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精品文檔朗文少兒英語入門級(jí)（一級(jí)）教師：王冉 VickyA冊(cè)（20課）第1單元 第1次課 2011年5月29日 周日一、語言技能1、聽：在教師或圖卡的幫助下，能聽懂本課重點(diǎn)詞匯和重點(diǎn)句子。2、說：在教師的提示下，能對(duì)重點(diǎn)句式進(jìn)行問答。3、寫：能寫出本單元重點(diǎn)句子。二、語言知識(shí)1、重點(diǎn)詞匯：red blue green one two three four five six seven eight nine ten2、重點(diǎn)句型：（復(fù)習(xí)）Hello whats your name? Im_. What color is it? Its blue. （新授）Good afternoon to you . What number is it? It is one.三、家庭作業(yè)常規(guī)作業(yè)：1、聽：課本P2、P3頁內(nèi)容（CD1里06 、07的內(nèi)容）每天三遍 2、寫：抄寫本次課重點(diǎn)詞匯 red green blue 一個(gè)三遍3、背：本次課重點(diǎn)詞匯（下次課聽寫）第1單元 第2次課 2011年6月2日 周四一、語言技能1、聽：在教師或圖卡的幫助下，能聽懂本課重點(diǎn)詞匯和重點(diǎn)句子，并做出反應(yīng)。2、說：在教師的提示下，能對(duì)重點(diǎn)句式進(jìn)行問答。3、寫：能寫出本單元重點(diǎn)詞匯。二、語言知識(shí)1、重點(diǎn)詞匯：book, book bag, chair, desk, marker, pencil, 2、理解詞匯：(課堂常規(guī))stand up sit down clap your hands stamp your feet3、重點(diǎn)句型：Hello whats your name? My name is. Good morning. Good afternoon Whats this? Its a (red) pencil.三、家庭作業(yè)常規(guī)作業(yè)：1、聽：課本P5內(nèi)容（CD1里09的內(nèi)容）每天三遍 預(yù)聽本單元小故事P7P8（CD1里的10）每天三遍 2、寫：寫本次課重點(diǎn)詞匯book, desk, marker一個(gè)三遍 3、背：本次課重點(diǎn)詞匯第1單元 第3次課 2011年6月5日 周日一、語言技能1、聽：在教師或圖卡的幫助下，能聽懂本課重點(diǎn)詞匯和重點(diǎn)句子，并做出反應(yīng)。2、說：在教師的提示下，能說出本單元小故事。3、寫：能寫出本單元重點(diǎn)詞匯。二、語言知識(shí)1、重點(diǎn)掌握詞匯：read write draw full 2、理解詞匯: ready 3、重點(diǎn)句型：Books to read. Im ready for school. Im getting ready for school.三、家庭作業(yè)常規(guī)作業(yè)：1、聽：本單元小故事P7 、P8（CD1里的10）每天三遍 2、寫：活動(dòng)手冊(cè)P7 第九題3、背：本單元小故事并且錄音。第2單元 第1次課 2011年6月9日 周四一、語言技能1、聽：在教師或圖卡的幫助下，能聽懂本課重點(diǎn)詞匯和重點(diǎn)句子，并做出反應(yīng)。2、說：在教師TPR的提示下，能說出本次課重點(diǎn)單詞。3、寫：能寫出本單元重點(diǎn)詞匯。二、語言知識(shí)1、重點(diǎn)詞匯：baby mother father brother sister grandmother grandfather family2、理解詞匯：one two three four five3、重點(diǎn)句型：This is my . How many people are there in your family? Four people.4、理解句型：There are four people in my family. 三、家庭作業(yè)常規(guī)作業(yè)：1、聽：課本P12 、P13( CD1里的12、13） 2、寫：（1）活動(dòng)手冊(cè) P11 畫你的家庭成員 （2）寫mother father brother sister，一個(gè)三遍。3、背：本節(jié)課重點(diǎn)單詞第2單元 第3次課 2011年6月12日 周日一、語言技能1、聽：在教師或圖卡的幫助下，能聽懂本課重點(diǎn)詞匯和重點(diǎn)句子，并做出反應(yīng)。2、說：在教師TPR的提示下，能說出本次課重點(diǎn)單詞。3、寫：能寫出本單元重點(diǎn)詞匯。二、語言知識(shí)1、重點(diǎn)詞匯：Aa-Zz， boy girl man woman 2、重點(diǎn)句型：This is my . How many people are there in your family?Four people.3、理解句型：There are four people in my family. 三、家庭作業(yè)常規(guī)作業(yè)：1、聽：課本P12 P13( CD1里的15,17) 每天一遍 課本P14（CD1里的18）每天一遍 課本P16（CD1里的21）每天三遍 2、寫：26個(gè)字母認(rèn)認(rèn)真真寫一遍，注意占格， boy girl man woman 一個(gè)三遍3、背：本節(jié)課重點(diǎn)單詞第2單元 第3次課 2011年6月16日 周四一、語言技能1、聽：在教師或圖卡的幫助下，能聽懂本單元小故事。2、說：在教師TPR的提示下，能說出本單元小故事。3、寫：能寫出本單元重點(diǎn)詞匯。二、語言知識(shí)1、理解詞匯：classmate, monkey, climb up, playground friend play read home, wait for.2、重點(diǎn)句型：I go to and what do i see? I see theywith me. 三、家庭作業(yè)常規(guī)作業(yè)：1、聽：本單元小故事P17 18,(CD1第23個(gè)）每天三遍 2、寫：重點(diǎn)詞匯boy girl man woman一個(gè)三遍3、背誦本單元小故事并錄音，下周四上課前上傳到郵箱，請(qǐng)家長(zhǎng)注意時(shí)間！第3單元 第1次課 2011年6月19日 周日一、語言技能1、聽：在教師或圖卡的幫助下，能聽懂本單元詞匯并作出反應(yīng)。2、說：在教師TPR的提示下，能說出本單元重點(diǎn)詞匯和句型3、寫：能寫出本單元重點(diǎn)詞匯。二、語言知識(shí)1、復(fù)習(xí)詞匯：head shoulder arm hand finger leg foot knee toe hair nose eye ear 2、認(rèn)讀詞匯：hair eye mouth ear nose3、理解詞匯：body monster face4、重點(diǎn)句型：How many do you have? I have. How many does it have? It has. 三、家庭作業(yè)常規(guī)作業(yè)：1、聽：P22、P23（CD1里的29、30)；P25(CD1里的34） 2、寫：重點(diǎn)詞匯，一個(gè)三遍；下次課聽寫的詞匯有（eye nose mouth ear)3、做：畫一張怪物的圖片，下節(jié)課帶來介紹給大家。第3單元 第2次課 2011年6月23日 周四一、語言技能1、聽：在教師或圖卡的幫助下，能聽懂本單元詞匯并作出反應(yīng)。2、說：在教師TPR的提示下，能說出本單元重點(diǎn)詞匯和句型3、寫：能寫出本單元重點(diǎn)詞匯。二、語言知識(shí)1、重點(diǎn)詞匯：yellow brown orange purple2、認(rèn)讀詞匯：big little long short 3、理解詞匯：clown his her4、重點(diǎn)句型：What color are his ears? Theyre yellow. Her hair is long. Its brown. Her mouth is big. Its orange. 三、家庭作業(yè)常規(guī)作業(yè)：1、聽：P23（CD1里的31)、P25(CD1里的35）一天三遍 2、寫：認(rèn)讀詞匯一個(gè)三遍3、做：用不同的顏色畫一個(gè)小丑，下節(jié)課描述它的特點(diǎn)。第3單元 第3次課 2011年6月26日 周日一、語言技能1、聽：在教師或圖卡的幫助下，能聽懂本單元詞匯并作出反應(yīng)。2、說：在教師TPR的提示下，能說出本單元小故事。3、寫：能寫出本單元重點(diǎn)詞匯。二、語言知識(shí)1、重點(diǎn)詞匯：前兩次課單詞。2、重點(diǎn)句型：I have My face has. My clothes have. 三、家庭作業(yè)常規(guī)作業(yè)：1、聽：本單元小故事（CD1 第38個(gè)）一天三遍2、背誦小故事，并錄音（下周日上課前請(qǐng)把錄音作業(yè)發(fā)到郵箱里，謝謝）一級(jí)小故事沒有啟蒙級(jí)那么有意思，抽象的陳述句較多，背本單元小故事可以根據(jù)圖片輔助背誦。第4單元 第1次課 2011年6月30日 周四一、語言技能1、聽：在教師或圖卡的幫助下，能聽懂本單元詞匯并作出反應(yīng)。2、說：在教師TPR的提示下，能說出本單元單詞。3、寫：能寫出本單元重點(diǎn)詞匯。二、語言知識(shí)1、重點(diǎn)詞匯： dress jacket sock shirt skirt hat（以及復(fù)數(shù)形式）2、理解詞匯：clothes sweater3、重點(diǎn)句型：Are these pants?Yes, they are.No, theyre not.三、家庭作業(yè)常規(guī)作業(yè)：1、聽：課本P32 第一部分（CD2- 02）每天三遍 P33 第三部分（CD2 -03）每天三遍 2、寫：本次課重點(diǎn)單詞，一個(gè)三遍（注意區(qū)別shirt 和skirt）第4單元 第2次課 2011年7月3日 周日一、語言技能1、聽：在教師或圖卡的幫助下，能聽懂本單元詞匯并作出反應(yīng)。2、說：在教師TPR的提示下，能說出本單元單詞。3、寫：能寫出本單元重點(diǎn)詞匯。二、語言知識(shí)1、重點(diǎn)詞匯： clothes dress hat jacket pants shirt skirt sweater2、復(fù)習(xí)所學(xué)的顏色：blue red yellow orange black green pink purple white brown3、重點(diǎn)句型：What are you wearing?Im wearing a blue dress. Whats your favourite color?（練習(xí)答句）My favourite color is red.三、家庭作業(yè)常規(guī)作業(yè)：1、聽：課本P33 第4部分（CD2- 04）每天三遍 P 34 第5部分（CD2-06）每天三遍 預(yù)聽本單元小故事（CD2-第11）每天一遍 2、寫：活動(dòng)手冊(cè)P29練習(xí) 重點(diǎn)單詞 hat skirt shoe sock一個(gè)三遍 3、背：重點(diǎn)單詞，下次課聽寫 hat skirt shoe sock第4單元 第3次課 2011年7月7日 周四一、語言技能1、聽：在教師或圖卡的幫助下，能聽懂本單元小故事并作出反應(yīng)。2、說：在教師TPR的提示下，能說出本單元小故事。二、語言知識(shí)1、復(fù)習(xí)前兩次課所學(xué)知識(shí)和完成活動(dòng)手冊(cè)重點(diǎn)練習(xí)。2、本單元涉及短語：Please help me. Hang up; putaway; fold; put on; go out三、家庭作業(yè)常規(guī)作業(yè)：1、聽：本單元小故事（CD2里的第11個(gè)）每天三遍 2、背：重點(diǎn)小故事并錄音，下周四前交。 3、寫：dresses jackets skirts shirts socks 一個(gè)三遍第5單元 第1次課 2011年7月10日 周日一、語言技能1、聽：在教師或圖卡的幫助下，能聽懂本單元重點(diǎn)單詞。2、說：在教師TPR的提示下，能說出本單元重點(diǎn)單詞。二、語言知識(shí)1、重點(diǎn)單詞：bedroom bathroom kitchen dining room living room2、重點(diǎn)句式：Where is the father? The father is in the .三、家庭作業(yè)常規(guī)作業(yè)：1、聽：P42第一部分（CD2里的第16個(gè)）每天三遍 P43第二部分（CD2里的第17個(gè)）每天三遍 2、寫：重點(diǎn)單詞一個(gè)三遍 第5單元 第2次課 2011年7月14日 周四一、語言技能1、聽：在教師或圖卡的幫助下，能聽懂本單元重點(diǎn)單詞。2、說：在教師的提示下，能說出本單元重點(diǎn)單詞。二、語言知識(shí)1、重點(diǎn)單詞：tub bed bookcase chair table lamp stove TV clock2、重點(diǎn)句式：Where is the lamp? Its in the .三、家庭作業(yè)常規(guī)作業(yè)：1、聽：P42第一部分（CD2里的第16個(gè)）每天三遍 P43第二部分（CD2里的第17個(gè)）每天三遍 2、寫：重點(diǎn)單詞一個(gè)三遍 第5單元 第4次課 2011年7月21日 周四一、語言技能1、聽：在教師或圖卡的幫助下，能聽懂本單元重點(diǎn)單詞。2、說：在教師的提示下，能說出本單元重點(diǎn)單詞，以及復(fù)述小故事。 二、語言知識(shí)1、本單元小故事涉及詞匯：happy sad be missing2、本次課教授小故事涉及句型：Mary is sad/happy. Where is fluffy? Fluffy is not in the.三、家庭作業(yè)常規(guī)作業(yè)：1、聽：本單元小故事（CD2-22）每天三遍，并且錄音。 2、抄寫closet tub bed clock lamp 一個(gè)三遍復(fù)習(xí)課 2011年7月24日 周日一、語言技能1、聽：在教師或圖卡的幫助下，能聽懂本重點(diǎn)單詞。2、說：在教師的提示下，能說出重點(diǎn)單詞。二、語言知識(shí)U1到U3重點(diǎn)內(nèi)容1、單詞：顏色類red blue green yellow brown orange purple black 文具類book, book bag, chair, desk, marker, pencil, 家庭類baby mother father brother sister grandmother grandfather family 身體類head shoulder arm hand finger leg foot knee toe hair nose eye ear 形容詞big little(small) long short2、重點(diǎn)掌握句型：Whats this? Its. What color is it? It is . This is my.三、家庭作業(yè) 復(fù)習(xí)U1 U2 U3 內(nèi)容，聽錄音所有錄音，復(fù)習(xí)小故事。復(fù)習(xí)課 2011年8月21日 周日一、語言技能1、聽：在教師或圖卡的幫助下，能聽懂本重點(diǎn)單詞。2、說：在教師的提示下，能說出重點(diǎn)單詞。二、語言知識(shí)U4、 U5重點(diǎn)內(nèi)容1、單詞：服裝類 clothes dress hat jacket pants shirt skirt sweater (復(fù)數(shù)形式）clothes dresses hats jackets pants shirts skirts sweaters 房間名稱bedroom bathroom kitchen dining room living room 房間物品tub bed bookcase chair table sofa lamp stove TV clock 形狀 circle square triangle rectangle2、重點(diǎn)掌握句型：（1）Whats this? This is a . What are these? They are. （2 ）Where is the father? The father is in the .（3） Where is the lamp?Its in the .（4） What is he/she doing? He/she is . What are you doing? Im reading. 三、家庭作業(yè)復(fù)習(xí)所有內(nèi)容，下節(jié)課考試，帶上鉛筆，橡皮，尺子，一定要記得帶彩筆哦，考試的時(shí)候可不允許借啊 B冊(cè)第6單元 第1次課 2011年9月1日 周四一、語言技能1、聽：在教師或圖卡的幫助下，能聽懂本單元重點(diǎn)單詞。2、說：在教師的提示下，能說出本單元重點(diǎn)單詞。二、語言知識(shí)1、重點(diǎn)詞匯：dog cat bird frog horse bug worm cow duck2、理解詞匯：animal 3、重點(diǎn)句型：Whats this? Its a .4、理解句型：What are these? They are.三、家庭作業(yè)常規(guī)作業(yè)：1、聽：P52 （CD2第26個(gè)）學(xué)會(huì)唱。 2、寫：重點(diǎn)單詞一個(gè)三遍。 3、做：做一個(gè)你喜歡的動(dòng)物頭飾，下節(jié)課帶來哦。第6單元 第2次課 2011年9月4日 周六一、語言技能1、聽：在教師或圖卡的幫助下，能聽懂本單元重點(diǎn)單詞。2、說：在教師的提示下，能說出本單元重點(diǎn)單詞。二、語言知識(shí)1、重點(diǎn)詞匯：crawling flying jumping running sleeping swimming eating2、重點(diǎn)句型：What is it doing? Its running.三、家庭作業(yè)常規(guī)作業(yè)：1、聽：P55(CD2第31個(gè)）每天三遍 2、說：描述P54的動(dòng)物們?cè)诟墒裁?3、寫：flying jumping running sleeping swimming eating一個(gè)三遍第6單元 第3次課 2011年9月8日 周四一、語言技能1、聽：在教師或圖卡的幫助下，能聽懂本單元重點(diǎn)單詞。2、說：在教師的提示下，能說出本單元重點(diǎn)單詞。二、語言知識(shí)1、重點(diǎn)詞匯：cat dog frog duck horse bird2、理解句型：How many legs does thehave? It has legs.三、家庭作業(yè)常規(guī)作業(yè)：1、聽：預(yù)聽本單元小故事（CD2第34個(gè)）每天三遍 2、說：模仿表演第55頁歌謠 第6單元 第4次課 2011年9月11日 周日一、語言技能1、聽：在教師或圖卡的幫助下，能聽懂本單元小故事。2、說：在教師的提示下，能說出本單元小故事。二、語言知識(shí)1、理解詞匯：carnival2、涉及重點(diǎn)句型：Frogs are jumping.三、家庭作業(yè)常規(guī)作業(yè)：1、聽：本單元小故事（CD2第34個(gè)）每天三遍 2、背誦小故事并錄音，下周日上課前發(fā)到網(wǎng)上。 第7單元 第1次課 2011年9月15日 周四一、語言技能1、聽：在教師或圖卡的幫助下，能聽懂本單元重點(diǎn)單詞。2、說：在教師的提示下，能說出本單元重點(diǎn)單詞。二、語言知識(shí)1、重點(diǎn)詞匯：Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday2、重點(diǎn)句型：How old are you? Im years old.3、理解句型：What day is your birthday? Its Tuesday.三、家庭作業(yè)常規(guī)作業(yè)：1、聽：P62 P63（CD3第02 03）每天三遍。 2、寫：重點(diǎn)詞匯，一個(gè)兩遍，星期第一個(gè)字母要大寫 第7單元 第2次課 2011年9月18日 周日一、語言技能1、聽：在教師或圖卡的幫助下，能聽懂本單元重點(diǎn)單詞。2、說：在教師的提示下，能說出本單元重點(diǎn)單詞。二、語言知識(shí)1、重點(diǎn)詞匯：balloon cake hamburger hot dog milk pizza kite present 2、重點(diǎn)句型：What do you want? I want a. What do you have? I have a.三、家庭作業(yè)常規(guī)作業(yè)：1、聽：P63（CD3第04，05個(gè)）每天三遍 2、寫：重點(diǎn)詞匯，一個(gè)兩遍 3、背：下周聽寫星期的單詞，星期第一個(gè)字母要大寫第7單元 第3次課 2011年9月22日 周四一、語言技能1、聽：在教師或圖卡的幫助下，能聽懂本單元重點(diǎn)單詞。2、說：在教師的提示下，能說出本單元重點(diǎn)單詞。二、語言知識(shí)1、重點(diǎn)詞匯：singing dancing drinking eating 2、理解詞匯：children3、重點(diǎn)句型：What are you doing? Im singing. What is she/he doing? She/ He is singing. What are they doing? Theyre singing.三、家庭作業(yè)常規(guī)作業(yè)：1、聽：P64（CD3第5個(gè)），預(yù)聽本單元小故事（CD3第10個(gè)每天三遍） 2、寫：重點(diǎn)單詞一個(gè)兩遍第7單元 第4次課 2011年9月25日 周日一、語言技能1、聽：在教師或圖卡的幫助下，能聽懂本單元小故事。2、說：在教師的提示下，能說出本單元小故事。二、語言知識(shí)1、重點(diǎn)單詞：balloon cake hamburger hot dog milk pizza kite present2、重點(diǎn)句型：The ice cream and cake are ready. Happy birthday! Surprise!三、家庭作業(yè)常規(guī)作業(yè)：1、聽：本單元小故事（CD3第10個(gè)每天三遍） 2、背誦小故事并錄音(下周四上課前交） 3、抄寫單詞 balloon cake hot dog milk pizza U6-U7 2011年9月29日 周四一、語言技能1、聽：在教師或圖卡的幫助下，能聽懂本單元重點(diǎn)小故事。2、說：在教師的提示下，能說出本單元重點(diǎn)小故事。二、語言知識(shí)第六，第七單元重點(diǎn)單詞和句型三、家庭作業(yè)第8單元 第1次課 2011年10月13日 周四一、語言技能1、聽：在教師或圖卡的幫助下，能聽懂本單元重點(diǎn)單詞。2、說：在教師的提示下，能說出本單元重點(diǎn)單詞和句型。二、語言知識(shí)1、重點(diǎn)單詞：ball boat plane truck doll；teddy bear；car marble block 2、重點(diǎn)句型：What do you want? I want a ball.三、家庭作業(yè)常規(guī)作業(yè)：1、聽：P72、P73的錄音（CD3第14，15和17個(gè)） 2、寫：重點(diǎn)單詞一個(gè)兩遍 下節(jié)課聽寫 ball doll marble block truck第8單元 第2次課 2011年10月16日 周日一、語言技能1、聽：在教師或圖卡的幫助下，能聽懂本單元重點(diǎn)單詞。2、說：在教師的提示下，能說出本單元重點(diǎn)單詞和句型。二、語言知識(shí)1、重點(diǎn)單詞：eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty2、重點(diǎn)句型：How many toys do you see? I see三、家庭作業(yè)常規(guī)作業(yè)：1、聽：P73 P74的錄音（CD3第17個(gè)，和第19個(gè)） 2、寫：重點(diǎn)單詞一個(gè)兩遍第8單元 第3次課 2011年10月20日 周四一、語言技能1、聽：在教師或圖卡的幫助下，能聽懂本單元重點(diǎn)單詞。2、說：在教師的提示下，能說出本單元重點(diǎn)單詞和句型。二、語言知識(shí)1、重點(diǎn)單詞：前兩節(jié)課重點(diǎn)單詞新授：方位詞 in on under2、重點(diǎn)句型：Where is the ball? The ball is on/in/under the table.3、理解句型：Where are the balls? The balls are on/in/under the table.三、家庭作業(yè)常規(guī)作業(yè)：1、寫：ball marble truck block boat thirteen 2、聽：P77-78的錄音（CD3第24個(gè)）第8單元 第4次課 2011年10月23日 周日一、語言技能1、聽：在教師或圖卡的幫助下，能聽懂本單元重點(diǎn)小故事。2、說：在教師的提示下，能說出本單元重點(diǎn)小故事。二、語言知識(shí)1、重點(diǎn)單詞：eleven twelve fifteen twenty doll boat plane ball block marble2、小故事3、重點(diǎn)句型：How many dolls do you see?I see 20 dolls on the shelf.三、家庭作業(yè)常規(guī)作業(yè)：1、聽：P77-78的錄音（CD3第24個(gè)） 2、背誦本單元小故事 每天三遍！并且錄音嘍 3、寫：寫重點(diǎn)單詞一個(gè)三遍，下節(jié)課要聽寫這些單詞哦第9單元 第1次課 2011年10月27日 周四一、語言技能1、聽：在教師或圖卡的幫助下，能聽懂本單元重點(diǎn)單詞。2、說：在教師的提示下，能說出本單元重點(diǎn)單詞。二、語言知識(shí)1、重點(diǎn)單詞：kite(s); skate(s); jump rope(s)；ball(s)2、重點(diǎn)句型：What is this? This is . What are these? These are.三、家庭作業(yè)常規(guī)作業(yè)：1、聽：P82的錄音（CD3第31個(gè)） 2、寫：寫重點(diǎn)單詞，單數(shù)、復(fù)數(shù)各三遍第9單元 第2次課 2011年10月30日 周日一、語言技能1、聽：在教師或圖卡的幫助下，能聽懂本單元重點(diǎn)單詞。2、說：在教師的提示下，能說出本單元重點(diǎn)單詞。二、語言知識(shí)1、重點(diǎn)單詞：kite; skates; jump rope; ball2、重點(diǎn)句型：What is this? This is . What is that? That is . What are these? These are. What are those? Those are .三、家庭作業(yè)常規(guī)作業(yè)：1、聽：P82的錄音（CD3第31個(gè)） 2、寫：下節(jié)課聽寫重點(diǎn)單詞。第9單元 第3次課 2011年11月3日 周四一、語言技能1、聽：在教師或圖卡的幫助下，能聽懂本單元重點(diǎn)單詞。2、說：在教師的提示下，能說出本單元重點(diǎn)單詞。二、語言知識(shí)1、重點(diǎn)單詞：singing eating dancing skating2、重點(diǎn)短語：throwing a ball; catching a ball; kicking a ball; flying a kite; jumping rope; riding a bike; watching TV;3、重點(diǎn)句型：What is he/she doing? He/She is.三、家庭作業(yè)常規(guī)作業(yè)：1、聽：P82的錄音（CD3第32 ,33個(gè)） 2、寫：重點(diǎn)單詞，一個(gè)三遍第9單元 第4次課 2011年11月6日 周日一、語言技能1、聽：在教師或圖卡的幫助下，能聽懂本單元重點(diǎn)單詞。2、說：在教師的提示下，能說出本單元重點(diǎn)單詞。二、語言知識(shí)1、前兩節(jié)課重點(diǎn)單詞2、理解詞匯: name year old 3、重點(diǎn)句型：What is he/she doing? He/She is .4、理解句型：Is she/he dancing? Yes, she/he is. No, she/he is not.三、家庭作業(yè)常規(guī)作業(yè)：1、聽：CD3第34,37,39，預(yù)聽本單元小故事CD3 -40 2、寫：skate ball kite ; jump rope singing dancing skating flying jumping 一個(gè)三遍 第9單元 第5次課 2011年11月10日 周四一、語言技能1、聽：在教師或圖卡的幫助下，能聽懂本單元重點(diǎn)小故事。2、說：在教師的提示下，能說出本單元小故事。二、語言知識(shí)1、重點(diǎn)句型：riding bikes; jumping rope; kicking balls; playing catch; flying kites2、理解詞匯：playground many children 3、重點(diǎn)句型：They are flying kites in the sun.三、家庭作業(yè)常規(guī)作業(yè)：聽：聽本單元小故事CD3 第 40個(gè)并且背誦語音 3A 3B第1次課 2011年11月20日 周日一、語言技能1、聽：在教師或圖卡的幫助下，聽懂重點(diǎn)字母組合。2、說：在教師的提示下，說出重點(diǎn)字母組合。3、讀：能正確讀出字母組合的讀音以及對(duì)應(yīng)的發(fā)音。4、寫：能正確書寫所學(xué)字母。二、語言知識(shí)1、所學(xué)字母組合 ad an2、重點(diǎn)單詞：bad dad sad pad can pan van fan man 三、家庭作業(yè)常規(guī)作業(yè)：1、聽：P2-P9的內(nèi)容，至少兩遍，熟練跟唱歌曲。（CD要求都聽） 2、寫：抄寫重點(diǎn)單詞一個(gè)三遍（比較容易，都要記住哦）語音課所需課本（學(xué)生用書，單詞小日歷）、鉛筆，橡皮，四線三格的英語本，蠟筆不用帶那么多，選幾個(gè)喜歡的顏色就可以了。第2次課 2011年11月24日 周四一、語言技能1、聽：在教師或圖卡的幫助下，聽懂重點(diǎn)字母組合。2、說：在教師的提示下，說出重點(diǎn)字母組合。3、讀：能正確讀出字母組合的讀音以及對(duì)應(yīng)的發(fā)音。4、寫：能正確書寫所學(xué)字母。二、語言知識(shí)1、所學(xué)字母組合 at en2、重點(diǎn)單詞: fat cat bat mat hen ten pen men三、家庭作業(yè)常規(guī)作業(yè)：1、聽：P10-P15的內(nèi)容，至少兩遍，熟練跟唱歌曲。（CD要求都聽）(一定要學(xué)唱里面的歌曲哦） 2、寫：抄寫重點(diǎn)單詞一個(gè)三遍，把前四單元的課后練習(xí)都寫完，有不會(huì)的下節(jié)課我講第3次課 2011年11月27日 周日一、語言技能1、聽：在教師或圖卡的幫助下，聽懂重點(diǎn)字母組合。2、說：在教師的提示下，說出重點(diǎn)字母組合。3、讀：能正確讀出