初中六冊名句默寫訓練.doc

六冊名句默寫0805考點二：能默寫要求背誦的古詩文名句要求：凡現(xiàn)行教材上要求背誦的古詩和文言文需一律背過，對于其中的名句務必要會默寫。傳統(tǒng)的名家名篇、名段、名句是重點，新增古詩文中的名句是熱點。本考點常見考察題型有：直接填寫上下句；提供相關情境提示詩文相關的內(nèi)容理解性默寫；寫出成語在古詩文的源出句；開放性默寫，既提供一個語境話題，答案往往多元。七上古詩文名句默寫集錦一、用論語中句子填空1論語十則中闡述學習與思辯證統(tǒng)一的句子是： 2論語十則中表明應有實事求是的學習態(tài)度的句子是： 3論語十則中表明友誼的句子是： 再寫一句表現(xiàn)友誼的名句 說 4論語十則表現(xiàn)個人修養(yǎng)的句子有 寫一句本文以外的表現(xiàn)個人修養(yǎng)的句子 說 5出自論語十則中的成語有 等6學習不僅要刻苦，還應該掌握一定的方法，正如論語十則中說： 7論語十則中表現(xiàn)環(huán)境和處境可以考驗人的本性的比喻句是： 8論語十則中表達不僅要學習別人長處，還要借鑒別人短處來修正自己的句子是 9生活中表示既要善于從正面學習又要善于從側(cè)面借鑒的意思是，我們常引用論語十則中的話： 10全國城運會將于明年在濟南召開，泉城百姓喜迎各地嘉賓。論語十則中有一句話就可以表現(xiàn)這種喜悅 二、觀滄海 作者 1詩中對景物作總寫的句子是 2詳細寫詩人見到的景象的句子是 3描寫詩人想象中的景象的句子是 4本詩中最能反映作者博大胸懷的句子是 三、次北固山下 作者 1詩中描繪漲潮時水面寬闊，船帆順風而行的句子是 2詩中表現(xiàn)時序變遷，蘊含新事物必將替代舊事物的哲理句是： 此句與劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”有異曲同工之妙。3詩中直接表達鄉(xiāng)愁的一句是 四、錢塘湖春行 作者 1借助鶯歌燕舞的活動傳達春天來臨信息，也表現(xiàn)詩人喜悅之情的句子是： 2用花草生機勃勃表現(xiàn)春天美景的句子是： 3表現(xiàn)詩人駐足春景，流連忘返的句子是： 五、西江月 作者 1從視聽角度，以動襯靜，寫出夏夜寧靜的句子是： 2妙用數(shù)詞，寫暴雨前奏的句子是： 3表現(xiàn)詩人在焦急后的欣喜，有陸游的“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”異曲同工之妙的句子是： 4暢談豐收歡快之情與自然之景融為一體的句子是： 六、天凈沙秋思 作者 1馬致遠在天凈沙秋思中用富有特性的九個景物描繪的一幅秋原黃昏行圖的句子是： 2表達天涯游子思鄉(xiāng)之情的句子是 此句與崔顥的“日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁?！碑惽て摺旊m壽 作者 1表現(xiàn)詩人老當益壯，不失雄心壯志的情懷的名句是 2王教授退休多年，仍勤奮讀書，真可謂 八、過故人莊 作者 1運用對偶，寫出農(nóng)村美麗風光的句子是 2寫農(nóng)家勞動生活的句子是 3寫出作者留戀朋友和鄉(xiāng)村恬靜生活，充滿回歸自然之趣的句子是 九、題破山寺后禪院 作者 1大自然美麗的湖光山色滌蕩心胸，愉悅了鳥的性情，正如詩中寫道 2華夏文化講究曲折美，層次美，表現(xiàn)這一美學思想的句子是 3本詩含兩個成語：曲徑通幽 萬籟俱寂十、聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 作者 作者借月抒懷，將月亮人格化，把自己的思念托付明月，表達對朋友不幸遭到貶謫的深切同情和思念的句子是 十一、夜雨寄北 作者 1思念之情，亙古不變，千百年來被人傳唱，瀟瀟雨夜，作者客居寂寞，倚窗佇立，將相思之情化為重逢希冀的句子是 2君問歸期未有期， 十二、泊秦淮 作者 ，夜泊秦淮近酒家2借批評商女來批評不顧國家艱難，只顧自己享樂的在位者，表達詩人憂國憂民情懷的句子是 十三、浣溪沙 作者 1一曲新詞酒一杯， 2一對仗工整流麗的對偶句表現(xiàn)詩人傷春感時之情和淡淡閑愁，被稱為“千古奇偶”的句子是 十四、過松源晨炊漆公店 作者1作者從登山、下山這一日常生活現(xiàn)象中總結哲理的句子是 2李玉同學剛升入初中，經(jīng)過一段時間的學習，他感到學習沒有什么困難，于是有些松懈了。 請你用過松源晨炊漆公店中的兩句詩告誡他： 十五、如夢令 作者1起承上啟下的作用的詩句是 2追憶郊游地點、時間及由于景色迷人而忘了歸路的句子是 3醉意未消，作者泛舟誤入荷花深處，卻陶醉于優(yōu)美自然風光之中的詩句是 十六、觀書有感 作者1借用水之清澈是因為有源頭活水不斷注入來暗喻人要心靈澄明就要認真讀書，事實補充新知識的句子是 2借池塘美景形象描述了詩人獨特的讀書感受的句子是 3成語“源頭活水”的源出句是 七下古詩文名句默寫集錦一、假如生活欺騙了你， ， ！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧， 。二、木蘭詩1表現(xiàn)木蘭征戰(zhàn)疆場威武矯健雄姿的句子是表現(xiàn)邊塞苦寒生活的句子是表現(xiàn)戰(zhàn)爭曠日持久慘烈的句子是成語“撲朔迷離”的源于文中句三、口技作者雖人有百手，；，。四、山中雜詩作者山際見來煙，。擁有獨到的觀察角度就會欣賞到與眾不同的景物，吳均的山中雜詩中“”就表現(xiàn)了此道理。五、竹里館作者寫夜靜人寂，明月相伴，表現(xiàn)詩人寧靜淡泊的句子是六、峨眉山月歌作者連用五個地名，構思精巧，不著痕跡地表現(xiàn)對故鄉(xiāng)舉眷戀的句子是描寫峨眉山山水月夜美景的詩句是七、春夜洛城聞笛作者寫詩人聽到折楊柳曲調(diào)，不禁思念自己家鄉(xiāng)和親人的一句是，散入春風滿洛城。八、逢入京使作者表達詩人遠涉邊塞思鄉(xiāng)懷親之情的句子是馬上相逢無紙筆，。九滁州西澗作者詩中以飛轉(zhuǎn)流動之勢，襯托閑淡寧靜之景的句子是十、江南逢李龜年作者詩中言過去之盛，為下文做鋪墊的句子是寫現(xiàn)在之衰，抒發(fā)無情感慨的句子是十一、送靈澈上人作者詩中寫一抹斜陽下，幾重青山外，遠行人漸行漸遠的句子是十二、約客作者詩中用對偶句寫景，道出黃梅時節(jié)夜晚鄉(xiāng)村池塘中傳來陣陣蛙鳴的句子是十三、論詩作者改革開放后中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，各行各業(yè)的許多有志青年積極投身到建設祖國的浪潮中，老一輩的建設者們無不欣慰地說反映作者詩歌創(chuàng)作貴在創(chuàng)新的主張的句子是八上古詩文名句默寫集錦一、 用桃花源記中句子填空：寫桃花林美麗景色的句子：忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，。復行數(shù)十步，豁然開朗。，。與“老有所終，壯有所用，幼有所長”意思相近的句子是：。出自本文成語有 5成語“無人問津”源于本文一句。二、 用陋室銘中句子填空：比喻贊美陋室的句子是：。反映作者對世俗生活厭棄的一句是：。描寫陋室環(huán)境之雅的句子是：。表現(xiàn)陋室注入交往之雅的句子是：。全文的主旨句是：。與“時人莫小池中水，淺處無妨臥龍”意思相近的句子是：三、 用愛蓮說中句子填空：（1）體現(xiàn)蓮花美好形象，不與世俗同流合污的句子是： （2）公園花展，觀賞牡丹的人總比觀賞其他花的人多，這正是： （3）與“近朱者赤，近墨者黑”意義相反的句子是： （4）比喻君子美名遠揚的語句是： （5）表現(xiàn)君子行為方正，通達事理，不攀附權貴的句子是： 4.用三峽中句子填空：（1）描寫三峽夏季水勢浩大的句子是： （2）描寫三峽夏季水勢迅猛的句子是： （3）故漁者歌曰： （4）描寫春冬時節(jié)三峽景色的句子是： 5.用記承天寺夜游中句子填空：（1）描寫月下之景，詩意雋永的句子是： （2）直接抒發(fā)作者感情的句子是： 6.湖心亭看雪一文中具體描寫雪景的句子： 7. 望岳 作者： （1）表現(xiàn)泰山秀美巍峨的句子是： ， （2）表現(xiàn)作者對祖國山河熱愛的詩句是： ， （3）作者想象登臨泰山極頂，抒發(fā)勇攀高峰，俯視一切的為雄心壯志的詩句是： 與王之渙（王安石）的“欲窮千里目，更上一層樓”（不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層）異曲同工8. 春望 作者： （1）寫國家戰(zhàn)亂所致衰敗景象的句子是： ， (2)人們總結鳥語花香來描繪美麗宜人的春天景色，春望中“ ， ”卻與之相反。（3）作者用細節(jié)描寫自己因憂愁而日益衰老，悲哀國破家亡，傷感離亂之痛，表現(xiàn)了他愛國、思親情懷的句子是： （4）烽火連三月， 。9. 石壕吏 （1）詩中可以判定老婦人后來的確被抓走了的詩句是： （2）寫“吏”與“婦”尖銳矛盾的句子是： （3）夜久語聲絕， 。10. 歸園田居 作者： （1）表現(xiàn)詩人隱居后終日勞作艱辛但愜意的句子是： ， （2）表現(xiàn)詩人歸隱，不與世俗同流合污心志的一句： （3）道狹草木長， 。11. 使至塞上 作者： （1）作者以“征蓬”“歸雁”自比，表達被排擠的郁悶和遠離故土思念之情的一句是： (2)描寫塞外奇特壯美風光，被譽為“千古壯觀”的寫景名句是： ， 與范仲淹的“千嶂里，長煙落日孤城閉”異曲同工12. 渡荊門送別 作者： （1）傳達出作者對故鄉(xiāng)依戀之情的句子是： （2）比喻描寫楚地江水澄澈，水霧彌漫的句子是： （3）僅用十字勾勒出一幅壯美的千里長江圖的句子是： 13. 游山西村 作者： （1）寫景又富含哲理的千古名句是： （2）寫農(nóng)村一片富足景象（熱情好客）的句子是： 14. 長歌行 中曉喻青少年珍惜青春，奮發(fā)努力的兩句是： 與此有異曲同工之妙的句子是蘇軾的“ ”15. 野望 中表現(xiàn)秋意頗濃的山野景色的一句是： 16.早寒江上有懷 作者 （1）詩中作者看到孤帆從天邊駛過，勾起乘船返鄉(xiāng)心緒的兩句是： （2）木落雁南度， 。迷津欲有問， 。17望洞庭湖贈張丞相 作者 (1)詩中寫出洞庭湖浩大氣勢的名句是： (2)作者委婉的表達出求仕之心的詩句是: 18.黃鶴樓 作者 （1）晴川歷歷漢陽樹， 。（描繪登樓所見之景）（2）長處游子去國懷鄉(xiāng)羈旅之思的句子是： ？ 。與馬致遠的夕陽西下，斷腸人在天涯異曲同工。（3）書寫人去樓空、世事蒼茫感慨的句子是 ， 。19.送友人 作者 （1）借馬鳴來表達悠悠別離之情的兩句是： （2）以“浮云”“落日”與游子之意、古人之情的句子是： 20.秋詞 作者 （1）作者一改傳統(tǒng)論調(diào)獨具匠心贊賞秋天的句子是： （2）借白鶴形象表達詩人樂觀豪邁之情的句子是： （3）古代與季節(jié)有關的詩詞多悲秋喜春。然而也有例外，例如在劉禹錫的秋詞中，秋高氣爽、鶴沖云天的景象是那樣的富有詩情畫意： 21.魯山山行 作者 （1）寫魯山千姿百態(tài)的山峰和山間景像的句子是： （2）人家在何許， 。22.浣溪沙山下蘭芽 作者 表現(xiàn)作者老當益壯積極樂觀心態(tài)的句子是 ？ ， 。23.十一月四日風雨大作 作者 （1）使人不顧年老體衰仍盼望為國盡力的句子是: ， 。（2）把實現(xiàn)與夢境結合抒發(fā)強烈愛國之情的句子是： ， 。（3）清代鄭板橋詩句“衙齋臥聽蕭蕭竹”描繪了一幅聽竹的畫面，我們學過的陸游的十一月四日風雨大作詩中也有一句描繪類似情景的詩句是 ： 八下古詩文詩句默寫集錦 1、 用與朱元思書中句子填空：（1）表現(xiàn)江水清澈的句子是： ， 。（2）表現(xiàn)江流湍急的句子是： ， 。（3）表現(xiàn)作者鄙棄功名，淡泊人生的句子是： 2、用五柳先生傳中句子填空：（1）表明先生最主要的性格的句子是： （2）五柳讀書的方法、態(tài)度是： （3）借贊語贊美五柳安貧樂道的句子是： 3、用馬說中句子填空：千里馬被埋沒的根本原因是： （2）表現(xiàn)食馬者愚妄的句子是： （3）主旨句是： （4）寫伯樂對千里馬起決定作用的句子是： 4、送東陽馬生序作者“樂以忘憂”的句子是 ：5、用小石潭記中句子填空：（1）表現(xiàn)潭水清澈的句子是： （2）能夠反映作者傷感心境（觀潭的獨特感受）的句子是； （3）潭西南而望， ， 6、用岳陽樓記中句子填空：（1）微波時的水面像 。 無風時的月影像 （2）“遷客騷人”的悲情是： ， 。“遷客騷人”的喜情是： ， 。（3）作者的曠達胸襟是： ， 。（4）作者的政治抱負是： ， 。（5）描寫洞庭湖全景的句子是： （6）動靜結合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是： （7）由“四面湖光歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯(lián)，你能想到范仲淹岳陽樓記中的兩句話是： （8）面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應擁有“ ”心態(tài)。7、用醉翁亭記中句子填空：（1） 瑯岈山春景： 夏景： 秋景： 冬景： （2） 寫出醉翁“言在此而意在彼”，情趣所在的句子是： （3） 人們常用醉翁亭記中的成語“ ”來比喻言在此而意在彼，也比喻別有用心。（4） 點明全文主旨的句子是： （5） 文中與“飲少輒醉，而年又最高”的相照應的句子是： 8、酬樂天揚州初逢席上見贈 作者（1） 懷舊空吟聞笛賦， （2） 表現(xiàn)惆悵，卻也樂觀，反映詩人23年貶謫生活并未使他消沉頹唐，現(xiàn)也說明新事物必將代替舊事物的哲理句子是： ， 。與王灣的“海日生殘夜，江春入舊年”異曲同工。（3）表達了詩人豁達的胸懷和奮發(fā)向上、努力進取的精神（喻含新事物不斷涌現(xiàn)理趣的）的句子是： 9、過零丁洋 作者 （1） 運用比喻寫國家和個人命運衰微的句子是： （2） 巧借兩個具有感情色彩的地名與作者心境暗合，表現(xiàn)“昨日”與“眼前”獨有愴然和凄苦的句子是： （3） 表明舍生取義、愛國、為正義獻身的志向，與孟子的“舍生取義”精神一脈相承的句子 是： 10、水調(diào)歌頭 作者 （1） 表達作者曠達胸懷的哲理句： （2） 既是懷念，也是對普天下離人表示美好祝愿的句子是： （3） 表明作者矛盾心理的句子是： （4） 轉(zhuǎn)朱閣， ， 。（直接寫明月的詩句）（5） 從“隔千里兮共明月”演化而來的，通過寫明月來表達對人生美好祝愿的句子是： ， 。11、山坡羊潼關懷古 作者 （1） ， ，山河表里潼關路。（2） 表現(xiàn)作者關心百姓疾苦、憂國憂民情懷的句子是： ， 。 12、赤壁 作者 （1） ，自將磨洗認前朝。（2） 蘊含機遇造人哲理的詩句是： 13、飲酒 作者 （1） 反映詩人陶淵明的生活志向，表現(xiàn)他向往優(yōu)游自在隱居生活的句子是： （2） 表現(xiàn)作者陶醉于自然，物我合一的名句是： （3） 描寫山中佳景的句子是： （4） 蘊含只要有高尚的精神境界，即使身居喧囂人境也無“喧囂”之感的哲理句是：14、行路難 作者 （1） 用一連串的動作表達內(nèi)心苦悶抑郁的句子 ， 。（2） 用典故給自己增強自信的句子： ， 。（3） 表現(xiàn)詩人對理想執(zhí)著追求，對未來充滿希望的句子： ， 。（4） 表明詩人政治出路被權貴堵塞（含“行拂亂而其所為”之意）的詩句是“ ”15、茅屋為秋風所破歌 作者 （1） 作者身居漏雨茅屋，卻發(fā)出了“ ， ?！钡膽n民濟世的呼喊，表現(xiàn)了作者博大的胸懷。（2） 何時眼前突兀見此屋 ， 。（3） 俄頃風定云墨色， 。16、白雪歌送武判官歸京 作者 （1） 寫北方邊地風狂雪早的句子是： （2） 以春花比喻冬雪的千古名句是： (3)描寫沙漠冰封，愁云慘淡的景象的詩句是：_(4)紅白映襯動靜結合寫邊塞極寒的句子是：_(5)寫送別時依依不舍的心情(與“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”意境相似)的詩句是：_17.己亥雜詩 作者_(1)作者借花自喻、表達愛國奉獻的遠大抱負哲理的詩句是：_,_與劉禹錫的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”異曲同工。(2)與“淚眼問花花不語，亂紅飛過千秋去”意境相反的句子是：_18.宣州謝脁樓鑒別校書叔云作者_(1)長風萬里送秋雁，_。(2)用典贊美主客雙方創(chuàng)作才才華的句子是：_,_。(3)詩中表現(xiàn)作者遠大志向的句子是：_,_。(4)以比喻寫愁的句子是：_,_。(5)“中國現(xiàn)代文學館”中趙補初先生借用李白的幽州謝脁樓鑒別校書叔云中的詩句為“冰心館”題詞，你認為最有可能的一句是：_。19.早春呈水部張十八員外作者_(1)用春草的若隱若現(xiàn)報告春天來臨的句子是：_,_。(2)最是一年春好處，_。20.無題作者_(1)以極其沉痛的心情寫傷別的詩句是：_(2)本是表現(xiàn)愛情忠貞，現(xiàn)被后人用來形容“鞠躬盡瘁，死而后已”的奉獻精神的詩句是_。21.相見歡作者_(1)寫庭院清幽景色：無言獨上西樓，_，_-。(2)抒亡國之痛的句子是：剪不斷，_，_。_。22.登飛來峰作者_蘊含“站得高看得遠”這一哲理的詩句是：_，_。與杜甫的會當凌絕頂，一覽眾山小異曲同工。23.送杜少府之任蜀州作者_(1)表達作者樂觀豁達的胸襟和對朋友真摯感情的句子是：_，_。以高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”以求同工。(2)與君離別意，_。(3)別名離別不做兒女之態(tài)的句子是：_,_。24登幽州臺歌中表明“空前絕后”之一的句子是：_25送元二使安西作者_(1)描寫送別場景，渲染離別氣氛的句子是：_(2)抒寫真摯的惜別之情，但不免傷感的句子是：_26清貧樂村居寫小兒頑皮淘氣的句子是：_27.贈從弟作者_(1)描寫山上松柏在風中傲然挺立的句子是：_(2)風聲一何盛，_。(3)表現(xiàn)松柏本性的句子是：_九上古史文名句默寫集錦1.用沁園春雪中句子填空：(1)動靜結合運用比喻寫北國雪景的句子是：_(2)想象雪后初晴美麗雪景的句子是：_(3)過渡句是：_(4)抒發(fā)作者豪邁的革命志向的主旨句是：_2.用陳涉世家中句子填空：(1)表現(xiàn)千古壯士胸襟的語句：_(2)陳涉青年時代的遠大抱負：_3.用出師表中句子填空：(1)賞罰要堅持統(tǒng)一標準的句子是：_(2)諸葛亮表明自己淡泊志向的句子是：_(3)諸葛亮臨危受命的句子是：_(4)敘述兩漢興衰歷史經(jīng)驗教訓的句子是：_4.望江南作者_運用擬人修辭表現(xiàn)婦人盼歸心切，凝望之久的詩句是：_5.漁家傲秋思作者_(1) 與王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”異曲同工的句子是：_(2) 濁酒一杯家萬里，_，_。(3) 表達作者思鄉(xiāng)愛國、壯志難酬復雜情感的句子是：_，_。(4) “塞下秋來風景異”的具體表現(xiàn)是：_6.江城子密州出獵作者_(1) 為報傾城隨太守，_,_。(2) 用典故希望朝廷重新重用自己，委以重任的句子是：_,_.。(3) 表現(xiàn)作者金戈鐵馬、殺敵報國的遠大志向和愛國情懷的句子是：_7.武陵春作者_創(chuàng)意獨特，用比喻些愁苦之重的詩句是：_8.破陣子作者_(1) 表現(xiàn)作者眷戀疆場，與“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”異曲同工的句子是：_，_。(2) 視、聽覺寫軍中豪邁的生活的句子是：_，_.(3) 運用比喻修辭，從視、聽覺些激烈的戰(zhàn)斗場面的句子是：_，_。(4) 表現(xiàn)作者忠君報國但壯志難酬的句子是：_，_，_。9.觀刈麥作者_(1)描寫農(nóng)民夏日田間辛苦勞作的語句是：_，_。（2）念此私自愧，_。(憂民情懷)（3）表現(xiàn)農(nóng)民矛盾心理的句子是：_。10.月夜與“春天的腳步近了”意義相近的一句是：_。11.商山早行的作者_。（1）用九個物象寫游子早行之景的句子是：_。（2）用夢境寫游