



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第七課 法律初探習(xí)題一、選擇題1、我們出生后,父母回到派出所給我們上戶口;18周歲之前,我們會(huì)受到未成年人保護(hù)法的保護(hù);我們走上工作崗位,又有勞動(dòng)法老保護(hù)我們的合法權(quán)益;作為消費(fèi)者,我們又受到消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的保護(hù)這說明( )A、公民的生活離不開法律B、法律與青少年無關(guān)C、成年人與法律的聯(lián)系更為緊密D、只要不違法,學(xué)不學(xué)法都沒有關(guān)系2、“沒有規(guī)矩,不成方圓”的古訓(xùn)告訴我們( )A、日常生活要做到和諧有序,只有依靠道德才能實(shí)現(xiàn)B、日常生活要做到和諧有序,必須依據(jù)法律予以規(guī)范和指南C、日常生活要做到和諧有序,只有依靠紀(jì)律才能實(shí)現(xiàn)D、日常生活要做到和諧有序,不必依靠法律,只需依靠自覺就能實(shí)現(xiàn)3、中華人民共和國道路交通安全法規(guī)定:在道路上發(fā)生的交通事故,未造成人身傷亡,當(dāng)事人對(duì)事實(shí)及成因無爭議的,可以即行撤出現(xiàn)場,恢復(fù)交通,自行處理損害賠償事宜。這說明( )法律不是解決矛盾和糾紛的唯一方式 道路安全事故不可以私了 交通法只管人身傷亡事故 人們可以通過協(xié)商的方式解決糾紛A、 B、 C、 D、4、我國未成年人保護(hù)法規(guī)定的保護(hù)對(duì)象是( )A、未滿14周歲的公民B、未滿16周歲的公民C、未滿20周歲的公民D、未滿18周歲的公民5、我國各級(jí)政府一方面建立各種博物館、紀(jì)念館、科技館、體育館、圖書館、影劇院等,并對(duì)中小學(xué)生優(yōu)惠開放;另一方面,法律明文規(guī)定,營業(yè)性舞廳、酒吧等不適宜未成年人活動(dòng)的場所,不得允許未成年人進(jìn)入。這些措施屬于對(duì)未成年人的( )A、司法保護(hù) B、社會(huì)保護(hù)C、家庭保護(hù) D、學(xué)校保護(hù)6、法律制裁是針對(duì)( )A、犯罪行為的B、違反道德行為的C、違反法律行為的D、一般違反行為的7、學(xué)生王某,不思學(xué)習(xí),迷戀網(wǎng)吧,夜不歸宿,屢教不改,后來竟發(fā)展到持刀搶劫致人重傷,結(jié)果受到刑法的處罰。這則案例說明( )法律承擔(dān)著打擊和制裁違法犯罪的重要使命 法律是由國家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范一旦違法犯罪,就要承擔(dān)法律責(zé)任 法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范A、 B、 C、 D、8、根據(jù)違法行為和法律責(zé)任的性質(zhì)不同,我國的法律制裁可以分為( )違憲制裁 行政制裁 行政處罰 刑事制裁 民事制裁 附加刑A、 B、 C、 D、9、在社會(huì)生活中,每個(gè)人對(duì)違反犯罪都必須( )A、寬容 B、遷就C、窩藏 D、嚴(yán)厲打擊,決不姑息10、違法行為一般分為( )違法學(xué)校紀(jì)律的行為 一般違反行為 嚴(yán)重違法行為 違法單位制度的行為A、 B、 C、 D、二、問答題11、為什么生活離不開法律?12、法律對(duì)人形成約束,所以它使人們難以獲得真正的自由和幸福。13、李繼和魏煒是多年的好朋友。一年前,李繼為做小生意,向魏煒借了一萬元錢,說好了半年后歸還。但由于生意風(fēng)險(xiǎn),李繼血本無歸。半年已過去,李繼沒有還錢的意思,并與魏煒多次發(fā)生爭執(zhí)。魏煒在催促幾次未果后,氣憤地喊人將李繼打成重傷。事后,魏煒跟李繼說,錢也不要他還了,要李繼自己承擔(dān)重傷后的責(zé)任,就算兩清了。(1)當(dāng)事人哪些事情可不通過法律途徑解決?為什么?(2)魏煒打傷李繼后想與他“兩清”是否合法?為什么?(3)通過(1)和(2)問,給了你什么啟示?三、案例分析14、北京市某中學(xué)學(xué)生劉某、宋某因?qū)λ{(lán)極迷網(wǎng)吧不滿而故意報(bào)復(fù),并使用放火手段危害公共安全,致25人死亡,多人受傷。2002年8月27日,北京市第一中級(jí)人民法院對(duì)此案做出一審判決,以放火罪判處劉某、宋某無期徒刑,剝奪政治權(quán)利終身。(1)此案中對(duì)二人判處的主刑和附加刑分別是什么?(2)劉某、宋某的行為體現(xiàn)了犯罪的基本特征。請(qǐng)問犯罪的基本特征是什么?(3)他們走上犯罪道路對(duì)我們青少年有什么啟示?答案一、選擇題1-5 ABCDB 6-10 CDBDB二、問答題11、為生活制定規(guī)矩、解決糾紛,協(xié)調(diào)關(guān)系、制裁違法犯罪。12、法律對(duì)人形成約束,這是正確的。但真正的自由是在法律許可的范圍內(nèi)的自由。13、(1)二人的債務(wù)糾紛可不通過法律解決。因?yàn)榉刹皇墙鉀Q糾紛的唯一方式,許多糾紛并不需要訴諸于法律解決,法律是解決糾紛的最后方式和手段。人們之間由于利益問題而發(fā)生的矛盾和糾紛,在無法通過其他方式來協(xié)調(diào)解決的情況下,才會(huì)用到法律來解決。(2)想“兩清”做法不合法。法律不是解決糾紛的唯一方式,有時(shí)還不是最好方式。但并不要求人們?cè)谌魏渭m紛時(shí)都采用“私了”的做法,有些問題必須通過法律解決,如糾紛的產(chǎn)生不僅涉及當(dāng)事人利益,還涉及其他人的利益,特別是涉及到國家和集體利益,決不能通過妥協(xié)和“私了”的方式來解決,使國家和集體的利益受到損失。(3)我們要加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)用非法律和法律手段解決糾紛,依法維護(hù)個(gè)人、集體、國家的利益。三、案例分析14、(1)主
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 祭英雄敬忠魂課件
- 水利水電工程積累經(jīng)驗(yàn)試題及答案
- 素描茄子美術(shù)課件
- 工程效益測算方法試題及答案
- 行政管理公共關(guān)系學(xué)考試優(yōu)化試題及答案
- 汽車底盤設(shè)計(jì)關(guān)鍵技術(shù)解析
- 2024年水利水電工程考生回顧試題及答案
- 行政管理中工作的公共關(guān)系學(xué)試題及答案
- 電子商務(wù)平臺(tái)入駐合同協(xié)議規(guī)范
- 投資合作協(xié)議修訂
- 防曬知識(shí)科普課件
- 煤礦安全生產(chǎn)協(xié)同管理系統(tǒng)
- 鐵路段擴(kuò)能改造站房及生產(chǎn)生活房屋工程方案投標(biāo)文件(技術(shù)方案)
- 2025四年級(jí)美術(shù)國測知識(shí)競賽題庫(104題附答案)
- 2025年《養(yǎng)老護(hù)理員》考試模擬練習(xí)題及答案
- 教師培訓(xùn)系列講座:人工智能賦能教育教學(xué)
- 2025至2030中國注射用重組人腦利鈉肽行業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及未來趨勢(shì)研究報(bào)告
- 2024年柳州城市職業(yè)學(xué)院春專任教師輔導(dǎo)員招聘考試真題
- 運(yùn)輸公司汛期管理制度
- 2025年瑜伽教練資格證考試題庫:瑜伽教練基礎(chǔ)瑜伽動(dòng)作詳解試題
- 情緒管理小學(xué)生課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論