初一《道德與法治》下1-5課復習題.docx

資料收集于網(wǎng)絡 如有侵權請聯(lián)系網(wǎng)站 刪除 謝謝 初一（下）1-5課復習題第一課青春時光1、 青春期我們的身體變化主要表現(xiàn)：身體外形的變化，內(nèi)部器官的完善，性機能的成熟。2、怎樣看待青春期身體變化？我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重。我們在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。3、正確處理青春期矛盾心理的方法。我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己。可以通過求助他人，學習化解煩惱的方法。也可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。還可以學習自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。4、什么是獨立思維？思維的獨立并不等同于一味的追求獨特，而是不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理的，正確的意見。思維的批判性的表現(xiàn)在對事情有自己的看法， 并且敢于發(fā)表不同的觀點， 敢于向不合理的事情說“不”， 敢于向權威挑戰(zhàn)。思維批判性的好處/作用有助于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。從不同角度思考問題，探索解決方案。調(diào)動自身經(jīng)驗，激發(fā)學習動機，解決問題，改變現(xiàn)狀。批判性思維的要求有質(zhì)疑的勇氣有表達自己觀點和提出合理化建議的能力考慮他人感受，要知道怎樣的批判容易被接受，有利于解決問題。怎樣開發(fā)自身的創(chuàng)造潛力？打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路關注他人與社會，注重創(chuàng)造的意義與價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者創(chuàng)造離不開實踐，社會實踐是創(chuàng)造的源泉第二課青春的心弦1、 男生和女生的差異：性格特征，興趣愛好，思維方式。2、性別角色的認識對我們的好處了解自己與異性的不同特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處2、 性別刻板印象的影響：在社會中，人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響。有時我們也會這樣認識自己，認識身邊的同學、朋友。性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。3、怎樣對待性別角色？在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。4、怎樣面對男女生各自的性別優(yōu)勢？認識自身優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)和欣賞 對方優(yōu)勢，取長補短，不斷完善自己。不應該因某方面優(yōu)勢而自傲，也不應該因某方面欠缺而自卑， 男女生應相互理解，相互學習，相互幫助，共同進步。5、男生女生正常交往的必要性。與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。 我們與異性交往，成為好朋友，并不僅僅是性別的吸引，而是能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，這些品質(zhì)吸引著我們。 與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。6、處理好與異性的友誼：異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們內(nèi)心坦蕩，言談得當，舉止得體，這份友誼就會成為我們青春美好的見證。7、正確認識異性情感：（1）相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。（2）在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，這并不是真正的愛情。8、慎重對待，理智處理異性情感：世間萬物皆有時節(jié)，青蘋果看上去雖美，吃起來卻酸澀。面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應該慎重對待，理智處理。9、正確認識愛情：愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含對家庭的責任。 愛情需要彼此深入了解，需要一定的物質(zhì)基礎和共同的生活理想，是強烈、穩(wěn)定、專一的感情。 真正的愛情包含尊重、責任、珍惜、平等和自律。第三課青春的證明1、自信的作用？（1）青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情，有了自信，才能有堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。 （2）自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展示優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。2、自強的作用？（1）自強可以讓我們更自信，我們的每一點進步，都是成長的足跡，印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力。（2）讓青春的步伐永不停息3、自強的內(nèi)容:不斷克服自己的弱點， 戰(zhàn)勝自己，超越自己4、自強依靠什么？堅強的意志 ，進取的精神 ，持久的堅持5、行己有恥的意思一個人行事，凡是認為可恥的就不去做。6、行己有恥需要我們怎么做？（1）需要我們有羞恥心，不斷提高辨別“恥”的能力。 行動之前，審查愿望;行動之中，監(jiān)督調(diào)解;行動之后，反思效果與影響。（2）用行為證明并創(chuàng)造自己。樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。 （3）磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。 7、止于至善的意思（1）是人的一種精神境界，我們應該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求。 （2）是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。 8、行走在“止于至善”的路上（1）每個人都可以從點滴小事做起，積少成多，積善成德。（2）善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量，我們的社會、國家才會變得更加美好。（3）要求我們養(yǎng)成自我省察的習慣，檢視自身的不足，不盲目自責，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為。（積善成德從小事做起； 見賢思齊向榜樣學習； 自我省察自省和慎獨； 獨善其身和兼濟天下。） 9、榜樣的作用？好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量，善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量，我們的社會、國家才會變得更加美好。 第四課揭開情緒的面紗1、情緒受哪些因素影響？ 個人的生理周期、對某件事情的預期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境，周圍情況的變化等。2、情緒的作用？（積極作用和消極影響） 影響我們的行為和觀念，它可能激勵我們克服困難，努力向上，也可能讓我們因為某個小小的挫敗止步不前。3、怎樣對待青春期情緒感受？（1）青春期情緒特點體現(xiàn)了青春的活力，帶給我們不同的感受。善于激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩（2）青春期的情緒也包括煩惱和擔憂，要學習積極面對這些負面情緒。burst into laughter 突然笑起來；4、情緒的表達有什么影響？（1）人與人之間的情緒會相互感染。即使沒有語言的交流，一個人的表情、聲調(diào)、姿態(tài)和動作所表達的情緒，也會影響周圍的人。（2）情緒的表達不僅與自己的身心健康有關，而且關乎人際交往。（3）我們要了解自己的情緒，接受他們，并學會以恰當?shù)姆绞奖磉_出來。5、如何正確對待自己的各種情緒？（1）保持積極心態(tài)，享受喜悅和快樂，讓我們的青春生活更加美好。（2）適度的負面情緒，可以幫助我們適應突發(fā)事件，但持續(xù)地處于負面情緒狀態(tài)，則可能危害我們的身心健康。6、調(diào)節(jié)情緒的方法改變認知評價、轉移注意、合理宣泄、放松訓練。7、情緒調(diào)節(jié)方法有什么作用？（1）有助于我們更好地調(diào)節(jié)情緒，成為情緒的主人；（2）我們還可以幫助同學、家人改善情緒，使他們保持積極樂觀的心境。第五課品出情感的韻味1、 情感與情緒的關系（1）情感與情緒緊密相關，伴隨著情緒反應逐漸積累和發(fā)展。我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。 （2）情感與情緒也有區(qū)別。情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情境的變化而變化；情感則是我們在生活中不斷強化，逐漸積累的，相對穩(wěn)定的。 2、情感是復雜的/情感的種類?；A性情感，如安全感；高級情感，如道德。正面的體驗，如愛的情感；負面體驗，如恐懼感；兩方混雜的體驗：如敬畏感。3、情感的作用（1）社會生活中，情感是人最基本的精神需求（2）情感反應這我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅使我們作出行動。（3）情感與我們的想象力和創(chuàng)造力有關，豐富深刻的情感有助于我們更全面的觀察事物，探索未知。（4）情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)。4、獲得美好情感的方式： 通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好情感。5、負面情感的意義?(正確認識和對待負面情感)（1）豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈（2）學會承受一些負面感受，善于將負面情感轉變?yōu)槌砷L的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。6、傳遞情感正能量