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13 古詩兩首 所見 袁枚 牧童騎黃牛 歌聲振林樾 意欲捕鳴蟬 忽然閉口立 su yu n m zh n yu y b ch n b l m i 所以 牧童 振林樾 捕捉 閉口 zh n yu m 蟬鳴 b ch n b 立正 l zhu su 蟬 ch n 蟬 ch n 立 所 牧 捕 蟬 閉 立 所 牧 捕 蟬 閉 牧童騎黃牛 歌聲振林樾 意欲捕鳴蟬 忽然閉口立 所見 袁枚 牧童騎黃牛 歌聲振林樾 意欲捕鳴蟬 忽然閉口立 yu n m i 教師導(dǎo)學(xué) 1 借助拼音 自讀詩歌 讀準(zhǔn)字音 讀通詩句 2 把圈出的生字拼讀3次 讀準(zhǔn)字音 3 把你認(rèn)為難讀 難記的生字用 標(biāo)出來 4 邊讀邊思考 小池 寫的是什么季節(jié) 都寫了哪些景物 你感覺小池怎么樣 5 提出你心中的 個(gè)體自學(xué) 同伴助學(xué) 1 同伴倆倆合作抽讀生字 沒讀準(zhǔn)確的生字作上記號(hào) 共同想辦法解決 2 生字回文 小組合作讀課文 3 組內(nèi)合作交流 小池 寫的是什么季節(jié) 都寫了哪些景物 你感覺小池怎么樣 4 組內(nèi)共同朗讀古詩 5 共同解決心中的疑問 展示評(píng)學(xué) 小池 楊萬里 泉眼無聲惜細(xì)流 樹陰照水愛晴柔 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上頭 ch qu n x y n q ng r u l 可惜 泉眼 晴天 陰天 溫柔 小池 露出 qu n x y n q ng r u l ch 陰 池 晴 柔 惜 露 陰 池 晴 柔 惜 露 泉眼無聲惜細(xì)流 樹陰照水愛晴柔 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上頭 小池 楊萬里 泉眼無聲惜細(xì)流 樹陰照水愛晴柔 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上頭 閉 請(qǐng) 情 牧 陰 晴 所 池 柔 蟬 露 惜 立 捕 閉 請(qǐng) 情 牧 陰 晴 所 池 柔 蟬 露 惜 立

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