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精選人教版六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文六單元過(guò)關(guān)考點(diǎn)真題模擬試卷卷()時(shí)間:90分鐘 滿分:100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字ru gnsh zib jng_2. 給形近字組詞 騙_ 秦 _ 捧_ 璧_ 澠_編_ 泰_ 棒_ 壁_ 繩_3. 朗讀課文赤壁之戰(zhàn),把句子補(bǔ)充完整。1. (1)曹操在中軍遙望隔江,看看月上,照耀江水,如_,翻波戲浪。2. (2)程昱曰:“糧在船中,_;今觀來(lái)船,_,更兼今夜東南風(fēng)甚緊,倘有詐謀,何以當(dāng)之?”3. (3)魏吳爭(zhēng)斗_,_一掃空。烈火初張照云海,周郎曾此_。4. 仔細(xì)閱讀斯巴達(dá)克與十個(gè)奴隸的對(duì)話,再聯(lián)系上下文完成填空。斯巴達(dá)克說(shuō)的“他們”是指_,“我們”是指_。課文題目“奴隸英雄”是指_,稱他為“奴隸英雄”是因?yàn)開(kāi)。5. 寫出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。有時(shí)候一支筆在我的手里有千斤重。_我怎么能讓家鄉(xiāng)的孩子們失望呢?_我愿意再活一次,重新學(xué)習(xí),重新工作,讓我的生命開(kāi)花結(jié)果。_哪里要開(kāi)山,哪里要架橋,哪里要把陡坡鏟平,哪里要把彎度改小,都要經(jīng)過(guò)勘測(cè),進(jìn)行周密計(jì)算。_太陽(yáng)好像睡著了,很晚才落下山。_6. 怎么會(huì)就剩下我一個(gè)?(改成陳述句)7. 按要求寫句子。藺相如立了功。趙王封他做上大夫。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話)。藺相如說(shuō):“秦王我都不怕,會(huì)怕廉將軍嗎?”(改成轉(zhuǎn)述句)秦王不得不將藺相如送回趙國(guó)。(改成肯定句)8. 用下列詞語(yǔ)造句推辭準(zhǔn)備9. 給多音字選擇正確的讀音,填在橫線上。蜻蜓用尾巴保持平衡,調(diào)(tio dio)_整方向。事情還沒(méi)有調(diào)(tio dio)_查清楚,我們不能忙著下結(jié)論。“吃露(lu l)_水?!币粋€(gè)男孩說(shuō)。小紅歌唱得很動(dòng)聽(tīng),每次聯(lián)歡會(huì)她都要露(lu l)_一手。10. 把肯定句改成雙重否定句如果我們選擇居住,就要考慮適合的條件。孩子們都喜歡他。11. 把陳述句換成把字句樹(shù)木擋住了風(fēng)沙。狂風(fēng)刮飛了地上的落葉。二、閱讀理解(30分)12. 課外閱讀 和氏璧相傳在春秋時(shí)期的楚國(guó),有個(gè)叫卞和的人,在楚山中拾到一塊玉璞(即未經(jīng)過(guò)加工的美玉),把它奉獻(xiàn)給了楚厲王。厲王就叫辨別玉的專家來(lái)鑒定,鑒定的結(jié)果說(shuō)是石頭。厲王大怒,認(rèn)為卞和在欺騙、戲弄自己,就以欺君之罪,砍掉了卞和的左腳。不久,厲王死了,武王即位,卞和又把這塊玉璞奉獻(xiàn)給武王。武王叫辨別玉的專家來(lái)鑒定,結(jié)果同樣說(shuō)是石頭,武王以欺君之罪,砍掉了卞和右腳。武王死后,文王即位。卞和抱著玉璞到楚山下大哭,哭了三天三夜。眼淚哭干了,最后哭出了血。文王聽(tīng)說(shuō)后,就派人問(wèn)他,說(shuō):“天下被砍掉腳的人很多,都沒(méi)有這樣痛苦,你為什么哭得這樣悲傷呢?”卞和回答說(shuō):“我不是為我的腳被砍掉而悲傷痛哭,我所悲傷的是有人竟把寶玉說(shuō)成是石頭,給忠貞的人扣人欺騙的罪名。”文王于是就派人對(duì)這塊玉璞進(jìn)行加工,果然是一塊罕見(jiàn)的寶玉。于是就把這塊寶玉命名為 “和氏璧”。由于這塊寶玉的珍奇,加之來(lái)歷的不平凡,因此,便成了世間所公認(rèn)的至寶,價(jià)值連城。這也是秦王不惜以15座城為誘餌來(lái)騙取“和氏璧”的原因所在。1. (1)聯(lián)系上下文,理解詞語(yǔ)。 鑒定:_罕見(jiàn):_至寶:_2. (2)寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。 奉獻(xiàn)_ 欺騙_ 戲弄_ 來(lái)歷_3. (3)卞和把玉獻(xiàn)給厲王、武王,為什么他們砍掉他的腳?4. (4)為什么將這塊玉命名為“和氏璧”?5. (5)從卞和獻(xiàn)玉這件事,看出卞和具有怎樣的特點(diǎn)?13. 按要求寫句子。請(qǐng)寫出不同場(chǎng)合中使用的敬詞或謙語(yǔ)。(限用二字詞)邀請(qǐng)朋友到家中做客,你可以說(shuō):“我在家里_你的到來(lái)?!闭?qǐng)人閱讀自己的作品,應(yīng)謙虛地說(shuō):“請(qǐng)您多提寶貴意見(jiàn)”或“請(qǐng)您_”詢問(wèn)長(zhǎng)者年齡,應(yīng)尊敬地問(wèn):“您老人家_?”14. 讀
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