山東省棗莊市嶧城區(qū)吳林街道中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè)《12.2 滑輪》（第2課時(shí)）教案 （新版）新人教版.doc

12.2 滑輪（第2課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1了解滑輪組的構(gòu)造和作用；2知道滑輪組的工作特點(diǎn)；3能根據(jù)需要組裝滑輪組?！净顒?dòng)過(guò)程】活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)滑輪組研究并討論：我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了定滑輪與動(dòng)滑輪，生活中的吊車(chē)（下左圖）其實(shí)就是由定滑輪和動(dòng)滑輪組成的滑輪組，其示意圖如下右圖。 據(jù)圖，在腦中構(gòu)思這樣的畫(huà)面：用手拉繩子自由端，物體上升?；顒?dòng)二：探究滑輪組的特點(diǎn)問(wèn)題：在上右圖中，人所用的拉力與物重是什么關(guān)系？自己獨(dú)立猜想，然后與組內(nèi)同學(xué)討論。提示：一個(gè)60n的物體，如果一個(gè)人提，則需要60n的力；如果兩個(gè)人提，每人需用30n的力；如果三個(gè)人提，每人需用20n的力。那上面兩個(gè)滑輪組中，分別相當(dāng)于幾段繩子同時(shí)提物體呢？跟全班同學(xué)分享自己小組的猜想結(jié)果。用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想。思考：（1）驗(yàn)證結(jié)果與猜想結(jié)果相同嗎？如果不同，原因是什么？（2）繩子自由端移動(dòng)的距離與物體移動(dòng)的距離是什么關(guān)系？結(jié)論：思考：如果用兩個(gè)定滑輪和兩個(gè)動(dòng)滑輪組成滑輪組，有幾種組合方式？拉力與重力分別是什么關(guān)系？繩子自由端移動(dòng)的距離與物體移動(dòng)的距離是什么關(guān)系？試在右圖中畫(huà)出相應(yīng)的繩子繞法，并將結(jié)果與組內(nèi)同學(xué)討論?！眷柟谭答仭?. 對(duì)于使用滑輪組，下列說(shuō)法正確的是（ ）可以省力，且一定改變用力的方向可以省力，但不能改變用力的方向可以省力，同時(shí)又可以省距離可以省力，同時(shí)可以改變用力的方向，但不能同時(shí)省距離用如圖所示的兩種方法把相同的重物提高相同的高度，甲、乙兩圖的動(dòng)滑輪重力相同，不計(jì)繩重及摩擦，圖甲中人的拉力f1 圖乙中人的拉力f2(填“大于”、“等于”或“小于”)。用如圖所示的滑輪組提升重物已知物重為250n，每只動(dòng)滑輪重為20n，繩重及摩擦不計(jì)。（）給你一根能承受100n拉力的繩子，畫(huà)出滑輪組的繞法；（2）若將物體提升0.5m，則繩子自由端需移動(dòng)多長(zhǎng)距離？課題12.3機(jī)械效率課時(shí)兩課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 明確機(jī)械效率是描述做功效率的物理量。掌握機(jī)械效率的概念，會(huì)計(jì)算某種簡(jiǎn)單機(jī)械的機(jī)械效率。能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，測(cè)定某種簡(jiǎn)單機(jī)械的機(jī)械效率。知道提高機(jī)械效率的實(shí)際意義和方法，有合理改進(jìn)機(jī)械、提高效率的意識(shí)，增強(qiáng)將科學(xué)服務(wù)于人類(lèi)的責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：機(jī)械效率的概念和有關(guān)計(jì)算難點(diǎn)：動(dòng)滑輪的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)教具動(dòng)滑輪、鉤碼、鐵架臺(tái)、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線(xiàn)教 學(xué) 過(guò) 程互動(dòng)與反饋第一課時(shí)一、新課導(dǎo)入1提出問(wèn)題：小明利用動(dòng)滑輪把木料拉上四樓時(shí)，手拉繩做的功與動(dòng)滑輪對(duì)木料做的功相等嗎？2怎樣探究這個(gè)問(wèn)題？二、活動(dòng)：再探動(dòng)滑輪1設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：用手通過(guò)一只彈簧測(cè)力計(jì)拉一個(gè)動(dòng)滑輪，沿豎直方向勻速緩慢提起重為g的鉤碼。2為了探究上述問(wèn)題需要測(cè)量的物理量是：手對(duì)繩的拉力f、手移動(dòng)的距離s、鉤碼的重力、鉤碼上升的高度h。3改變鉤碼的數(shù)量，重復(fù)上述測(cè)量。請(qǐng)學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解，提出各種方案。4設(shè)計(jì)表格，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表中。實(shí)驗(yàn)次數(shù)手的拉力f/n手移動(dòng)距離s/m鉤碼重g/n鉤碼上升高度h/m1235分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：手拉繩所做的功與動(dòng)滑輪拉鉤碼所做的功是否相等？哪一個(gè)做的功多一些？你認(rèn)為產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是什么？三、關(guān)于機(jī)械效率的概念1幾個(gè)基本概念：有用功w有用_將重物提升一定高度所做的功額外功w額外_克服摩擦力和克服動(dòng)滑輪重力所做的功總功w總_手的拉力對(duì)動(dòng)滑輪做的功2三者之間的關(guān)系：3機(jī)械效率的概念：物理學(xué)中，將有用功與總功的比值叫做機(jī)械效率。 即： 計(jì)算公式： 4注意：對(duì)于實(shí)際機(jī)械，由于總是有額外功存在，1。第二課時(shí)：四、關(guān)于機(jī)械效率概念的鞏固和計(jì)算例1下列關(guān)于機(jī)械效率的說(shuō)法正確的是 ( )a. 機(jī)械效率可以提高到100b機(jī)械效率總小于1c功率大的機(jī)械，機(jī)械效率高d機(jī)械效率越高，有用功就越多例2如圖所示，在50n的水平拉力f作用下, 重800的物體沿水平地面做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng), 物體與地面間滑動(dòng)摩擦力為120.則滑輪組的機(jī)械效率為 _ ；若物體的速度為0.2m/s,則1min內(nèi)拉力做的功為 _ j 例3各種機(jī)械在使用時(shí)產(chǎn)生額外功的原因不完全相同，要根據(jù)具體情況具體分析。具體分析右圖中三種做功情況(設(shè)滑輪規(guī)格相同)，產(chǎn)生額外功最多的應(yīng)是_圖。若鉤碼(m=50g)在三種情況中均被提高1米，各種情況機(jī)械做的有用功均為_(kāi)，由此可判斷出_圖的機(jī)械效率最大。(g取10n/kg)五、討論影響機(jī)械效率的因素及提高機(jī)械效率的方法同一個(gè)滑輪或滑輪組，提起的重物越重，機(jī)械效率越高；提起相同的重物，動(dòng)滑輪越重，或使用動(dòng)滑輪越多，機(jī)械效率越低。六、課堂練習(xí)：1在“測(cè)定動(dòng)滑輪機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用同一滑輪進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼重g/n鉤碼上升的高度h/cm彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)f/n彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm12101.5202553.010實(shí)驗(yàn)中應(yīng) 拉彈簧測(cè)力計(jì) 第一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率為 _ ；第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率 （選填“大于”、“小于”或“等于”）第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)的機(jī)械效率 若不計(jì)摩擦，該動(dòng)滑輪的重為_(kāi)。2工人師傅常利用斜面把重物搬運(yùn)到汽車(chē)上，如圖所示，汽車(chē)車(chē)廂底板高度h=1.5m，斜面長(zhǎng)度s3m，現(xiàn)用力f沿著斜面把重力g=1800n的重物勻速拉到車(chē)上，若不計(jì)摩擦，拉力f為_(kāi)n；若實(shí)際拉力f1200n，則該斜面的機(jī)械效率是 %3如圖所示，小馮分別用甲、乙兩滑輪把同一桶沙從一樓地面提到二樓地面，用甲滑輪所做的總功為w1，機(jī)械效率為l，用乙滑輪所做的總功為w2，機(jī)械效率為2，若不計(jì)繩重與摩擦，則 ( )awl=w2 l=2 bw1=w2 l2c. w12 dw1w2 l24如圖所示，用滑輪組拉著一只木塊p沿水平面以0.5ms的速度勻速向右運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為4n。若每只滑輪重1n，繩與滑輪間的摩擦不計(jì)，則該滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)，在2s內(nèi)拉力f做的功為_(kāi)j。七、作業(yè)：課本 p40 1、2課課練補(bǔ)充：1某工人利用動(dòng)滑輪在20s內(nèi)將3000n的物體勻速提高4m，已知這個(gè)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是80，求：(1)這名工人所做的總功是多少焦?(2)他所做的額外功是多少焦？(3)他的輸出功率是多少瓦? 2用圖示的裝置提水，已知?jiǎng)踊喼?n，桶重6n，桶中的水重50n，摩擦不計(jì)，則裝置的機(jī)械效率為_(kāi)。3如圖所示，用一個(gè)動(dòng)滑輪拉動(dòng)一個(gè)物體a以0.5ms的速度在水平面勻速運(yùn)動(dòng)，物體a重為20n，受到