第一學(xué)期高一物理教學(xué)計劃范文.doc

第一學(xué)期高一物理教學(xué)計劃范文更多精品來源自jsfw8海量教案一、要求本學(xué)期繼續(xù)使用北京師范大學(xué)出版社出版的高一教科書，這套教科書是在我區(qū)原高中物理講義的基礎(chǔ)上根據(jù)高中物理新大綱修改而成的。高中物理學(xué)習講義在我區(qū)連續(xù)試用了11年，取得了較好的教學(xué)效果，形成了我區(qū)高中物理教學(xué)的基本特色。經(jīng)過修改后的這套教科書，保持了原高中物理學(xué)習講義的基本特點，并且根據(jù)教育部最新頒布的高中物理教學(xué)大綱和全日制普通高中課程的精神，對教科書的內(nèi)容、教學(xué)要求以及課后的習題等都進行了調(diào)整和修改，注意加強了理論與實際的聯(lián)系，有助于高一學(xué)生的學(xué)習。根據(jù)新的高中物理教學(xué)大綱的精神，在使用該教材進行教學(xué)時應(yīng)注意以下幾個方面：1認真學(xué)習新的高中物理教學(xué)大綱，深刻領(lǐng)會大綱的基本精神，以全面實施素質(zhì)教育為基本出發(fā)點，樹立對每一個學(xué)生負責的，根據(jù)各校、各班的具體情況，制定恰當?shù)慕虒W(xué)計劃和和教學(xué)目標要求，滿腔熱情地使每一個學(xué)生在高中階段都能得到良好的發(fā)展和進步，是每一個教師的基本，是的基本要求，也是搞好高中物理教學(xué)的基本前提。2認真鉆研教材內(nèi)容，深刻教材的編寫意圖，注意研究學(xué)生的思維特點、以及興趣愛好等因素。要依據(jù)教材和學(xué)生的實際情況深入研究和科學(xué)選擇教學(xué)方法。特別注意在高一學(xué)習階段培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣和思維習慣，切忌要求過高、死記硬背物理概念和物理規(guī)律。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性和主動性，要把主要的精力放在研究提高學(xué)生的基本素質(zhì)和能力方面。要逐步地糾正學(xué)生在初中物理學(xué)習中的不良學(xué)習習慣和思維方法。3對高一學(xué)生來講，物理課程無論從知識內(nèi)容還是從研究方法方面相對于初中的學(xué)習要求都有明顯的提高，因而在學(xué)習時會有一定的難度。學(xué)生要經(jīng)過一個從初中階段到高中階段轉(zhuǎn)變的適應(yīng)過程，作為教師要耐心地幫助學(xué)生完成這個適應(yīng)過程。首先要積極培養(yǎng)和保護學(xué)生學(xué)習物理的興趣和積極性，加強物理實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生觀察與實驗的基本素養(yǎng)。其次要注意聯(lián)系實際，以學(xué)生熟悉的實際的問題或情景為背景，為學(xué)生搭建物理思維的平臺。第三，要注意知識與能力的階段性，不要急于求成，對課堂例題和習題要精心選擇，不要求全、求難、求多，要求精、求活。同時要強調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法，強調(diào)對物理概念和規(guī)律的理解和應(yīng)用，這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。4加強教科研工作，提高課堂效率。要把課堂教學(xué)的重點放在使學(xué)生科學(xué)地認識和理解物理概念和規(guī)律方面，掌握基本的科學(xué)方法，形成科學(xué)世界觀。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。二、本學(xué)期教學(xué)進度安排本學(xué)期共20周，實際安排授課時間17周，按每周3課時（未計入可安排的選修課一課時）計算，共51課時。期中練習安排在第11周，期末練習安排在第21周。建議各章的教學(xué)時數(shù)為：第一章力力的合成和分解6課時第二章直線運動9課時第三章牛頓運動定律 6課時第四章物體在重力作用下的運動6課時期復(fù)習與練習第五章物體的平衡4課時第六章圓周運動6課時第七章萬有引力6課時第八章功動能定理5課時學(xué)生實驗7課時期末復(fù)習與練習三、幾點說明：1建議期中練習前教學(xué)進度控制到第四章結(jié)束。2在教學(xué)中注意處理好以下幾個關(guān)系，首先是會考要求與高考要求的關(guān)系，高一學(xué)生的文理傾向并不形成，因此不要過早的向高考要求靠攏；第二是初、高中知識的銜接關(guān)系，特別注意九、十兩個月起始階段的教學(xué)要求一定要適當，這套教科書已經(jīng)考慮到了這一點，希望在教學(xué)中認真體會，并根據(jù)學(xué)生實際情況安排教學(xué)；第三是知識的形成過程與講練習題的關(guān)系，切忌以講練習題替代學(xué)生的認識過程。3對于學(xué)生實驗，教材中將游標卡尺和螺旋測微器的作用放在了實驗的起始位置，請任課教師有計劃地安排實驗內(nèi)容與進度，注意從一般的實驗知識和基本的實驗操作技能培養(yǎng)學(xué)生，以形成良好的實驗素質(zhì)和實驗習慣。三、主要教研活動本年級教研活動的重點是對新大綱的學(xué)習和落實，特別是最近幾年參加工作的教師和剛開始在高中任教的教師更要加強研究。全體的教材教法與介紹，一般每月一次，對新高一教師則準備開展一些有針對性的專項活動內(nèi)容