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教學(xué)資料范本幼兒教育托班整合活動：聰明寶寶教案設(shè)計編 輯：_時 間：_名稱一：百寶箱目標：學(xué)說“我摸到了”的句式材料：百寶箱內(nèi)裝有玩具動物、水果、蔬菜等過程：1.老師把手伸進百寶箱中、讓寶寶猜“老師摸到了_ _”。 2.示范說：“我摸到了_ _?！?3.請寶寶自己摸一摸、說說“我拿到了_ _”。 4.寶寶互相猜一猜“我拿到了_ _”。 5.將小物品送回百寶箱。提示：1.游戲開始時、可以放一些幼兒常見的物品、以后逐漸增加一些不認識的物品。 2.還可以借此方法、在箱內(nèi)放些軟硬、光滑粗糙等不同特征的材料。名稱二：找朋友目標：知道常見動物的名稱、學(xué)習(xí)縱跳觸物過程：1.將動物頭像掛起來。 2.老師說： “小動物們真可愛、讓我們一起來玩捉迷藏的游戲吧!大家去找一找、小動物們在哪里?” 3.幼兒在不同的地方找動物、并縱跳觸物取動物頭像。 4.幼兒取到動物時要說出它的名稱、那么、這個動物就歸該幼兒所有。提示：1.將畫有動物的硬紙貼、掛在高低不同的繩子上。 2.教師在活動中、可以變化掛物的高度和更換地方、以提高幼兒的活動興趣。名稱三：摘水果目標：認識水果、學(xué)習(xí)縱跳觸物材料：教學(xué)掛圖各種各樣的水果、塑料小筐若干只、網(wǎng)格狀的水果架、上面布滿綠葉、懸掛常見水果若干。過程：1.幼兒圍站在網(wǎng)格狀的水果架下： “看一看、認一認水果架上有哪些你認識的水果?” 2.幼兒跳躍摘水果、鼓勵幼兒摘得越多越好。 3.將自己摘下的水果放進塑料小筐里。 4.大家一起辨認水果。 5.請幼兒將相同的水果放在一起。提示：1.活動前、教師在區(qū)域活動中、提供幼兒用書我喜歡吃的水果讓幼兒在涂涂、畫畫的過程中認識水果。 2.活動室一角布置水果架。 3.可結(jié)合幼兒的生活實際、將其他東西替代水果。名稱四：冰蛋目標：提高皮膚對溫度的感受性 材料：蛋殼內(nèi)注入彩色水、并放置在冰箱的制冷室里、結(jié)成冰蛋過程：1.摸一摸、感覺冰蛋涼涼的。 2.猜一猜、里面會藏著什么? 3.剝一剝、說說到底是什么。 4.玩一玩、為什么冰蛋沒有了?提示：1.為了幼兒的健康、蛋內(nèi)注入的是加入食用色素的水。 2.這一活動夏天玩更有趣、因為冰會融化得更快、幼兒易看出冰蛋的變化。

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