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文檔簡介

幼兒的常識教案范文 科學小實驗：最先喝水的紙 一、活動目標 1、在操作活動中，讓幼兒觀察比較發(fā)現(xiàn)不同紙質的紙吸水性和透性的不同活動。 2、培養(yǎng)幼兒之間團結協(xié)作的精神。 3、發(fā)展幼兒的思維能力及觀察分析能力、激發(fā)幼兒對科學的探求意識。 二、活動準備： 1、毛邊紙、報紙、蠟光紙、牛皮紙若干 2、大記錄表一張，記錄筆若干 3、臉盆二個，滴管四支，燒杯四個，水杯四個，夾子四個。 三、活動過程： 1、認識毛邊紙、報紙、蠟光紙，牛皮紙。幼兒猜測這幾種紙放進水里誰吸水快。 教師：桌上有什么？這些紙一樣嗎？摸一摸這些紙有什么不一樣的地方？（幼兒回答）假如把這些紙放進水里會怎么樣？你們猜一猜這幾種紙同時放進水里，誰吸水最快呢？（幼兒猜測） 2、講解游戲的方法： 教師：（1）看哪個紙盒最先沉。讓幼兒分別用4個不同質地的紙折成紙盒，將折好的4個紙盒同時放進水中，引導幼兒觀察細微的變化，并進行記錄。 （2）睡蓮花開。讓幼兒將4種不同質地的紙折剪成“睡蓮”，然后將“睡蓮”同時放入水中，引導幼兒比較不同質地的紙在水中變化速度的差異，并進行記錄。 （3）紙杯浸水。讓幼兒分別將4種不同質地的紙折成“杯子”狀，并將“紙杯”固定在杯子的內壁上，同時向4個不同質地的紙杯倒水，觀察其滲透的情況，并進行記錄。 常識教案最先喝水的紙 標簽：幼兒園中班常識教案,幼兒園大班常識教案,常識教案最先喝水的紙, （4）水滴快快跑。讓幼兒將滴管里的水同時滴進4張不同質地紙的圓圈里，引導幼兒觀察“小水滴”最先跑出哪種紙的圓圈，并進行記錄。 3、幼兒講述觀察記錄情況。 教師：（1）你剛才玩的什么游戲？你發(fā)現(xiàn)哪種紙最先吸水？（引導幼兒看記錄表講述） （2）你們從這張記錄表上發(fā)現(xiàn)了什么秘密？為什么會這樣？ 4、教師小結：今天我們玩的這幾個游戲，讓我們知道紙質不同，它吸水就

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