寵物店門(mén)口掛著“小狗出售”的牌子。一個(gè)小男孩走進(jìn)店里詢(xún)問(wèn)_要多少錢(qián)才能買(mǎi)到小狗_店主回答：“從30元到50元不等?！毙∧泻咽稚爝M(jìn)口袋，但掏出的只是一些零錢(qián)，他說(shuō)：“我只有兩塊三毛七，我能看看小狗嗎？”店主微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后吹了一聲口哨，立刻從店鋪里面跑來(lái)一只狗媽媽和五只毛茸茸的小狗。這五只小狗，前面四只像是會(huì)滾動(dòng)的球，最后一只卻是一破（b%）一跛地往前走。小男孩一眼就看到這只小狗，關(guān)切地問(wèn)道：“這只小狗怎么啦？”“這只小狗后腳殘疾，這輩子注定要當(dāng)跛腳狗了?！毙∧泻?jiān)定地說(shuō)：“我就買(mǎi)這只小狗?！钡曛餮壑虚W過(guò)一絲驚異與興奮，說(shuō)：“這只狗不必買(mǎi)，你若真想要，送給你好了?！毙∧泻㈦p眼直視著店主，說(shuō)：“我不要你送我，這只小狗和其他小狗一樣值錢(qián)。我現(xiàn)在只能給你兩塊三毛七，但以后每個(gè)月我會(huì)給你五毛，直到把錢(qián)付清?！钡曛鲾[了擺手：“你何必買(mǎi)這只小狗呢？它又不能像其他小狗一樣陪你跳，陪你玩?！薄耙?yàn)檫@只小狗最需要關(guān)懷?！保?）給第一自然段的最后一句話(huà)加上合適的標(biāo)點(diǎn)。一個(gè)小男孩走進(jìn)店里詢(xún)問(wèn)_要多少錢(qián)才能買(mǎi)到小狗_（2）從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。關(guān)心_ 堅(jiān)決_驚奇_ 關(guān)照_（3）根據(jù)短文內(nèi)容選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。因?yàn)樗?雖然但是這只小狗_后腳殘疾，_在小男孩眼里它和其他小狗一樣有價(jià)值。_這只小狗破腳，_它更需要關(guān)懷。（4）根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的寫(xiě)T，錯(cuò)的寫(xiě)F。小男孩一分錢(qián)沒(méi)花，從店主那里抱回了一只跛腳狗。_小男孩買(mǎi)回了一只能陪他跳、陪他玩的健康的小狗。_店主認(rèn)為有殘疾的小狗更需要關(guān)懷。_小男孩認(rèn)為跛狗和健康的狗一樣有價(jià)值。_12. （5分）你肯定玩過(guò)很多游戲吧。請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)你最喜歡的游戲，寫(xiě)清楚是怎么玩的，玩的時(shí)候有什么有趣的事情，題目自定。寫(xiě)的時(shí)候注意語(yǔ)句要通順，書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)過(guò)關(guān) (共12題；