某中學(xué)2014年教學(xué)處工作計劃.doc

某中學(xué)2014年教學(xué)處工作計劃 某中學(xué)2014年處工作 教學(xué)質(zhì)量是一個生存的根本。一個學(xué)校沒有了質(zhì)量作，就失去了它生存的基礎(chǔ)，就失去了老百姓的信賴。本學(xué)期教學(xué)管理將注重細(xì)節(jié)管理，實效管理；將以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，抓教學(xué)過程管理促教學(xué)常規(guī)的落實，抓各年級、各、各學(xué)科、各教師的教學(xué)目標(biāo)管理促中考三率一分的達成度，抓教學(xué)改革促課堂教學(xué)效率的提高。 一、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)過程 切實加強對教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控，做到強化平時，關(guān)注結(jié)果。教師的備、講、批、輔等工作按學(xué)科明確具體要求（要求同上個學(xué)期），并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期檢查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，本學(xué)期教學(xué)處進行兩次大型教學(xué)檢查，檢查一次、一次，改進一次，并將檢查結(jié)果納入教師過程性管理考核中。 重點放在三方面：（一）認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真提優(yōu)補差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。（二）實行規(guī)范化管理，使教師業(yè)務(wù)、備課、交流研討規(guī)范化、化。（三）搞好教學(xué)管理的創(chuàng)新，實現(xiàn) 六化 目標(biāo)，即： 集體備課經(jīng)常化、備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量制度化 。做到考有標(biāo)準(zhǔn)，評有好壞。 1、嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān) （1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。本學(xué)期教學(xué)處將做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，切實按課表上好每一節(jié)課。 （2）嚴(yán)格備課管理。要求備課組發(fā)揮集體力量進行備課。要求各教師從整體上把握教材，熟悉教材的知識、結(jié)構(gòu)，能居高臨下地所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性地處理教材。把握教材的重點、突破難點和發(fā)現(xiàn)知識間的內(nèi)在聯(lián)系。加強 個人精備+集體討論+個人修改 的備課制度，切實提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促上課質(zhì)量的提高。 （3）嚴(yán)格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計、批改，每位教師要認(rèn)真對待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)、多遍抄寫來變相體罰學(xué)生。作業(yè)要在落實 精選精講精練精批 上，要做到 有做必收，有收必批，有批必評，有錯必糾，有糾必固 。 （4）完善聽課制度，加強教師間的學(xué)習(xí)交流。努力把聽課作為學(xué)習(xí)、提高的需要。教師多聽優(yōu)質(zhì)課，向老教師取經(jīng)；老教師多聽課，幫助青年教師提高；將多聽推門課，督促全體教師上好課。課后要認(rèn)真做好分析評議工作，并及時。并將抽查聽課的結(jié)果納入教學(xué)常規(guī)的過程性考核中。 2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測 強化質(zhì)量意識。充分認(rèn)識教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命線。各年級各學(xué)科都要把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上學(xué)期情況，教學(xué)處將進行跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學(xué)科）、薄弱學(xué)科教師要跟蹤督查指導(dǎo)。 本學(xué)期教學(xué)處將對考試學(xué)科進行階段性、期中、期末檢測，并對檢測的情況進行全面總結(jié)，三個年級每個班級要制定率、低分率、全科及格率、團體總分成績的指標(biāo)，初三要將優(yōu)秀學(xué)生的人數(shù)分解到各班。階段性測試也要在教師、家長層面上發(fā)動，引起重視，每次考試要實現(xiàn)指標(biāo)。本學(xué)期考查學(xué)科將以特色教學(xué)為核心，教學(xué)處將從常規(guī)檢查、師生教學(xué)滿意率、專用室的建立、特色方面獲得的團體及個人成績幾個方面對教師進行綜合的考評。 3、嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān) 重視考后改進措施的研究。本學(xué)期教學(xué)處將以班級為單位，以學(xué)科為單元，以個人為單體進行分析，對高分人數(shù)、均分位置、低分率、團體總分、全科及格率等各項指標(biāo)認(rèn)真分析，明析得失，總結(jié)成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)，并交流各自改進的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。 二、加強教研工作，促進教學(xué)效率提高。 1、強化校本教研。 本學(xué)期繼續(xù)建立以校為本的教研活動制度，促使學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展，努力使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織。 2、強化教研作用。建立健全教研網(wǎng)絡(luò)，在教學(xué)上求提高。本學(xué)期教學(xué)處將著力督促教研組各項教研活動的落實，要求在 實 字上下功夫，在 研 字上求發(fā)展。各教研組活動均要做到有整體規(guī)劃、有目的、有主題、有措施、有總結(jié)、有提高。本學(xué)期將以教研組為單位，開展五個一工程，要求做到活動有計劃、過程有資料、展示有素材。 三、深化教技工作，樹立教輔人員的新形象 1、全體教輔人員，人人都要明確自己的，積極服務(wù)。 2、本學(xué)期教學(xué)處將繼續(xù)加強實驗、圖書、閱覽、微機等的管理工作，對