會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程論文.doc

在即將進(jìn)入大四，半只腳踏入社會(huì)之際，學(xué)校組織我們進(jìn)行了為期六周的模擬實(shí)習(xí)。眾所周知會(huì)計(jì)學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，我們只依賴?yán)碚撝R(shí)是不夠的，它更需要的是利用我們所學(xué)到的理論知識(shí)去實(shí)踐。一、實(shí)習(xí)目的本次實(shí)訓(xùn)的目的主要是為了提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平，鍛煉我們把理論運(yùn)用到實(shí)踐中，增強(qiáng)即將踏入社會(huì)的我們對(duì)專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)操作的熟練程度，使我們?cè)诮酉聛?lái)最后一個(gè)學(xué)年里能夠很好的適應(yīng)和融入社會(huì)。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，通過(guò)做分錄，填制憑證，手工制作賬本以及制作會(huì)計(jì)期末賬表來(lái)檢驗(yàn)我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)三年的成果，也是針對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，從頭到尾把這三年學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，將所有的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和審計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會(huì)計(jì)內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過(guò)程和會(huì)計(jì)操作的基本技能；將會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，開(kāi)闊我們的視野，增進(jìn)我們對(duì)企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 。我們把三年來(lái)的理論知識(shí)通過(guò)實(shí)訓(xùn)過(guò)程徹底消化融合，以此奠定良好的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，這樣才能為以后的工作做好鋪墊。在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)了解到工作的實(shí)際需要，帶著這樣明確的目的去實(shí)習(xí)，也使得我們的實(shí)習(xí)效果很明顯。二、實(shí)習(xí)過(guò)程和內(nèi)容本次實(shí)習(xí)過(guò)程分為三個(gè)階段：手工做賬、會(huì)計(jì)電算化、審計(jì)。1、手工做賬手工做賬的實(shí)訓(xùn)過(guò)程主要包括填制原始憑證、記賬憑證和登記各種明細(xì)分類(lèi)賬、現(xiàn)金銀行存款日記賬、登記總分類(lèi)賬及編制科目匯總表、三大財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表以及試算平衡表。在實(shí)習(xí)開(kāi)始的時(shí)候，老師首先帶領(lǐng)我們，根據(jù)實(shí)訓(xùn)教材提供的期初余額進(jìn)行建賬，開(kāi)設(shè)總賬和相關(guān)各類(lèi)型明細(xì)賬。我們根據(jù)教材的業(yè)務(wù)提示填制原始憑證，根據(jù)原始憑證編制記賬憑證，再根據(jù)收付款記賬憑證逐筆登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，根據(jù)轉(zhuǎn)賬憑證登記各明細(xì)分類(lèi)賬。在月中15日根據(jù)上半月的記賬憑證用丁字賬的方法編制科目匯總表，再根據(jù)科目匯總表登記總帳。同理在月末31日根據(jù)下半月的記賬憑證編制科目匯總表，再據(jù)此登記總賬。月末對(duì)各賬戶計(jì)算發(fā)生額和余額，并進(jìn)行賬賬核對(duì)、賬證核對(duì)和賬實(shí)核對(duì)。在核對(duì)月度賬務(wù)處理正確之后，根據(jù)總賬編制試算平衡表。試算平衡之后，根據(jù)實(shí)訓(xùn)教材提供的前十一個(gè)月的數(shù)據(jù)結(jié)合本月數(shù)據(jù)，編制本年資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表和現(xiàn)金流量表。手工做賬對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，并不陌生，在上一學(xué)年的實(shí)訓(xùn)中我們已經(jīng)初步接觸過(guò)，有了一定的實(shí)踐能力。所以整個(gè)過(guò)程還是很順利的，但實(shí)習(xí)本來(lái)就是鞏固理論，了解實(shí)際的政策變化，查漏補(bǔ)缺的一個(gè)過(guò)程，我們?cè)趯?shí)習(xí)中還是不可避免的犯了一些錯(cuò)誤，所幸得到指導(dǎo)老師的點(diǎn)播，我們更正了所犯的錯(cuò)誤，彌補(bǔ)了所學(xué)理論知識(shí)的缺陷，并且掌握了正確的處理方法。比如此次實(shí)訓(xùn)中遇到的企業(yè)購(gòu)入的固定資產(chǎn)，新的政策變更為繳納的進(jìn)項(xiàng)稅可以抵扣增值稅，不再計(jì)入固定資產(chǎn)的賬面價(jià)值。在手工做賬實(shí)習(xí)中印象最深的是多欄式明細(xì)賬的編制，我們將月末編制好的明細(xì)表請(qǐng)老師查閱的時(shí)候，我和身邊的同學(xué)都身在廬山中不知錯(cuò)在何處，但指導(dǎo)老師一下就看出我們的問(wèn)題很大，首先每一筆業(yè)務(wù)登記之后，不需要結(jié)出余額，但我們每登記一筆業(yè)務(wù)之后都把余額列填制好，其次最嚴(yán)重的是，我們自以為正確的期末成本和費(fèi)用類(lèi)科目的結(jié)轉(zhuǎn)處理，卻是大錯(cuò)特錯(cuò)。成本類(lèi)科目有直接材料、直接人工、制造費(fèi)用三個(gè)項(xiàng)目，期末結(jié)轉(zhuǎn)是用紅字分項(xiàng)結(jié)轉(zhuǎn)，再結(jié)出余額。費(fèi)用類(lèi)是開(kāi)設(shè)“轉(zhuǎn)出”列，用紅字轉(zhuǎn)出，期末無(wú)余額。發(fā)生這么大的錯(cuò)誤，我們都自怨自艾，老師卻安慰我們說(shuō)，實(shí)習(xí)本來(lái)就是查漏補(bǔ)缺的過(guò)程，找到錯(cuò)誤就是賺到，改正了才能達(dá)到實(shí)習(xí)的目的。2、會(huì)計(jì)電算化我們用手工做賬的資料，進(jìn)行會(huì)計(jì)電算化實(shí)習(xí)，主要包括建立賬套，總賬系統(tǒng)初始化，處理憑證，處理賬簿，編制會(huì)計(jì)報(bào)表。我們?cè)陔娝慊淌疫M(jìn)行實(shí)習(xí)，由于在學(xué)習(xí)電算化時(shí)有上機(jī)課程，所以這部分實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不困難。我們用之前在課堂上學(xué)到的知識(shí)，熟門(mén)熟路的建立帳套，再根據(jù)實(shí)訓(xùn)資料，用賬套主管的身份將總賬系統(tǒng)初始化，主要操作了設(shè)置部門(mén)檔案、開(kāi)戶銀行、項(xiàng)目檔案、憑證類(lèi)別、會(huì)計(jì)科目，錄入科目期初余額以及現(xiàn)金流量表期初余額。之后用會(huì)計(jì)主管的身份登錄，根據(jù)手工部分的資料錄入會(huì)計(jì)憑證，在有現(xiàn)金流量科目發(fā)生的憑證里，錄入現(xiàn)金流量。用出納員身份對(duì)收付款憑證進(jìn)行出納簽字。由于只設(shè)置三個(gè)職員，所以用賬套主管的身份審核憑證，再由會(huì)計(jì)主管進(jìn)行記賬、結(jié)賬的處理。在UFO報(bào)表系統(tǒng)里，套用會(huì)計(jì)報(bào)表格式模板，通過(guò)輸入會(huì)計(jì)報(bào)表的關(guān)鍵字生成各種會(huì)計(jì)報(bào)表。整個(gè)過(guò)程中最大的問(wèn)題是編制現(xiàn)金流量表，模板里竟然沒(méi)有給出既定的公式，之前還覺(jué)得自己電算化課程學(xué)習(xí)的還不錯(cuò)，但看見(jiàn)一張空白表時(shí)還是覺(jué)得手足無(wú)措。還好指導(dǎo)老師提醒我們?cè)跁?huì)計(jì)電算化的教材里有相關(guān)章節(jié)，經(jīng)過(guò)查閱教材，終于把現(xiàn)金流量表從無(wú)到有編制出來(lái)。這讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)是沒(méi)有盡頭的，應(yīng)該時(shí)刻保持一顆謙虛好學(xué)的心，特別是會(huì)計(jì)這樣一門(mén)更新?lián)Q代頻繁的工作，更應(yīng)該如此。3、審計(jì) 根據(jù)實(shí)訓(xùn)資料所給的企業(yè)賬務(wù)資料進(jìn)行審計(jì)實(shí)習(xí)，主要是編制銷(xiāo)售與收款循環(huán)審計(jì)工作底稿，分為三個(gè)階段：了解內(nèi)部控制階段、控制測(cè)試階段、實(shí)質(zhì)性測(cè)試階段。每個(gè)階段都有具體而細(xì)致的過(guò)程和操作。了解內(nèi)部控制首先了解內(nèi)部控制設(shè)計(jì)，其次通過(guò)穿行測(cè)試確定內(nèi)部控制是否執(zhí)行。了解在本循環(huán)中涉及的相關(guān)交易和賬戶，主要業(yè)務(wù)活動(dòng)以及交易流程，得出初步結(jié)論，判斷內(nèi)部控制設(shè)計(jì)是否合理以及是否得到執(zhí)行。然后是通過(guò)抽樣方法進(jìn)行控制測(cè)試，選定樣本對(duì)五個(gè)測(cè)試點(diǎn)進(jìn)行測(cè)試看是否執(zhí)行，選定受影響的交易和賬戶進(jìn)行管理層認(rèn)定，控制測(cè)試結(jié)果支持，以此判斷接下來(lái)實(shí)質(zhì)性測(cè)試的范圍較小。實(shí)質(zhì)性測(cè)試范圍包括營(yíng)業(yè)收入審定和應(yīng)收賬款審定。對(duì)營(yíng)業(yè)收入進(jìn)行真實(shí)性完整性和截止測(cè)試，判斷是否有賬項(xiàng)調(diào)整。對(duì)應(yīng)收賬款進(jìn)行函證，如果無(wú)法函證就采取替代程序測(cè)試，以發(fā)現(xiàn)應(yīng)收賬款是否有應(yīng)調(diào)整賬項(xiàng)。審計(jì)工作底稿編制完成后，應(yīng)該對(duì)審計(jì)證據(jù)進(jìn)行整理、分析、鑒別、匯總，形成恰當(dāng)?shù)膶徲?jì)意見(jiàn)，并出具審計(jì)報(bào)告。三、實(shí)習(xí)心得本次實(shí)習(xí)，我們既實(shí)踐了傳統(tǒng)的手工帳，也練習(xí)了主流的會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)，并且在傳統(tǒng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)上，額外實(shí)訓(xùn)了本學(xué)期新學(xué)習(xí)的審計(jì)知識(shí)。通過(guò)實(shí)際操作，不僅使得我們每個(gè)人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會(huì)計(jì)工作技能和方法，還使我們從手工帳和電算化的對(duì)比中了解到會(huì)計(jì)這項(xiàng)工作的進(jìn)步和變化，這有助于我們系統(tǒng)、完整地從根本了解會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)，而不是單純地學(xué)會(huì)操作會(huì)計(jì)系統(tǒng)。同時(shí)最后一周的審計(jì)實(shí)習(xí)，更是恰到好處，我們?cè)诮?jīng)歷了五周的會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)后，能夠通過(guò)審計(jì)發(fā)現(xiàn)線索、查找企業(yè)賬務(wù)處理中的錯(cuò)弊問(wèn)題、綜合分析判斷和作出評(píng)價(jià)以及對(duì)企業(yè)相關(guān)問(wèn)題提出建議，這樣有助于我們檢驗(yàn)自我的會(huì)計(jì)能力，使我們進(jìn)一步遵守會(huì)計(jì)職業(yè)道德的規(guī)范，提高我們作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員的多方面的能力。 通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我很高興自己進(jìn)一步熟悉了會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的操作過(guò)程，也學(xué)到了很多審計(jì)實(shí)務(wù)的基本操作。我體會(huì)到會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會(huì)計(jì)工作對(duì)我們會(huì)計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。此次實(shí)習(xí)增進(jìn)我對(duì)企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，也使我對(duì)今后的學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。在這一次的實(shí)訓(xùn)中我除了對(duì)會(huì)計(jì)工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在取得實(shí)效的同時(shí)也在實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。比如不夠細(xì)心，經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)字或不小心寫(xiě)錯(cuò)數(shù)字，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)或者劃線更正導(dǎo)致賬簿不美觀，引起不必要的麻煩；在編制分錄方面還不夠熟練，今后還得加強(qiáng)練習(xí)，對(duì)理論知識(shí)要爛熟于胸；有些業(yè)務(wù)書(shū)中沒(méi)有涉及到的，我會(huì)不知如何下手，這是因?yàn)橐?jiàn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)短淺，