部編版2019-2020學(xué)年二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試模擬試卷.doc

部編版2019-2020學(xué)年二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試模擬試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 (共10題；共70分)1. （8分）看拼音寫詞語(yǔ)。wi wi dn tnyn ci sh jiomio mqin x jn shngng jngyn jiqin gu_2. （6分）你能照樣子寫出幾個(gè)表示顏色的詞嗎？火紅 金黃 嫩綠 _ _ _ _ _3. （8分）給劃線字選擇正確的讀音 （1）即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑 （q j）湯藥還能治療。 （2）后來，紀(jì)昌成了百發(fā)百中 （zhng zhng）的射箭能手。 （3）他自己立下一條規(guī)矩 （ju j），每天至多撒 （s s）四次網(wǎng)。 （4）老話確實(shí)講得不錯(cuò)，真是“恩將 （jing jing）仇報(bào)”！ （5）文成公主到了達(dá)尤龍真這個(gè)地方的時(shí)候，可惡 （ w）的烏鴉飛來說了壞話。 （6）即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑 （q j）湯藥還能治療。 （7）后來，紀(jì)昌成了百發(fā)百中（zhng zhng）的射箭能手。 （8）他自己立下一條規(guī)矩（ju j），每天至多撒（s s）四次網(wǎng)。 （9）老話確實(shí)講得不錯(cuò)，真是“恩將（jing jing）仇報(bào)”！ （10）文成公主到了達(dá)尤龍真這個(gè)地方的時(shí)候，可惡（ w）的烏鴉飛來說了壞話。 （11）即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑（q j）湯藥還能治療。 4. （10分）選擇最合適的詞改進(jìn) 改正 改善 改變 寶貴 珍貴 貴重（1）改革開放以來，人民的生活有明顯的1。 （2）我們要用自己的智慧和雙手，去1家鄉(xiāng)的落后面貌。 （3）我們要不斷1學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 （4）為了建立新中國(guó)，方志敏、董存瑞等共產(chǎn)黨人獻(xiàn)出了自己1的生命。 （5）我收集了許多1的郵票。 （6）鹿茸是一種1的藥材。 5. （2分）寫出劃線詞語(yǔ)的近義詞。 白求恩仍然鎮(zhèn)定地站在手術(shù)臺(tái)旁。_助手們趕忙把火撲滅。_白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，連續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)。_6. （2分）選詞填空 堅(jiān)持 維持 保持（1）我們只要能夠1平和的心態(tài)，就能收獲許多快樂。 （2）工作人員正在1會(huì)場(chǎng)秩序。 （3）爸爸病了，但仍然1工作。 （4）他1和大家頂嘴，真是太不應(yīng)該了。 （5）不出所料，這事1是他做的。 （6）一個(gè)1的機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)了他。 （7）這件事來得太1了，我始料不及。 7. （5分）我能選選填空。分辯 分辨花生矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻_出來它有沒有果實(shí)。小寧說:“花生的果實(shí)掛在枝上。”小林_道:“不對(duì)，花生的果實(shí)長(zhǎng)在地里，所以又叫落花生。”啟迪 啟示 啟發(fā)課堂上，老師_我們理解“通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就可以走另一條路試試!”從跳蚤的身上我們得到_，制作了老鼠夾。家鄉(xiāng)的古井，你給了我們多少快樂，多少_。8. （5分）先在橫線上填入合適的詞語(yǔ)，再根據(jù)課文敘述的順序，給下列句子加上序號(hào)。 _小河_了去路，老牛說水淺，松鼠說水深，他很為難。_媽媽告訴小馬，遇事要多_。_小馬_地過了河。_小馬回家問媽媽。_小馬_幫媽媽把_馱到_去。9. （14分）把下列名句補(bǔ)充完整 （1）紅豆生南國(guó)，1。 （2）春種一料粟，1。 （3）1 ， 西出陽(yáng)關(guān)無故人。 （4）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，1。 （5）1 ， 天下誰(shuí)人不識(shí)君？ 10. （10分）擴(kuò)寫句子 （1）_柜臺(tái)里_擺放著 _玩具。 （2）_老師在_批改作業(yè)。 （3）_柜臺(tái)里_擺放著 _玩具。 （4）_月光照在_山岡上。 （5）_老師在_批改作業(yè)。 （6）_天空飄著 _白云。 （7）_溪水流過_小村莊。 （8）_月光照在_山岡上。 （9）_天空飄著 _白云。 （10）_溪水流過_小村莊。 （11）1柜臺(tái)里2擺放著 3玩具。 （12）1老師在2批改作業(yè)。 （13）1月光照在2山岡上。 （14）1天空飄著 2白云。 （15）1溪水流過2小村莊。 二、 判斷題 (共1題；共4分)11. （4分）判斷下面說法的正誤。 （1）別人的經(jīng)驗(yàn)不一定可靠，需要自己去嘗試。 （2）什么事都自己去做，別人的話不能信。 （3）別人的話要分清對(duì)錯(cuò)，不用自己去嘗試就可以了。 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共13分)12. （13分）課外閱讀與練習(xí) 從重慶乘船到武漢，我游覽了世界聞名的長(zhǎng)江三峽。三峽的山好奇啊。夔門像刀砍劍劈，筆直陡峭，群山起伏高聳，云霧繚繞，有的像蘑菇，有的像駱駝，有的像仙女，真是一個(gè)山峰一個(gè)模樣！山峽的水好急啊。長(zhǎng)江像野馬奔騰，嘶鳴吼叫。江水在山叢中七彎八拐，東闖西撞。它撕咬崖縫，拍打巖石，濤聲嘩嘩響。三峽的船好險(xiǎn)啊。江水翻卷，漩渦連漩渦，波浪推波浪，大輪船像搖籃，又像竹葉，隨著浪花漂。有時(shí)像要碰著山壁；有時(shí)山巖又好像要掉下來啊，百里三峽，好一幅百里山水畫！我更喜歡三峽中的神女峰。那是一塊細(xì)長(zhǎng)的直立在山巔的巖石，它像個(gè)仙女，頭上插簪子，身上拖綠色長(zhǎng)裙，美極了！這一帶還流傳著這樣一個(gè)神奇的故事。從前，有個(gè)漁民在江中捕魚，一天，天昏地暗，風(fēng)雨交加，漁民迷失了方向，不幸被波濤卷入江中，一個(gè)好心的姑娘站在山頂上，日日夜夜盼他回家。一天天過去了，漁民沒有回來，姑娘卻化作了一塊巖石。從此，他從早到晚，不怕雨淋日曬，為過往船只當(dāng)航標(biāo)。多美的神女峰，多善良的姑娘！我們的大輪船順江而下，平安無事，原來是她在為我們指引航向哩！（1）“山巔”的“巔”是1結(jié)構(gòu)，用部首查字法應(yīng)查2部，除部首外還有3畫。 （2）這篇文章第2、3、4段的結(jié)構(gòu)相同，都采用了1的結(jié)構(gòu)方式，寫出了三個(gè)方面的內(nèi)容；一是2 ， 二是3 ， 三是4 ， （用兩個(gè)字概括）。全文通過對(duì)5的描繪，反映了作者6的思想感情。 （3）文中的過渡句是第1自然段，它所起的作用是2。 （4）作者把山比作1、2、3 ， 把水比作4 ， 還用5、6來比喻船。 四、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分)13. （5分）寫一寫 （1）是啊，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?，就?huì)對(duì)老人生出一份尊重；對(duì)孩子增加一份關(guān)愛，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。 把這句話改成排比句：_（2）請(qǐng)你以誠(chéng)實(shí)和守信為內(nèi)容寫一句排比句。 _（3）是啊，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?，就?huì)對(duì)老人生出一份尊重；對(duì)孩子增加一份關(guān)愛，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。 把這句話改成排比句：1（4）請(qǐng)你以誠(chéng)實(shí)和守信為內(nèi)容寫一句排比句。 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 (共10題；共70分)1-1、2-1、3-1、答案：略3-2、答案：略3-3、3-4、答案：略3-5、答案：略3-6、答案：略3-7、3-8、3-9、3-10、3-11、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、10