最新四年級下冊語文32漁夫的故事.ppt

一千零一夜 又叫 天方夜譚 是古代阿拉伯著名的民間故事集 由264個小故事組成的 主要反映中古時代阿拉伯和亞洲一些國家的社會制度和風(fēng)土人情 被譽為世界民間文學(xué)創(chuàng)作中的 最壯麗的一座紀念碑 相傳古代印度與中國之間有一個薩桑國 國王山魯亞爾痛恨王后對他的不貞 就把她殺了 以后國王每天晚上娶一個王后 到第二天早上就把她殺掉 當時宰相的女兒山魯佐德為了拯救其他無辜的女子 自愿嫁給國王 晚上 她給國王講故事 講到最緊要的時候天就亮了 國王急著要去早朝 但為了聽故事的結(jié)局 國王就把她留了下來 此后 她每天晚上給國王講故事 故事一個接著一個 一直講了一千零一夜 最后 國王終于被感化了 同山魯佐得王后白頭偕老 這就是 一千零一夜 的故事內(nèi)容 一千零一夜 又名 天方夜譚 我國古代稱阿拉伯地區(qū)為 天方 譚 通 談 它是一部著名的阿拉伯民間故事集 是世界著名文學(xué)作品之一 高爾基稱它為 民間文學(xué)史上最壯麗的一座紀念碑 民間故事的一般特點 民間故事一般故事性強 情節(jié)生動 口語化 樸素明快 想象奇特豐富 常用夸張 比喻等手法 藝術(shù)感染力強 它的內(nèi)容來自民間 反映的多是民間生活 有的民間故事常有神話幻想情節(jié) 充滿神奇色彩 撒 塞 s 撒網(wǎng)撒手撒嬌 s 撒種撒播 s s i s i 塞外要塞塞北 塞住瓶塞塞車 閉塞堵塞阻塞 j s zh b 規(guī)矩撒網(wǎng)膽瓶笑逐顏開金幣s is s i塞滿堵塞塞外自言自語自暴自棄自由自在l ich w i飄飄蕩蕩披頭散發(fā)堡壘鐵叉桅桿m i違背無惡不作榮華富貴解救倒霉ch ush w n恩將仇報起誓簡短口吻下流無恥 學(xué)以致用 讀課文 補充下列詞語 并把它們填到合適的句子里去 自言 無 不 榮華 將 報1 好心救了你 你卻要殺了我 真是 2 只要你愿意幫我 我讓你享盡 3 漁夫地說 他是個的魔鬼 我要想辦法戰(zhàn)勝他 自 語 惡 作 富 貴 恩 仇 恩將仇報 榮華富貴 自言自語 無惡不作 速讀課文 看看課文到底講了一個什么故事 課文主要講了一個貧窮的 到海邊去捕魚 無意間把所羅門封鎖 撈了上來 他救了 一命 而魔鬼卻想要 最后 以他的 戰(zhàn)勝了魔鬼 漁夫 魔鬼的膽瓶 魔鬼 殺死他 漁夫 智慧 從課文的開頭 到哪兒講的是漁夫撈膽瓶呢 1 2自然段 哪些段落講的是漁夫把魔鬼放了出來 3 4自然段 哪些段落講的是魔鬼要殺掉漁夫呢 5 15自然段 最后的16自然段到課文結(jié)束 講得是 漁夫用自己的智慧戰(zhàn)勝了魔鬼 漁夫撈瓶 開端 放魔出瓶 發(fā)展 魔鬼逞兇 誘魔入瓶 投瓶入海 高潮 結(jié)局 情節(jié) 漁夫撈瓶 漁夫開瓶 魔鬼現(xiàn)身 漁夫投瓶 魔鬼逞兇 魔鬼入瓶 完整 線索與情節(jié) 瓶 投 撈 開 封 出 入 漁夫捕魚時無意中放出魔鬼 魔鬼恩將仇報 最終漁夫機智戰(zhàn)勝魔鬼 漁夫經(jīng)過四次撒網(wǎng) 撈到銅瓶 撬開錫封 放出魔鬼 那么出現(xiàn)在大家面前的魔鬼又是怎樣的形象呢 頭像 手像 腿像 口像 牙齒像 鼻孔 眼睛像 堡壘 鐵叉 桅桿 山洞 白石塊 喇叭 燈籠 魔鬼頭像燈籠 腿像鐵叉 手像桅桿 口像堡壘 眼睛像山洞 牙齒像白石塊 鼻孔像喇叭 樣子非常兇惡 三 合作探究 這里運用了什么描寫 哪些修辭方法 突出了魔鬼什么特征 外貌比喻排比夸張兇惡 我把你從海里撈上來 又把你從膽瓶里放出來 救了你的命 你為什么要殺我 品讀感悟 不明白漁夫把魔鬼從海里撈上來 為什么魔鬼要把他殺死 讀讀文章的5 15自然段 找出其中的答案 這漁夫可真夠倒霉的 如果他是前四百年把膽瓶撈上來 那漁夫可就 了 他可以擁有享受終身的 可以擁有世界上所有的 可以輕易實現(xiàn)自己的 他怎么這樣倒霉 四百年后才把它撈上來 發(fā)大財 榮華富貴 寶庫 三個愿望 你們相信魔鬼的話嗎 為什么 我是個無惡不作的兇神 1 經(jīng)歷了這嚴峻的考驗 漁夫心里發(fā)生了什么變化 2 本文從哪些方面寫魔鬼的 體現(xiàn)了魔鬼的什么特點 3 漁夫又是什么樣的特點 四 細節(jié)分析 1 經(jīng)歷了這嚴峻的考驗 漁夫心里發(fā)生了什么變化 驚奇 無比害怕 鎮(zhèn)定 自豪 刻畫人物形象的方法 外貌描寫神態(tài)描寫動作描寫語言描寫心理描寫 四 細節(jié)分析 1 魔鬼 漁夫說道 所羅門已經(jīng)死了一千八百年了 你是怎么鉆到這個瓶子里的呢 2 這時候漁夫想 他是個魔鬼 我是個堂堂的人 我的智慧一定能壓制他的妖氣 語言描寫善良 心理描寫鎮(zhèn)定 勇敢 看這幾句話用了什么描寫方法 它們塑造了什么樣的人物形象 3 于是我非常生氣 我說 從今以后 誰要是來解救我 我一定要殺死他 不過準許他選擇怎樣死 4 一聽所羅門一聽所羅門死了 魔鬼立刻兇惡地說 漁夫啊 準備死吧 你選擇怎樣死吧 我立刻就要把你殺掉 5 這時候 魔鬼搖身一變 變成一團青煙 逐漸縮成一縷 慢慢地鉆進膽瓶 語言描寫兇殘 動作描寫愚蠢 語言描寫狡猾 你不是住在這個銅瓶里嗎 照道理說 這個銅瓶既容不下你一只手 更容不下你一條腿 怎么容得下你這樣龐大的整個身體呀 你不相信我住在這個銅瓶里嗎 我沒有親眼看見 絕對不能相信 智慧 從容 人物形象 的漁夫 的魔鬼 誠實 善良 機智 勇敢 鎮(zhèn)定 自信 兇殘 愚蠢 狡猾 虛偽 恩將仇報 無惡不作 本性邪惡 1 如果魔鬼在前三個世紀被救起 會兌現(xiàn)他的許諾嗎 為什么 不會 這是由魔鬼兇殘的本性決定的 2 漁夫天真地想說服魔鬼放棄殺人的念頭 有可能嗎 說明了什么 沒有可能 說明了漁夫善良 樸實 憨厚 2 漁夫和魔鬼在聽對方敘述前都要求對方說簡短些 這表現(xiàn)了他們怎樣的心理狀態(tài) 漁夫的心理在于急切地想知道為什么魔鬼要這樣對待救他的人 死亡的恐怖也使他無心聽那些過長的訴說 魔鬼的心理是反正漁夫是非死不可的 說什么 問什么都是多余的 何況他已經(jīng)忍受 等待了太長的時間了 所以也叫漁夫說簡短些 別再啰嗦 合作與探究 這時候漁夫想到 他是個魔鬼 我是個堂堂的人 我的智慧一定能壓制他的妖氣 這句話主要是寫漁夫的 漁夫下定決心要運用 戰(zhàn)勝魔鬼 可見漁夫非常的 心理活動 智慧 聰明和自信 你不是住在這個膽瓶里嗎 照道理說 這個膽瓶既容不下你一只手 更容不下你一條腿 怎么容得下你這樣龐大的整個身體呢 漁夫不是不相信魔鬼可以可以縮進膽瓶 他真正的目的是想 還想借此機會 解救自己 懲罰魔鬼 我沒有親眼所見 絕不相信 不改變句子意思 把這個句子改成一個反問句 我沒有親眼所見 怎么能相信呢 讀讀16 25段 想想漁夫是怎樣戰(zhàn)勝魔鬼的 臨危不懼 相信自己的智慧 騙魔鬼鉆進膽瓶 立刻封住瓶口 投進海里 告訴人們 不要再上當 1 讀課文 看看在比自己不知強大多少倍的魔鬼面前 漁夫是怎樣做的 為什么這樣做 漁夫用什么救了自己 漁夫放出了魔鬼 救了他 魔鬼恩將仇報反而要殺漁夫 漁夫?qū)δЧ碚f 我要問你一件事 你必須說話 我沒親眼看見 絕對不能相信 激將法 漁夫用智慧救了自己 戰(zhàn)勝了魔鬼 漁夫見青煙全進了膽瓶 就立刻拾起蓋印的錫封 把瓶口封上 從這句話中的 全 立刻 你體會到漁夫 機智與勇敢 將課文的題目改為 漁夫和魔鬼的故事 好不好 為什么 不好 因為文章是從漁夫的活動開始展開的 這個故事說明了什么道理 正義力量一定能戰(zhàn)勝邪惡勢力 對付魔鬼那樣的兇惡敵人 不能抱有幻想 施加仁慈 而要敢于斗爭 依靠自己的智慧和力量去戰(zhàn)勝它 2 概括本文的中心思想 本文通過漁夫機智地戰(zhàn)勝魔鬼的故事 告訴我們 正義的力量一定能戰(zhàn)勝邪惡的勢力 對付魔鬼那樣兇惡的敵人 不能抱有幻想 不能心慈手軟 而要敢于斗爭 依靠自己的智慧和力量戰(zhàn)勝它 補充句子 注意描寫人物的表情 1 漁夫見撈著個黃銅膽瓶 2 漁夫一看這可怕的魔鬼 3 一聽所羅門早死了 魔鬼立刻 笑逐顏開 呆呆地不知如何應(yīng)付 兇惡起來 理清故事的條理本文按 順序記敘的 故事發(fā)生 漁夫捕魚時撈著個 他打 沒想到從里面來個 故事發(fā)展 好心救了 可 居然要殺死 真是 高潮結(jié)局 漁夫 下來 相信自己的 一定能壓制妖氣 于是想了個妙計 自己乖乖地回到瓶中 戰(zhàn)勝了 有一位書生東郭先生 讀死書 死讀書 十分迂腐 一天 東郭先生趕著一頭毛驢 背著一口袋書 到到一個叫 中山國 的地方去謀求官職 突然 一只帶傷的狼竄到他的面前 哀求說 先生 我現(xiàn)在正被一位獵人追趕 獵人用箭射中了我 差點要了我的命 求求您把我藏在您的口袋里 將來我會好好報答您的 東郭先生當然知道狼是害人的 但他看到這只受傷的狼很可憐 考慮了一下說 我這樣做會得罪獵人的 不過 既然你求我 我就一定想辦法救你 說著 東郭先生讓狼蜷曲了四肢 然后用繩子把狼捆住 盡可能讓它的身體變得小些 以便裝進放書的口袋中去 東郭先生和狼 不一會兒 獵人追了上來 發(fā)現(xiàn)狼不見了 就問東郭先生 你看見一只狼沒有 它往哪里跑了 東郭先生說 我沒有看見狼 這里岔路多 狼也許從別的路上逃走了 獵人相信了東郭先生的話 朝別的方向追去了 狼在書袋里聽得獵人的騎馬聲遠去之后 就央求東郭先生說 求求先生 把我放出去 讓我逃生吧 仁慈的東郭先生 經(jīng)不起狼的花言巧語 把狼放了出來 不料 狼卻嗥叫著對東郭先生說 先生既然做好事救了我的命 現(xiàn)在我餓極了 你就再做一次好事 讓我吃掉你吧 說著 狼就張牙舞爪地撲向東郭先生 東郭先生徒手同狼博斗 嘴里不斷對狼喊著 忘恩負義 正在這時 有一位農(nóng)民扛著鋤頭路過 東郭先生急忙拉住他 向他講述自己如何救了狼 狼忘恩負義要傷害自己的