七年級(jí)語文上冊(cè)第一次月考試卷2015.doc

20152016學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)語文第一次月考試卷班級(jí)姓名成績(jī)一、積累與運(yùn)用（共36分）1、選擇合適的短語填空（填序號(hào)）。（2分）學(xué)習(xí)語文，應(yīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，字要_ 地寫，話要_地說，課文要_地讀，練習(xí)要_地做，作文要認(rèn)認(rèn)真真地完成。A仔仔細(xì)細(xì) B規(guī)規(guī)矩矩 C清清楚楚 D踏踏實(shí)實(shí)2下列詞語中，加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A樹杈（ch） 臉頰（ji） 羚羊（lng） 意見分歧（q）B不禁（jn） 撒謊（s） 沉寂（j） 絮絮叨叨（do）C憔悴（cu） 匿笑（n） 禱告（do） 侍弄花草（sh）D蹲下（zn） 霎時(shí)（ch） 攥著（zun） 尊君在不（fu）3下列各項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（3分）A糾紛 并蒂 持之以桓 翻來復(fù)去 B.感慨 決別 爆怒無常 花團(tuán)錦簇 C優(yōu)雅 蔭蔽 寬宏大量 模模糊糊 D 尷尬 委曲 滿不在乎 溫故知新4、對(duì)下列文學(xué)常識(shí)的說明不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.泰戈?duì)柺怯《戎娙?、文學(xué)家，主要作品有吉檀迦利新月集飛鳥集園丁集。B秋天的懷念作者是當(dāng)代作家莫懷戚，他創(chuàng)作的散文我與地壇激勵(lì)了無數(shù)的人。C海倫凱勒是美國女作家、教育家，我們本學(xué)期學(xué)習(xí)的再塑生命的人節(jié)選自假如給我三天光明。D世說新語是六朝志人小說的代表作，以語言簡(jiǎn)練，辭意雋永著稱，對(duì)后代的筆記體作品影響很大，是南朝宋劉義慶組織一批文人編寫的。5、讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字或給加點(diǎn)字注音。（2分）品讀一本好書，我們的心便插上一對(duì)翅膀，穿越前山萬水，去領(lǐng)略 自然的美麗，造物的神奇。這是心靈的洗滌 ，靈（hn） 的凈化，更是生命的升華。書（j） ，讓我們收獲人生的美麗。6.下列加點(diǎn)字的成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A.我們要構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，就要讓全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處。B哪怕是兒子的任何一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，爸爸和媽媽都看在眼里，都讓他們喜出望外。C他沿著十里路來到秋浦河段，走上山丘眺望前方，只見水波粼粼，岸上麥穗泛起層層麥浪。D母親節(jié)那天，她在網(wǎng)上發(fā)了微博，得意洋洋地祝愿母親及天下母親節(jié)日快樂。7.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（3分）A為了做好這項(xiàng)工作，我們每一個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揮自己充分的作用。B.進(jìn)入21世紀(jì)以后，教育問題越來越多受到社會(huì)的關(guān)注。C老師那和藹可親的笑臉和諄諄教導(dǎo)常常浮現(xiàn)在我眼前。D我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，否則不學(xué)習(xí)，就很難成為有用的人才。8、阿寧發(fā)現(xiàn)下面兩家店鋪櫥窗上各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并加以改正。（2分）公用電話 長(zhǎng)途直播(某公用電話亭) 應(yīng)改為 新款手機(jī) 震憾上市(手機(jī)專賣店) 應(yīng)改為 9、下列詩句序號(hào)按春、夏、秋、冬四季的順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）待到重陽日，還來就菊花。 沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 A. B. C. D. 10.默寫。（13分） （1）我要 ，看著你工作。（泰戈?duì)柦鹕ǎ?）知之者不如好之者， 。論語（3） ，思而不學(xué)則殆。論語（4）_，_。烈士暮年，壯心不已。（曹操龜雖壽）（5）我寄愁心與明月， 。 （6） ， 禪房花木深。 （7）商女不知亡國恨， 。（杜牧泊秦淮）（8）在過故人莊中，寫出了農(nóng)村的優(yōu)美風(fēng)光的句子是：_，_。（9）俄而雪驟，公欣然曰：“_?”兄子胡兒曰：“_?！毙峙唬骸癬。”（劉義慶詠雪）二、閱讀理解 （14分）童年的我，在初夏，常常和媽媽去小木屋后面的山坡。山坡上盛開著一叢叢火紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淡紫的牽牛我快活地拍著小手，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色 的花兒，可媽媽卻總是輕輕地挽著我走到山坡的另一側(cè)，那里開滿著一朵朵白色的小花?；▋汗侄喝说模簣A圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕_ （yng）地飛了起來，飛呀飛，飛得老高老高的，我費(fèi)了好大的勁，才抓住一朵飛在空中的小白花。 媽媽說：“這是蒲公英，它從不滿足于待在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩?！眿寢尩脑挘谖矣仔〉男撵`里留下了很深的印象。晚上，我常常夢(mèng)見自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飄蕩。 不久，我上小學(xué)了，媽媽縫了個(gè)花書包給我，書包上繡著幾朵白色的蒲公英，花旁還歪歪斜斜地繡著幾個(gè)字會(huì)飛的蒲公英。每天，我就像一朵快樂的蒲公英，在小木屋到學(xué)校的山路上飛來飛去。 一個(gè)有風(fēng)的黃昏，我從學(xué)校跑回家，高興地拉著媽媽來到開滿蒲公英的山坡。我把老師剛剛教的兒歌蒲公英的種子唱給媽媽聽，我一邊喝一邊在蒲公英叢中跳來跳 去，一朵朵白色的小花在我的歌聲中輕輕飄上了天空。媽媽的神情有些激動(dòng)，目光亮亮的，深情地追隨著那一朵朵飄飛遠(yuǎn)去的小白花。 從媽媽的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那個(gè)夢(mèng)：一朵白色的蒲公英，在輕風(fēng)的吹送下，飛呀飛，飛過一間間古舊的小木屋，飛過一片片茂密的山林，飛進(jìn)金色的陽光中帶著這個(gè)白色的夢(mèng)，我考上了中學(xué)。那個(gè)繡著蒲公英的花書包舊了破了，有幾個(gè)深夜，媽媽把花書包放在桌子上，望了好久好久。后來，媽媽又守著小油燈，為我做了一件藍(lán)色連衣裙，裙上繡著一朵白色的蒲公英。每天，我穿著藍(lán)色的連衣裙，在學(xué)校和山村的大馬路上飛來飛去。 幾年之后，一張從遙遠(yuǎn)的地方飛來的大學(xué)錄取通知書，使我那關(guān)于蒲公英的夢(mèng)是真切了。臨別前的一個(gè)黃昏，風(fēng)很大，媽媽和我不知不覺來到了小木屋后的山坡，山坡 上一朵朵蒲公英飛得比以往更高了。我驚訝地睜大了雙眼，媽媽站在離我不遠(yuǎn)的地方，眼睛里含著淚花。暮色漸濃，我和媽媽默默地往回走，快到小木屋時(shí)，媽媽拉 了拉我的手，輕輕地說：“孩子，你算是一朵會(huì)飛的蒲公英了，但你還要飛得更高一些。”從此，我牢牢記住了媽媽的話，開始盡情地在大學(xué)的林蔭小道上飛來飛去。 一年后，我把從林陰小道上飛進(jìn)報(bào)紙和雜志的詩行寄給了山里的媽媽，并寫了一段話：“媽媽，從你身邊飛出的那朵嬌_（nn）的蒲公英，不僅學(xué)會(huì)了飛，而且還懂得怎樣才能飛得更高了?！?很快，媽媽回信了，信里夾了一幅水彩畫：一片藍(lán)色的天空下，有一座開滿了白色蒲公英的小山坡。畫上題有一行字：山里的孩子。 從這幅畫里，我讀出了媽媽心中那片誠摯的向往 藍(lán)天下，一群群孩子，明亮的雙眸，癡癡地凝望著山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里歡快地唱著：我是一顆蒲公英的種子 這不正是每一個(gè)山里母親期待的嗎？（選文有改動(dòng)）11、根據(jù)注音寫出漢字。（2分）輕_（yng）嬌_（nn）12、文章第一段中寫“火紅的杜鵲、鵝黃的迎春、淡紫的牽?！庇惺裁醋饔?？（2分）13、找出文章中最能體現(xiàn)蒲公英性格特點(diǎn)的一句話，把它抄下來。（2分）14、在我成長(zhǎng)的不同時(shí)期，媽媽為我做的事都和_ _有關(guān)。媽媽這樣做的用意是：_ _.（2分）15、文章中三次運(yùn)用了“飛來飛去”這個(gè)詞語，這樣寫的作用是什么？（2分） 16、請(qǐng)給文章擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，并說明理由。（2分） 17、文章最后一段中“每一個(gè)山里母親期待的”是什么？（2分）三、作文：（50分） 還記得臨出門時(shí)被媽媽攔住“逼”你喝牛奶嗎？還記得坐在電腦桌前被爸爸強(qiáng)行關(guān)機(jī)“押”回書桌嗎？還記得你在大嚼漢堡包時(shí)，媽媽喝著紅茶微笑地注視著你的神態(tài)嗎？還記得你做錯(cuò)事時(shí)老師嚴(yán)厲的目光嗎？愛是絮絮叨叨，瑣瑣碎碎，愛是細(xì)微末節(jié)，雞毛蒜皮。請(qǐng)?jiān)凇?，我明白了”的橫線上填上“爸爸、媽媽或老師”等，使題目完整，然后寫一篇500字左右的作文，注意要寫出真情實(shí)感。B卷四、名著閱讀（4分）。18、墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地變小了。這首哲理詩出自 的詩集 ，寫出了作者對(duì)人生的感悟和思考。五、綜合性學(xué)習(xí)。（6分）19、某旅游景點(diǎn)有一則告示：除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走。這則告示告訴游客的主要意思是什么？（2分）答： 20、“家是一桌熱氣騰騰的飯菜，你一推開門就用香味把你緊緊擁抱。”張紅同學(xué)滿清懷深情的發(fā)言讓在座的每一個(gè)人都心潮起伏，請(qǐng)你也用飽含深情的語言，寫上兩句贊美“家”的話。要求：盡量簡(jiǎn)練，最好有點(diǎn)詩意，至少運(yùn)用到一種修辭手法。（4分）家是 ， 。家是 ， 。六、文言文閱讀：（32分）（一、）（課內(nèi)） （22分） 陳太丘與友期陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。21、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。(8分)（1）去后乃至（ ）（2）尊君在不（ ）（3）相委而去（ ）（4）下車引之（ ）22、按要求做題（6分）（1）補(bǔ)充省略的成分：（）去后（）乃至。（2分）（2）說說“家君”和“尊君”的區(qū)別:_ _（4分）（3）翻譯成現(xiàn)代語：非人哉！與人期行，相委而去。 （2分）23、根據(jù)原文的意思，用原句回答問題。 （1）、陳太丘“相委而去”的原因是_。（2分）（2）、元方對(duì)客人的批評(píng)主要突出了兩點(diǎn)： 、 (原文的四個(gè)字概括) （2分）24、元方斥責(zé)“友人”無信，令你想起我們學(xué)過的十二章中的哪句話？_。（2分）（二）（課外） （10分） 攘 雞 今有人日攘（rng）其鄰之雞者，或告之曰：“是非君子之道?！痹唬骸罢?qǐng)損之，月攘一雞，以待來年然后已?！比缰浞橇x，斯速已矣，何待來年？【注釋】 日：每天。攘：偷；盜。 是：這（種行為） 道：行為。 損：減少 來年：明年。 已：停止。 斯：這；這樣。25、請(qǐng)寫出下列句中加點(diǎn)字的古今義 ：（2分）今有人日攘 古義 今義 26、偷雞人知道自己偷雞不對(duì)時(shí)，他是怎樣對(duì)待自己的錯(cuò)誤的？（用原文的話回答）_（2分）27、文中點(diǎn)明寓意的句子是哪一句？這句話用了什么表達(dá)方式？_ _ （2分），_ （1分）28、聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銓?duì)本則寓言寓意的理解。_ _ _ （3分）七、口語交際29、口語交際中委婉地拒絕別人的要求是需要技巧的。想想看下面的情境，那位女士是怎樣回答的（ ）（3分）兩位男士在談話，其中一個(gè)說：“在家里妻子不讓我抽煙，真難受。”邊說邊拿出香煙，問旁邊的女士：“我能抽煙嗎？”女士笑了笑，回答了一句話，既不讓這位先生抽煙，又說得很幽默，引得兩位男士笑了。女士的回答是： 。A、嗨，你害人又害己呀 B、看，沒見寫著“禁止吸煙”！C、你夫人還沒有把你管教好吧。D、先生，你像在家里一樣。30根據(jù)下列情境，說話恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A、 小兵正在認(rèn)真地做作業(yè)，媽媽叫他吃飯，他說:“沒看我正忙著嗎？”B、陳江借了同學(xué)一本新書，不小心給弄臟了，還書時(shí)他連聲說：“對(duì)不起?！彼耐瑢W(xué)說：“對(duì)不起值多少錢？給我另賣本新書吧！