紅河衛(wèi)生職業(yè)學院教學督導工作條例.doc

紅河衛(wèi)生職業(yè)學院教學督導工作條例(討論稿)總 則第一條為了進一步加強教學工作，規(guī)范教學管理，樹立良好的教風、學風和校風，根據(jù)國家教育部和省教育廳有關(guān)加強教學工作的文件精神，學院決定實行教學督導制度，特制定本條例。第二條教學督導工作的指導思想是：以高職教育思想和培養(yǎng)目標為指導，以高職院校人才培養(yǎng)工作評估條件為準則，緊密聯(lián)系我院高職教育教學的實際，認真履行督導工作職責，不斷提高學院的教育教學質(zhì)量。第三條教學督導的主要任務是在主管院長的領導下，配合教務處并獨立行使對全院教學工作諸環(huán)節(jié)進行監(jiān)督、檢查、評估和指導的職責，確保學院有關(guān)教學政策、規(guī)定、措施的貫徹執(zhí)行和教學質(zhì)量目標的實現(xiàn)?？偨Y(jié)推廣教學工作的經(jīng)驗，推動學校教學改革的深入發(fā)展。第一章 組織與成員第四條學院設立院級教學督導室（掛靠教務處），聘請專、兼職督導員各三名，另配兼職教學督導秘書1人，負責學院日常教學督導工作事務。從本校當前實際情況出發(fā)，專職教學督導員從退休的有教學管理經(jīng)驗的老教師中聘任；兼職教學督導員從本校在職專任教師中聘請，（督導員按照督導室安排及要求，對相應教師進行聽課并進行評價，酬勞按聽課量計算，每課時50元）以每周一課時計入教學工作量計酬。第五條教學督導員采用聘任制，聘期為1年，到期可續(xù)聘。對于履行職責不力、不公或因故不能繼續(xù)履行職責者，可提前解聘；第六條教學督導員應具備的條件：1、忠誠黨的教育事業(yè)，熟悉高職教育教學政策和法規(guī)，具有豐富的教學經(jīng)驗，對高職教育教學理論有一定的造詣；2、愿為學校深化教育教學改革、提高辦學水平、指導青年教師、提高教學質(zhì)量服務；3、堅持原則，實事求是，作風正派，辦事公道，聯(lián)系群眾，敢說真話；4、身體健康，具有高級講師以上職稱的教師或其他適合擔任此項工作的教育教學人員。第二章 工作職責第七條教學督導室的工作職責：1、監(jiān)督和檢查各教學單位貫徹執(zhí)行上級和學院有關(guān)教學工作的方針、政策、法規(guī)的情況； 2、審查學期任課安排計劃、課程總表、教學計劃、提出意見和建議；檢查和督促系（部）對教學計劃、教學大綱、教學日歷、教學規(guī)章制度等教學文件的執(zhí)行情況。 3、參與學院組織的有關(guān)專業(yè)設置、課程改革、教學評估、教學評優(yōu)及教學改革的咨詢和論證； 4、參與教學過程的調(diào)研和監(jiān)控，如對開學的教學準備工作，期初、期中、期末教學過程的質(zhì)量控制等開展專題調(diào)研；5、有計劃地深入教學第一線（課堂、實驗室、實習基地、畢業(yè)設計現(xiàn)場等），了解教學工作實施情況，提出改進工作的意見和建議； 6、監(jiān)督和檢查教師履行教學工作規(guī)范、教書育人和完成教學工作任務的情況，重點是教師備課、課堂教學、課后輔導、作業(yè)批改、命題閱卷等各個教學環(huán)節(jié)履行職責的情況；7、指導青年教師的成長和發(fā)展，有計劃、有重點、分期對青年教師進行聽課、評課，并與他們進行探討和交流。組織系、部對新任課和開新課教師進行聽課和評課，并對其水平做出評價，評定是否具備任課資格；8、監(jiān)督和檢查各教學單位實施教學和教學管理工作情況；對學院辦學條件的保障措施進行分析研究，提出建設性意見。9、督導教風、學風建設。發(fā)現(xiàn)并總結(jié)教師從嚴執(zhí)教，系部、教研室認真研教，學生勤奮學習，加強班風建設等好經(jīng)驗、好典型，及時向院、系部領導推薦。10、考試督察工作。檢查試卷命題程序、監(jiān)考教師的監(jiān)考情況、考場安排情況、考場紀律情況、考試紀律情況、試卷評閱、成績評定等工作是否符合規(guī)定。第三章 教學督導室的權(quán)利和義務第八條教學督導室享有下列權(quán)利： 1、有權(quán)對學院各職能部門和各教學單位的教學管理工作以及服務教學的情況進行監(jiān)督，并提出意見或建議； 2、有權(quán)對全院教師的教學工作（包括履行教學工作規(guī)范、遵守教學紀律、教書育人、落實各個教學環(huán)節(jié)的情況）進行檢查和監(jiān)督，并提出意見或建議；直至對教師的引進、任用、考核、晉升等提出意見或建議；3、有權(quán)對學院的教學決策按程序提出意見或建議； 4、有權(quán)參加學院有關(guān)的教學工作會議； 5、有權(quán)對干擾和影響學院教學秩序的行為進行制止； 6、有權(quán)對不認真教學的教師、不認真學習的學生、違反教學紀律的學生和教職工向系部和學院提出處理意見或建議；7、對教師評先評優(yōu)，教學督導室有一票否決權(quán)； 8、教學督導員有權(quán)按有關(guān)規(guī)定享受相關(guān)待遇。 第九條教學督導員應履行下列義務： 1、努力學習黨和國家有關(guān)教育教學工作的有關(guān)方針、政策、法規(guī)，學習教育管理理論和學院的有關(guān)規(guī)定，努力提高自己的政策水平和督導能力； 2、經(jīng)常積極主動地深入教學第一線，調(diào)查了解教學工作情況，及時反饋有關(guān)信息； 3、努力完成教學督導室布置的各項督導任務，并按有關(guān)規(guī)定撰寫督導報告； 4、堅持原則，實事求是，秉公辦事，不徇私情。 第四章 教學督導工作的實施 第十條教學督導室要根據(jù)學院教學行政工作要點中的有關(guān)條文和自身的任務，在每學期初制訂好學期的教學督導任務、工作執(zhí)行計劃，報主管領導同意后執(zhí)行。第十一條教學督導室重視督導工作原始材料的積累，階段工作后均應有書面小結(jié)，專項調(diào)研或評估都應有專題報告；每月召開一次例會，交流情況，布置和總結(jié)工作；每月在教學簡報上刊發(fā)編寫一期教學督導信息；每學期均編制學期工作計劃和撰寫學期工作小結(jié)，并報教務處和院領導。第十二條專職督導員每月聽課不少于次，兼職督導員每月聽課不少于節(jié)，（督導員按照督導室每周聽課安排對相應教師進行聽課，第個教師聽課不得少于2學時）每次聽課都要填寫聽課表， 在課后與任課教師就課堂教學內(nèi)容和方式進行交流，并將聽課記錄表交督導秘書存檔。第十三條教學督導的主要方式：1、深入課堂聽課。2、到有關(guān)院（系、部）、處、室個別訪問交談。3、定期召開各類師生座談會。4、進行書面問卷調(diào)查。5、抽查有關(guān)教學資料。第十四條教務處要對教學督導室的工作做好相關(guān)協(xié)調(diào)工作，并配合學校分管領導對教學督導員進行考核和管理。第十五條學院各教學單位和廣大教師應重視和支持教學督導工作，自覺接受教學督導員的監(jiān)督和檢查，對妨礙或拒絕教學督導的單位或個人，