南門中學(xué)物理教學(xué)工作計劃.doc

南門中學(xué)物理教學(xué)工作計劃九年級 物理 蘭洪虎 班級146、147一、指導(dǎo)思想本學(xué)期堅持貫徹落實教育改革精神，更新教學(xué)觀念，深化教育改革，全心全意抓教學(xué)質(zhì)量,堅持向優(yōu)質(zhì)高效課堂要質(zhì)量，幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能，提高學(xué)生應(yīng)用物理知識的水平，使每一個學(xué)生真正能成為學(xué)科學(xué)、懂科學(xué)、用科學(xué)的一代新人。二、目的要求1、 每一個學(xué)生能將教材中的所有實驗進(jìn)行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力。2、 學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的能力，對多各種類型的計算題目，能運用多種途徑進(jìn)行解答。3、 學(xué)生能運用所學(xué)的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力要得到提高。4、 學(xué)生的人平成績，優(yōu)秀率，及格率力爭達(dá)到或超過市平均水平，畢業(yè)合格率力爭達(dá)100%。5、 在全國初中物理知識應(yīng)用競賽中，力爭要有8人以上獲得地市級以上獎勵。三、班級情況146、147是兩個畢業(yè)班，總的特點來講，同學(xué)們基礎(chǔ)較好，對物理學(xué)習(xí)有一定的興趣；學(xué)生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡，由表象向內(nèi)部延伸；分析問題的能力也在不斷提高，；學(xué)科成績也有一定的提高，優(yōu)秀率也在逐步提高,特別是去年期末還達(dá)到了七十多分的平均,我校的整體物理成績名列城區(qū)四校第一，取得了令人滿意的成績。不足之處：由于學(xué)生思維能力、認(rèn)識水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，導(dǎo)致還有一些學(xué)生的物理成績很差，歷次的考試都不能及格，學(xué)習(xí)上缺少一種刻苦鉆研的精神，有一部分同學(xué)還有較嚴(yán)重的厭學(xué)思想，這都給教學(xué)增加了一定的難度。做為一名教師，一定要揚長避短，采取有效措施努力提高學(xué)生的物理教學(xué)成績，令他們在畢業(yè)會考中立于不敗之地。四、教材分析年年中考年年變，物理學(xué)中的一些主干知識仍然是每年中考熱點。我們在三輪復(fù)習(xí)中將以物理課程標(biāo)準(zhǔn)為載體，圍繞考點，突出“重點”，譬如：“力和運動”、“壓強和浮力”、“電功”、“電功率”、“能量”、“內(nèi)能”等；重點實驗中的“密度的測定”、“杠桿平衡條件的研究”、“測定滑輪組（斜面）的機(jī)械效率”、“研究電流與電壓電阻關(guān)系”以及“伏安法測電阻、電功率”的實驗和部分重點演示實驗等等，展開專題訓(xùn)練。尤其在圍繞主干知識為核心展開第二輪復(fù)習(xí)的同時，我們將重視中考熱點問題的搜集與訓(xùn)練。在第三輪復(fù)習(xí)工作中，我們要加大與兄弟學(xué)校的信息聯(lián)絡(luò)的頻度，并注意通過有關(guān)教學(xué)雜志，教學(xué)網(wǎng)絡(luò)以及兄弟學(xué)校模擬試題的練習(xí)，搜索新題型，拓展新視點，填補復(fù)習(xí)過程中被我們遺忘或忽略的盲點，并認(rèn)真地做好查漏補缺工作。新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)由二大部分組成，一是科學(xué)探究，二是科學(xué)內(nèi)容。而科學(xué)探究則包括以下要素：1、提出問題2、猜想與假設(shè)3、制定計劃與設(shè)計實驗4、進(jìn)行實驗與收集證據(jù)5、分析與論證6、評估7、交流與合作。把科學(xué)探究作為課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容之一，這在我國科學(xué)教育史上是從來也沒有過的。顯然，原先的以教師講授為主的課堂教學(xué)模式已不能適應(yīng)新的物理教學(xué)。我們必須對課堂教學(xué)模式進(jìn)行改革。本學(xué)期里將在前二年介紹并推出探究性課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，請在第五屆百節(jié)好課的評比活動中奪冠的老師開課進(jìn)行展示，大力推廣探究性課堂教學(xué)模式。爭取使每一位物理教師都了解這一模式，都能在教學(xué)實踐中使用這一模式。五、主要措施 1， 認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求。2， 注重教材體系，加強學(xué)生實驗操作能力的培養(yǎng)。3， 充分運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，把物理知識系統(tǒng)化和形象化。4， 嚴(yán)格要求學(xué)生，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)；保證課堂隨堂練習(xí)效果。5，力求重點知識多次鞏固，跟蹤檢查 。6， 多聽課，吸取他人教學(xué)之長。 7， 加強對學(xué)生政治思想教育。培養(yǎng)學(xué)生高尚道德情操。六、教學(xué)進(jìn)度完成新課（2月72月28日）完成最后的幾節(jié)書的新課教學(xué)。中考總復(fù)習(xí)（2月296月17日）（注：具體復(fù)習(xí)計劃另訂）第一輪復(fù)習(xí)（3月14月15日）：回歸課本，夯實基礎(chǔ)。認(rèn)識和掌握，對基本物理概念、規(guī)律、公式、單位及常用的物理常數(shù)的記憶和理解。第一輪復(fù)習(xí)就要依據(jù)教材，落實基本概念、基本規(guī)律、基本方法和基本能力的掌握。第二輪復(fù)習(xí)（4月16日5月15日）：初中物理大致可以分成光、熱、電磁、力四大板塊。強化學(xué)科知識的橫向聯(lián)系去幫助記憶和理解，這在整個復(fù)習(xí)中起到“畫龍點睛”的作用。開拓思路、發(fā)展思維，提高分析問題和綜合應(yīng)用的能力。達(dá)到幫助記憶和理解、鍛煉分析問題和解決問題的能力的目的。第三輪復(fù)習(xí)（5月166月17日）：以綜合模擬為主，進(jìn)行適應(yīng)性的強化訓(xùn)練。這也是心理和智力的綜合訓(xùn)練階段，為增強考生自主學(xué)習(xí)的能力、獲取信息的能力、實際操作的能力、正確決策的能力、應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力、洞察能力及創(chuàng)造能力。通過練、評、反思及時發(fā)現(xiàn)問題，插漏補缺。具體進(jìn)度安排如下:第一周 第十六章熱和能 3課時 第二周 第十六章熱和能 3課時第三周 第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展 3課時 第四周 第一次月考復(fù)習(xí)和考試 3課時第五周 第一章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)第二章光現(xiàn)象復(fù)習(xí) 3課時第六周 第三章透鏡及其應(yīng)用 3課時第七周 第四章物態(tài)變化復(fù)習(xí) 3課時第八周 第五章電流和電路復(fù)習(xí)第六章電壓 電阻復(fù)習(xí) 3課時第九周 第七章歐姆定律復(fù)習(xí)第八章電功率復(fù)習(xí) 3課時第十周 第九章電與磁復(fù)習(xí)第十章信息與傳遞復(fù)習(xí) 3課時第十一周 第二次月考復(fù)習(xí)和考試（期中考試） 3課時第十二周 第十一、十二章復(fù)習(xí) 3課時第十三周 第十三、十四章復(fù)習(xí) 3課時第十三周 第十五章復(fù)習(xí) 3課時第十三周 第十六、十