希望小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃.doc

希望小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃希望小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期一、情況本班的大部分同學(xué)都是從四（2）班升上來(lái)的，能遵守的各項(xiàng)規(guī)章。整個(gè)班級(jí)風(fēng)氣良好，同學(xué)之間能相互團(tuán)結(jié)互助，學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)掌握扎實(shí)。但有個(gè)別基礎(chǔ)較薄弱，學(xué)習(xí)積極性不高。習(xí)作方面還不錯(cuò)，能大膽想像，自主作文，本學(xué)期將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。二、教材分析全冊(cè)包括“導(dǎo)讀”、“課文”、“積累運(yùn)用”（讀讀背背、閱讀、口語(yǔ)交際、習(xí)作、實(shí)踐活動(dòng)）等內(nèi)容。本冊(cè)要求學(xué)會(huì)160個(gè)字，會(huì)認(rèn)70個(gè)字，共230個(gè)字。每課要求會(huì)的字排在方格里；要求會(huì)認(rèn)的字排在橫條里。第一組本組教材有四篇課文。海上日出、夕照、古詩(shī)三首是講讀課文，迷人的張家界是閱讀課文，還有一組“積累 運(yùn)用一”的實(shí)踐題。本組課文均是描寫景物的。作者通過(guò)細(xì)致的觀察、，巧妙地運(yùn)用了各種方法寫出了海上日出的壯觀，夕陽(yáng)晚照的秀麗，天安門、廬山萬(wàn)千的雄姿，張家界景色的迷人。第二組本組圍繞“體會(huì)句子含著的意思”這一訓(xùn)練重點(diǎn)，編排了三篇課文。挑山工、我的伯父魯迅先生是講讀課文，高粱情是閱讀課文。這些課文通過(guò)不同的人和事，揭示了怎樣做人的道理。第三組本組編排了講讀課文十里長(zhǎng)街送總理、再見了，親人，閱讀課文秋天的懷念、地震中的父與子。四篇課文通過(guò)不同的人和事，反映了濃濃的人間情。教學(xué)本組課文，要給學(xué)生充分的讀的時(shí)間，在學(xué)生讀懂課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者表達(dá)的感情，并從中學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法，以便逐步提高學(xué)生的理解水平和表達(dá)水平。第四組本組編排了兩篇講讀課文草原、威尼斯的小艇和一篇閱讀課文三峽之秋。這些課文有的贊美了草原的景和人的美，有的描述了異國(guó)獨(dú)特的風(fēng)光，有的描寫了長(zhǎng)江三峽秋天的山光水色。第五組這一組教材有四篇課文，即狼牙山五壯士、軍神（講讀課文）和小英雄雨來(lái)、金色的魚鉤（閱讀課文），還有一則讀寫例話和積累 運(yùn)用五。四篇課文均四革命傳統(tǒng)教育的好材料，但因時(shí)間和空間距離較遠(yuǎn)，因此，對(duì)時(shí)代背景必須介紹，讓學(xué)生易于接受和理解。在理解課文內(nèi)容的同時(shí)，要讓學(xué)生懂得今天的幸福生活來(lái)之不易，好好珍惜。第六組本組共有3篇課文：古詩(shī)三首、少年閏土、一件運(yùn)動(dòng)衫。在教學(xué)時(shí)，要繼續(xù)聯(lián)系用比較快的速度讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)表達(dá)的思想感情。對(duì)課文中優(yōu)美的，含義深刻的語(yǔ)句，要多朗讀，多體會(huì)，有的還要求背下來(lái)。第七組本組教材共有四篇課文，其中鯨、蟋蟀的住宅是講讀課文，海豚救人、珍珠鳥是閱讀課文。在教學(xué)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)聯(lián)系快速閱讀課文的方法，理解課文內(nèi)容，同時(shí)注意文章所用的表達(dá)方法和作者所表達(dá)的思想感情，并引導(dǎo)學(xué)生在練筆中把這些方法運(yùn)用到自己的習(xí)作實(shí)踐中去。第八組本組安排了三篇課文，其中可愛的草塘、蛇與莊稼是講讀課文，大瀑布的葬禮是閱讀課文。教學(xué)時(shí)要繼續(xù)提高閱讀速度，抓住含義深刻的句子，理解課文內(nèi)容，體會(huì)思想感情，與此同時(shí)培養(yǎng)熱愛大自然的情感，增強(qiáng)保護(hù)的意識(shí)。三、教學(xué)要求1在語(yǔ)言文字訓(xùn)練過(guò)程中，學(xué)生受到熱愛祖國(guó)、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義的教育，了解革命戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦，懂得幸福生活來(lái)之不易，學(xué)習(xí)革命前輩的遠(yuǎn)大志向和獻(xiàn)身精神，從小樹立為祖國(guó)刻苦學(xué)習(xí)的理想，繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛他人、助人為樂(lè)等社會(huì)主義思想、品德教育。2能利用漢語(yǔ)拼音識(shí)字，學(xué)習(xí)普通話。3培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。4能聯(lián)系上下文，結(jié)合生活實(shí)際或查字典理解詞語(yǔ)的意思。5繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。6能借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容。7能聽懂程度適合的并能轉(zhuǎn)述。8能抓住重點(diǎn)觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂(lè)于動(dòng)筆的習(xí)慣，能在觀察的基礎(chǔ)上寫出內(nèi)容比較具體，有一定條理，有真情實(shí)感的簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想像作文。四、教學(xué)措施1根據(jù)教材的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育及能力的培養(yǎng)。2教師要端正思想，轉(zhuǎn)變觀念，深入教學(xué)中。3師生之間和睦相處，老師應(yīng)以身作則，嚴(yán)格要求。4鉆研教材，備好學(xué)生，學(xué)習(xí)的教學(xué)方法