城南小學(xué)“千校萬師支援農(nóng)村教育工程”工作規(guī)劃.doc

城南小學(xué)“千校萬師支援農(nóng)村教育工程”工作規(guī)劃 城南小學(xué) 千校萬師支援農(nóng)村教育工程 工作規(guī)劃 一、指導(dǎo) 認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見和教育部關(guān)于大力推進(jìn)城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育的意見、省教育廳財(cái)政廳關(guān)于實(shí)施 千校萬師支援農(nóng)村教育工程 的通知有關(guān)文件精神，以實(shí)踐 三個代表 重要思想為指導(dǎo)，以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、辦人民滿意教育為宗旨，抓住結(jié)對幫扶契機(jī)，促進(jìn)我校內(nèi)涵化發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。 二、現(xiàn)狀 【自然概況】 城南中心小學(xué)位于新浦區(qū)南大門、美麗的千年古鎮(zhèn) 城南鎮(zhèn)中心地段，創(chuàng)辦于1912年，始名 開明學(xué)堂 ，1925年后先后易名為灌云縣第五高等小學(xué)、公二小學(xué)、蒼梧中心小學(xué)等。期間先后培養(yǎng)出聯(lián)合國外交家楊天全、八一女籃英雄武心慈等一大批學(xué)子。占地面積11904平方米，建筑面積3840平方米，綠化面積2610平方米，活動面積4735平方米，現(xiàn)有小學(xué)部16個班697名學(xué)生，學(xué)校附屬168名幼兒。學(xué)校師資力量雄厚，在職教職工48人，平均年齡39歲，其中有中學(xué)高級教師3人，小學(xué)高級教師35人，大專以上學(xué)歷教師45人，省1人，市 百名教學(xué)骨干 2人，市 333 工程培養(yǎng)對象4名，區(qū)級以上名師、骨干教師22人。2011年z老師榮獲了我市唯一的省首屆 感動江蘇 教育十大新聞人物，2012年孫從巧老師獲得了我區(qū)唯一的市首屆 333工程 小學(xué)模范。 【三風(fēng)一訓(xùn)】 校訓(xùn)：博學(xué)友愛創(chuàng)新成才 校風(fēng)：勤勉文雅活潑奮進(jìn) 教風(fēng)：嚴(yán)實(shí)勤恒愛 ：尊師守紀(jì)好學(xué)進(jìn)取 辦學(xué)特色： 【特色建設(shè)】 校本特色建設(shè) 學(xué)校已在剪紙教學(xué)上形成規(guī)模和藝術(shù)特色，聘請市剪紙名人 剪紙丫丫 作為總，學(xué)校把剪紙納入校本課程，每周一節(jié)，同時設(shè)立剪紙藝術(shù)社團(tuán)，至今已有百余名學(xué)生的作品在各級各類比賽中。 特色建設(shè) 為了進(jìn)一步傳承弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化精髓，德育工作虛功實(shí)做；創(chuàng)新校園文化、構(gòu)建適宜學(xué)生成長的和諧校園；高處著眼，小處著手，把口號變成行動，使學(xué)生在系列活動中受到潛移默化的熏陶、感染和教育；通過學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)，使他們的情感得到升華，行為得到內(nèi)化，逐步做到言必行、行必果，增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范意識和高尚的道德情操。學(xué)校已形成 雅行伴我成長 的德育特色。在學(xué)生方面啟動了以 雅行少年 評比為龍頭的多元評價體系，落實(shí)全面評價與個性評價相結(jié)合，開展 四個一 教育活動。即：每月出一批 雅行教育示范班 ；每周各班評選出一批 雅行好少年 進(jìn)行和加星；每月各班推選出2名校級 雅行之星 ，每學(xué)期各班推選出5名 雅行 。全力打造 、高雅、健康、和諧 的師生形象和關(guān)系，營造良好的校園秩序和文明。 三、工作目標(biāo) 與我校結(jié)對的學(xué)校是南通如皋江安小學(xué)。我們必須珍惜機(jī)會，以教育科研為主要途徑，從學(xué)校管理、教學(xué)科研、師資建設(shè)、辦學(xué)特色以及校園文化等方面虛心，提高我校管理和師資隊(duì)伍整體水平，提升我校辦學(xué)效益和教育質(zhì)量。 四、工作內(nèi)容和方式 （一）領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對： 1.組織學(xué)校管理人員到南通如皋江安小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)南通如皋江安小學(xué)的管理、管理方法等，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，為我校的今后管理工作提供范例。 2.南通如皋江安小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)到我校協(xié)助工作，幫助完善我校管理制度、傳授南通如皋江安小學(xué)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)；并根據(jù)學(xué)校實(shí)際商討、完善城南小學(xué)辦學(xué)理念及近五年發(fā)展規(guī)劃。 （二）教師結(jié)對： 1.加強(qiáng)教研工作。充分利用南通如皋江安小學(xué)師資水平、教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)等優(yōu)勢，幫助和帶動我校提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 （1）語數(shù)英學(xué)科長、備課組長和部分教師到南通如皋江安小學(xué)開展聽課研討活動，聽取教研組經(jīng)驗(yàn)介紹，借鑒先進(jìn)教研經(jīng)驗(yàn)。 （2）派級組長、部分班主任老師到南通如皋江安小學(xué)觀摩，學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)。 （3）派綜合學(xué)科組教師到南通如皋江安小學(xué)觀摩聽課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 2.傳幫帶工作： （1）選派骨干教師赴南通如皋江安小學(xué)進(jìn)行備課、教學(xué)研討、教學(xué)觀摩，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。具體名單： （2）邀請南通如皋蘇安小學(xué)資深教師到我校開展教育教學(xué)理論。 （3）邀請南通如皋蘇安小學(xué)骨干教師到我校開示范課，使我校教師在改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化課堂教學(xué)過程、選擇教學(xué)方法等得到直接的指導(dǎo)。1 3.駐教活動 雙方各派駐1-2名校級或中層領(lǐng)導(dǎo)和老師到對方單位進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，時間在1周左右。 4.走教活動 江安小學(xué)可安排部分教師到我校集中指導(dǎo)幫扶，形式上可以上課，指導(dǎo)備課等多種方式，我校也可安排部分教師到蘇安小學(xué)上課交流、學(xué)習(xí)考察。 5.設(shè)立專題網(wǎng)站，開展網(wǎng)上交流。 可通過我校網(wǎng)站建立 千校萬師支援農(nóng)村教育工程 專欄，進(jìn)行對口交流，形成資源共享，實(shí)時幫扶。 五、保障措施： 1成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)管理。 2、加大宣傳力度，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，樹立正確的學(xué)習(xí)觀、研究觀，為結(jié)對工作的開展打好思想基礎(chǔ)。 3、周密構(gòu)思、系統(tǒng)規(guī)劃，以活動為載體，使幫扶工作生動活潑。每次活動做到有目的、有、有溝通、有反饋、重實(shí)際、重實(shí)用，認(rèn)真組織，虛心學(xué)習(xí)，效果。 4、注重過程，善于。在按落實(shí)活動過程中，學(xué)會吸取精華，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并能